[李志軍]：總書記的講話對廣大高校師生員工是巨大鼓舞，對高校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
　　“五四精神”耀中華。總書記在講話中高度評價(jià)了一代又一代有志青年在祖國發(fā)展不同時(shí)期的先鋒作用和突出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為“五四精神”就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情愫，就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，就是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)———這是“五四”運(yùn)動(dòng)對我們的昭示，也是黨和人民對當(dāng)代青年學(xué)子的要求，是每個(gè)人成長成才的方向。正如總書記所說，五四運(yùn)動(dòng)以來90年的歷史、新中國成立以來60年的歷史、改革開放以來30年的歷史都充分表明，青年確實(shí)是我國社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的！
　　“化危為機(jī)”透真意?？倳浽诜治霎?dāng)前國際形勢時(shí)有一句話：“只要全黨全國各族人民堅(jiān)定信心，同心協(xié)力、攻克難關(guān)，就一定能夠化危為機(jī)，逆境奮起，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新進(jìn)展、邁上新臺(tái)階。”“化危為機(jī)”特別振奮人心。我校黨委王路江書記在 “2009全球金融危機(jī)與大學(xué)生就業(yè)高峰論壇”上談到的“贏在危機(jī)———我們的寶貴機(jī)遇”也具有同樣的意義。金融危機(jī)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了較大影響，尤其對大學(xué)生就業(yè)造成較大沖擊，但是金融危機(jī)讓國家加大了對大學(xué)生就業(yè)的重視程度，出臺(tái)了一系列政策措施；學(xué)校對就業(yè)工作給予大力支持，就業(yè)管理部門加強(qiáng)教育引導(dǎo)，主動(dòng)提供周到的就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。同學(xué)們在國際金融危機(jī)的大背景下，增強(qiáng)了自身的緊迫感，對職業(yè)生涯規(guī)劃高度重視，能夠充分結(jié)合自身實(shí)際，理性規(guī)劃、理性就業(yè)。這些都是“化危為機(jī)”的生動(dòng)體現(xiàn)。
　　“四點(diǎn)希望”寄深情?？倳浽谥v話中談到了對青年人的四點(diǎn)希望，我認(rèn)為不僅僅是學(xué)生，青年教師也要認(rèn)真去踐行。我對第二點(diǎn)希望 “把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯”感觸很深，“立身百行、以學(xué)為基”。我們目前的確面臨著就業(yè)的壓力，但是熱門專業(yè)也有找不到工作的學(xué)生，冷門專業(yè)的學(xué)生有些卻能找到理想的工作，究其原因，主要是看你是否具備了扎實(shí)的專業(yè)基本功。過硬的專業(yè)知識(shí)是學(xué)生的立身之本。與此同時(shí)，總書記希望青年不僅要刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，而且要努力學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論；不僅要注重學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且要廣泛吸收各國優(yōu)秀文明成果；不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)技能，而且要注意掌握科學(xué)方法。同時(shí)加強(qiáng)人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)實(shí)踐能力等等，這樣才能把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)充分發(fā)揮出來。
　　[劉現(xiàn)強(qiáng)]：作為一名研究生管理部門的青年教師，我就胡總書記提出的四點(diǎn)希望談一談自己的體會(huì)。
　　報(bào)國愛國。我認(rèn)為“國家”是具體的、實(shí)實(shí)在在的，并不是一個(gè)抽象的概念，其內(nèi)涵也會(huì)隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展。目前，愛國就應(yīng)該是愛中華人民共和國，胡總書記說：“在當(dāng)代中國，愛國主義最鮮明的主題就是不斷發(fā)展中國特色社會(huì)主義，在改革開放中加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會(huì)，把中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)。”對于北語的青年人來說，我們應(yīng)該愛國，也應(yīng)該愛校，共同建設(shè)和諧校園；要熱愛自己的專業(yè)，熱愛自己的崗位，熱愛生命，熱愛生活。
　　勤奮學(xué)習(xí)。對于現(xiàn)在的青年人來說，“當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新步伐加快，我國現(xiàn)代化建設(shè)呼喚大批高素質(zhì)人才。因此，學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都顯得更加重要而緊迫?！睂W(xué)生在校期間的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要努力豐富專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高自身競爭力。作為漢語國際教育的核心基地，我校的特點(diǎn)決定了漢語國際教育相關(guān)專業(yè)的研究生數(shù)量很大，并且有較多的教學(xué)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這應(yīng)該說是很好的事情，因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)習(xí)是研究生培養(yǎng)中很重要的環(huán)節(jié)。但是有些研究生在教學(xué)實(shí)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間、精力過多，已經(jīng)影響了正常的培養(yǎng)計(jì)劃。我希望借此機(jī)會(huì)，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，討論一下究竟如何安排教學(xué)實(shí)習(xí)才是科學(xué)的，并符合人才成長的要求。
