讀書要有恒。恒是永久、持久的意思，因此，恒心是一種長久不變的意志，是一種可貴的精神。可以說，有恒是把書讀好的基礎。
　?。ㄒ唬┳x書是意志的鍛煉過程有恒是人的一種高貴品質，正如俗語常說：“貴在堅持”。但是，這種高貴品質不是人類先天就具有的，而是通過后天的磨煉培養(yǎng)出來的。
　　著名學者季羨林教授精通國學，通曉英文、德文、阿拉伯文、印度文、梵文等多種文字，在社會科學領域取得了極高的成就。而他在讀書有恒的高貴品質上，更是后輩的楷模。季老曾經(jīng)從1993年至1994年用了差不多兩年的時間，除了星期六休息外，每天來回跋涉五六里路跑一趟北大圖書館，風雨無阻，寒暑不輟。他說：“我面對汪洋浩瀚的《四庫全書》和插架盈樓的書山書海，枯坐在那里，夏天要忍受書庫三十五六攝氏度的酷暑，揮汗如雨，耐心地看下去。有時候偶爾碰到一條有用的資料，便欣喜如獲至寶。但有時候也枯坐半個上午，把白內障尚不嚴重的雙眼累得個‘一佛出世，二佛升天’，卻找不到一條有用的材料，嗒然拖著疲憊的雙腿返回家中。經(jīng)過了兩年的苦練，我練就一雙火眼金睛，能目下不是十行、二十行，而是目下一頁，而遺漏率卻小到幾乎沒有的程度。”那時，季老已年過八旬，但仍這樣地勤奮，這樣持之以恒地讀書鉆研，的確令人十分敬佩。從這里不難看出，高貴有恒的意志是怎樣通過讀書的過程磨煉出來的；而反過來，這種持之以恒的毅力，又是怎樣造就讀書的成就的。
　　（二）讀書是習慣的形成過程什么叫習慣？習慣是長期逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚?！稘h書·賈誼傳》中說：“少成若天性，習慣如自然?！边@就是說，習慣了以后就變成很自然的事了，即“習慣成自然”。
　　季羨林教授多年養(yǎng)成了一種良好的讀書習慣。他的弟子，山東大學教授蔡德貴說：“季先生他每天早晨，不，應該說是凌晨，時針指向4點的時候，起床，簡單地洗一把臉，就坐到了自己的第一書桌前，開始了他一天工作的第一個時段。他的書房里堆滿了各種中文書刊、夾書的紙條、各種廢舊信封，他早飯以前在這張書桌上完成他的第一篇‘作業(yè)’；早飯之后進入第二時段的工作，在第二張書桌上完成另一份‘作業(yè)’；而晚飯后，他習慣在第三張書桌上工作?！睆倪@段描述中不難看出，讀書有恒就會養(yǎng)成良好的習慣，正是在讀書過程中鍛煉出的恒心，形成的良好習慣，才構成了讀書人把書讀好的基礎。
　　(三)讀書是才能的累積過程獲得知識與能力，并非一日之功，必須靠日積月累。
　　這里舉一個大慶油田技術人員的例子，這個人名叫徐思。他剛到油田參加工作時，只是中專畢業(yè)的學歷，從事科研工作比較吃力。于是他發(fā)憤讀書，幾乎把八小時上班以外的全部業(yè)余時間都用在了讀書上。為了彌補自己基礎理論知識薄弱的不足，他歷時數(shù)年，自學了三十多門基礎理論及技術基礎課的教材，打下了扎實的根基。后來，他取得了多項科研成果，其中還有一項被推薦參加了聯(lián)合國青年聯(lián)合會在保加利亞舉辦的青年發(fā)明家展覽會。由此可見，“世上無難事，只怕有心人”，只要勤奮讀書，并持之以恒，無論原來的水平如何，都會累積自己的才能，并“開花結果”，取得卓越的成就。
　　我原來在中學、大學學的都是英語，但是，后來我大學畢業(yè)參加工作之后，又掌握了俄語與日語，這完全是靠業(yè)余時間的自學日積月累學會的。一直到退休之前，我每天早晨早飯之前都要用十五分鐘的時間朗讀外語，英文、俄文、日文這三種文字的書，每本大約念上五分鐘。這種長年養(yǎng)成的習慣，使我在已逾古稀之時，仍能進行英語、俄語、日語的對話。我常說，外語就是靠用，即使在國外生活多年外語很流利的人，如果他回國后多年不用，也會生疏。反之，若能養(yǎng)成習慣，持之以恒，只是每天念它幾分鐘，也會經(jīng)久不忘。由此可見，日積月累地學習，再加上持之以恒地不斷溫習反復應用，就會經(jīng)久不忘，這就是通過讀書累積才能的過程與讀書有恒的關系。
　　讀書是意志的鍛煉過程，讀書是習慣的形成過程，讀書是才能的累積過程，這里所說的，都是讀書的過程與有恒之間的辯證關系。即：通過讀書過程中意志的鍛煉、習慣的形成和才能的累積，來培養(yǎng)起有恒的優(yōu)秀品質，然后，這種持之以恒的毅力又會推動把書讀好。這就是所謂的“物質變精神與精神變物質”的哲理。（待續(xù)）