大學是一個極大的舞臺，是一個自由的舞臺，更是一個集體完善與自我完善的舞臺。她不只是拿學位的地方，而是全面塑造人格，培養(yǎng)個人素質的地方。我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，還要拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，提升綜合素質。今天我主要從以下幾方面談談我的大學學習。調整好心態(tài)，明確學習目標高中生活跟大學生活有著本質的區(qū)別。高中學習緊張，雖然時間很緊但是目標明確；到了大學里，似乎一下子多出很多時間，再加上目標缺失，許多新生容易因為不知如何支配自由時間而陷入無所事事的迷茫狀態(tài)。面對陌生的校園和面孔，我們需要幫助，需要理解。我們必須主動結識新朋友，融入新的集體，這樣我們才不至于產生孤獨感，思鄉(xiāng)情，才能保持好的心情。在平時應該積極主動地學習，靜下心想清楚自己需要的是什么，應該怎樣去做，為自己制定好計劃，這時候要做的就是找好定位。首先以正確態(tài)度對待自己的專業(yè)，其次，不要總拿自己和別人比，每個人都有自己的優(yōu)點，認真地做好份內的事才是最重要的。
　　找好定位，放平心態(tài)后再確定短期和長期目標。這樣上大學才能有追求，才能讓生活充實起來。人的能力有差異，優(yōu)勢劣勢也各不相同，選擇學習目標必須考慮自身條件，循序漸進。在實現目標的過程中關鍵在于堅持，不要三天打魚兩天曬網，應將長遠的總體目標分解成若干個階段性目標，階段性目標的實現給人以成就感，更為實現長遠目標積累經驗、打好基礎。對于我們來說最實際的階段性目標就是英語和計算機過級了，什么時候實現這個目標大家應該做到心里有數，這樣才有更加充足的時間去發(fā)展自己的興趣和專業(yè)。
　　懂得管理自己，不要隨波逐流記得大一上黨課的時候，有位老師向我們講了他對即將上大學的兒子的幾點忠告，其中我印象最深刻的就是“不要貪睡！”可能大家會覺得很奇怪，難道休息都不行嗎？并不是這個意思，在大學里大家自由支配的時間多了，許多同學都失去了自制力，睡懶覺，通宵上網等成了一些人的生活習慣，可正是這種麻痹大意漸漸消磨了大家的意志力和斗志，這是一個惡性循環(huán)的開始，我身邊就有些同學因為缺乏自制力，晚上熬夜，第二天沒精神只能窩在被窩里了，經常曠課，到了期末也就只能是一路紅燈了，到后來也影響到自己的正常畢業(yè)。對于時間的流逝，如果我們不用知識去填補的話就只能留下“書到用時方恨少”的遺憾了。
　　我們必須知道自己喜歡什么、需要什么，而不應當隨波逐流。許多同學有很強的“從眾”心態(tài)，自己有想法不表達，時間久了甚至都不清楚自己的想法是什么了。每次都會習慣性地先問別人：“你怎么想？”而從不會問問自己：“我怎么看？”要改掉這個習慣，就需要下定決心，每一件小事都要表達出自己的意見。大學要學什么，如何學有一位教育學家如此闡述教育的本質：“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了?！彼^“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是職業(yè)培訓班，而是一個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平臺。在大學期間，學習專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學習獨立思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，我們才能適應瞬息萬變的未來世界。
　　《禮記·學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這里強調的是大家在學習過程中的互動和交流，也就是說，我們應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。在平時也可以多和身邊的同學交流，每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。
　　在求學的過程中我們也應該充分利用圖書館和互聯網，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做好準備。首先，除了學習老師規(guī)定的課程以外，一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如，當我們在一門課上發(fā)現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。熟練和充分地使用圖書館資源，這是大學生特別是那些有志于科學研究的大學生的必備技能之一。其次，在書本之外，互聯網也是一個巨大的資源庫，我們可以借助搜索引擎在網上查找各類信息。
　　在學習和生活的道路上，我們無時無刻都在面臨著選擇，如何在復雜情況下權衡各種影響因素，并以最為智慧的方式做出正確抉擇也就成為了一種能力了。最后把李開復先生的“選擇的智慧”送給大家，讓我們共勉：“用中庸拒絕極端；用理智分析情景；用務實發(fā)揮影響；用冷靜掌控抉擇；用自覺端正態(tài)度；用學習積累經驗；用勇氣放棄包袱；用真心追隨智慧?！?