　　深入實(shí)踐。胡總書記說，“對青年學(xué)生來說，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂”，如果課堂實(shí)踐也是抱著這樣的目的，去了解課堂教學(xué)的過程，增長課堂教學(xué)的本領(lǐng)，而不是以多掙錢為目的，那我們也是鼓勵(lì)和支持的。我們鼓勵(lì)和支持有規(guī)劃、有節(jié)制，在培養(yǎng)方案許可范圍內(nèi)的代課實(shí)踐，更鼓勵(lì)和支持學(xué)生去基層一線的實(shí)踐活動(dòng)。今年我校有一名博士研究生被選調(diào)懷柔掛職鍛煉，還有十幾位準(zhǔn)備投身農(nóng)村發(fā)揮才干、開辟事業(yè)的畢業(yè)生，我們準(zhǔn)備把他們的事跡在學(xué)生中廣泛宣傳，讓更多學(xué)生到祖國和人民最需要的地方去。
　　奉獻(xiàn)社會(huì)。最近我去臺(tái)灣訪問，在臺(tái)灣大學(xué)參觀圖書館時(shí)，有導(dǎo)游解說，而這位導(dǎo)游是一位義工。在東海大學(xué)，餐廳、宿舍等很多場所都有學(xué)生在服務(wù)，有的是勤工儉學(xué)，有的則是義工，沒有酬勞，包括每天早上打掃校園都是學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)。東海大學(xué)的老師解釋說：“校園是他們的，他們打掃干凈了，會(huì)更加熱愛校園……”學(xué)校也可以考慮為學(xué)生提供這樣的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過勞動(dòng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)。
　　[舒三紅]：總書記的講話對共青團(tuán)工作也提出了新的要求和目標(biāo)，指引著共青團(tuán)組織培養(yǎng)青年的方向。近幾年來，校團(tuán)委在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞學(xué)校的中心工作，積極促進(jìn)青年學(xué)生的全面成長成才。
　　以思想政治教育為核心，大力開展愛國主義教育，引領(lǐng)全校青年學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨委周圍，高舉團(tuán)旗跟黨走。
　　校團(tuán)委于2008年專門成立了燎原學(xué)會(huì)骨干班，選拔了一批優(yōu)秀的學(xué)生骨干開展理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)全校青年的思想政治理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期舉辦一期團(tuán)校和一次主題團(tuán)日活動(dòng)，開展弘揚(yáng)時(shí)代主旋律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，并緊抓“五四”、“一二九”等契機(jī)大力開展愛國主義教育活動(dòng)。通過08年奧運(yùn)，09年建國60周年相關(guān)工作的落實(shí)，引導(dǎo)我校青年學(xué)生發(fā)奮成才。此外，校團(tuán)委積極開展西部志愿服務(wù)計(jì)劃的宣傳和報(bào)名工作，唱響“到西部去，到基層去，到祖國最需要我們的地方去”的時(shí)代主旋律。
　　以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建富有時(shí)代主旋律的第二課堂，幫助學(xué)生們?nèi)嫣岣呔C合素質(zhì)。校團(tuán)委積極構(gòu)建學(xué)術(shù)氛圍濃厚、文體活動(dòng)多樣、創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的校園文化氛圍：指導(dǎo)校學(xué)生會(huì)開展全校本科生的課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并推薦12件優(yōu)秀作品參加今年北京市的挑戰(zhàn)杯競賽，有兩件作品進(jìn)入特等獎(jiǎng)匿名評審；積極選拔我校青年學(xué)生參與全國的競賽，薛博洋和楊嬌同學(xué)在第十三屆“外研社杯”全國英語辯論賽獲得了全國一等獎(jiǎng)，陳藝同學(xué)參加第十四屆“21世紀(jì)聯(lián)想杯”全國英語演講比賽，獲得了北部賽區(qū)總冠軍、全國總決賽季軍。
　　指導(dǎo)團(tuán)學(xué)組織積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展國際交流，開拓青年學(xué)生視野，提升學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。校團(tuán)委指導(dǎo)中外學(xué)生藝術(shù)團(tuán)開展大學(xué)生藝術(shù)教育，承擔(dān)了國慶60周年天安門聯(lián)歡晚會(huì)大學(xué)生集體舞的編排工作，并受邀參加紀(jì)念改革開放30周年原創(chuàng)聲樂作品交響音樂會(huì)、慶祝建國60周年音樂會(huì)等活動(dòng)。校團(tuán)委積極推選青年學(xué)生參加外事活動(dòng)，2008年接待非洲41國青年訪華團(tuán)，組織我校50名同學(xué)參加“中日文化友好交流年”閉幕式活動(dòng)，推選何明、孫苑鑫同學(xué)隨團(tuán)中央?yún)⒓印爸腥枕n青少年友好會(huì)見”，推選王殊瑾、王彬同學(xué)赴韓國參加“第二屆中韓大學(xué)生精英論壇”……此外，校團(tuán)委積極落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)市委和學(xué)校黨委的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)我校青年學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。今年校團(tuán)委舉辦了人民大會(huì)堂實(shí)習(xí)生面試、新東方教師面試選拔、青島新東方學(xué)校招聘面試等多項(xiàng)服務(wù)我校青年學(xué)生的舉措，有多名同學(xué)獲得了實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。
　　以團(tuán)學(xué)組織和團(tuán)學(xué)骨干為抓手，加強(qiáng)制度建設(shè)，分類指導(dǎo)，培養(yǎng)我校團(tuán)學(xué)工作的中堅(jiān)力量。校團(tuán)委強(qiáng)化對校學(xué)生會(huì)、燎原學(xué)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、中外學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、志愿服務(wù)總隊(duì)等團(tuán)學(xué)組織的管理和指導(dǎo)。2008年將社團(tuán)部擴(kuò)展到10余名部長、近40名助理的大部門，強(qiáng)化對40多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的管理和服務(wù)，并聯(lián)合宣傳部、保衛(wèi)處、就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)一步規(guī)范掛靠學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。此外，校團(tuán)委積極向團(tuán)市委選拔推薦學(xué)生骨干進(jìn)行鍛煉，推選的校學(xué)生會(huì)主席余甚藍(lán)成為市學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席候選人。今年還選拔推薦了20余名學(xué)生骨干進(jìn)入北京市英才學(xué)校干部班、國慶骨干班等市級青年骨干培訓(xùn)班進(jìn)行鍛煉。
　　[藺劼]：在五四青年節(jié)前夕，胡錦濤總書記到農(nóng)業(yè)大學(xué)與師生代表座談，并發(fā)表了重要講話。在反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這篇講話后，我深刻地感受到自己的責(zé)任重大，使命光榮。
　　總書記號(hào)召廣大青年把愛國主義始終作為高揚(yáng)的光輝旗幟。這給青年們指明了方向，提出了希望，也給我們的工作確立了目標(biāo)。作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，如今我們面對更多80后、甚至90后的年輕人。愛國主義教育如何開展，如何才能有效，是擺在每一位教育工作者面前的首要任務(wù)。照本宣科、純粹講道理的方式已無法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要。外國語學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶頭作用，通過開展培訓(xùn)、工作研討、座談會(huì)、素質(zhì)拓展等活動(dòng)，打造一支政治素質(zhì)強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍；在學(xué)生黨支部中開展 “黨員踐行崗位”，深入新生班級，開展針對性指導(dǎo)，同時(shí)高年級黨員義務(wù)為新疆少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)英語；開展朋輩教育，留學(xué)學(xué)生海外生活分享等活動(dòng)，加強(qiáng)留學(xué)學(xué)生出國前教育和在國外的聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)、開展《我的海外生活》征稿，收集他們的感受體會(huì)、生活點(diǎn)滴、思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)而加強(qiáng)對更廣泛學(xué)生的教育引導(dǎo)。
　　總書記還號(hào)召青年人把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯。在實(shí)際工作中，號(hào)召學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，首先要努力幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想。我院在大一新生入校后，組織他們與高年級學(xué)生座談交流，讓他們了解同專業(yè)的校友、畢業(yè)生的去向。并開展“未來從現(xiàn)在開始”學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，針對不同年級階段特點(diǎn)組織講座、交流活動(dòng)，幫助學(xué)生適應(yīng)并融入大學(xué)生活，并對自己的學(xué)業(yè)、職業(yè)做出規(guī)劃。目前已在小語種各年級中分別開展過多次活動(dòng)，主要為一年級的“我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃”，二年級的“盤點(diǎn)大學(xué)生活1/2”，三、四年級簡歷制作、面試指導(dǎo)、畢業(yè)流程等。
　　總書記希望青年把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路。深入實(shí)踐，是對青年學(xué)生提出的要求，也給我們的工作指明了方向。在工作中，我們要盡最大努力為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái)，幫助他們成長成才，做到知行合一。我院學(xué)生踴躍參加奧運(yùn)會(huì)志愿者、赴什邡災(zāi)區(qū)志愿者活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉成長。我院還與國際廣播電臺(tái)、中工國際、中關(guān)村一小等單位建立實(shí)習(xí)基地。自1996年創(chuàng)立的“亞歐風(fēng)情節(jié)”文化活動(dòng)至今已逐漸發(fā)展為系列文化節(jié)活動(dòng)，依托“語種配音大賽”、“語種征文大賽”等加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)鍛煉，通過“亞歐之星評選”、“亞歐風(fēng)情夜”大型晚會(huì)展示學(xué)生的綜合素質(zhì)。
　　在工作中，我們要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，將總書記講話精神落到實(shí)處，在思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、實(shí)踐觀。真誠選擇你的崗位，崗位也會(huì)選擇你；真正選擇自己的祖國，祖國永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄我們！
　　[王筱棠]：胡錦濤總書記的講話在當(dāng)今信息化和價(jià)值觀多元化社會(huì)大環(huán)境下，尤其在全球金融危機(jī)的背景下有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。他的講話不僅對青年學(xué)子寄予了厚望，使大學(xué)生明確了奮斗目標(biāo)，也為基層教育工作者如何培養(yǎng)學(xué)生、培養(yǎng)怎樣的學(xué)生指明了方向，明確了工作目標(biāo)。
　　愛國主義教育必不可少。目前個(gè)人主義、利己主義在部分大學(xué)生中頗有市場，集體主義觀念淡化，對集體活動(dòng)毫不熱情，不關(guān)心國家大事，缺乏社會(huì)責(zé)任感。我們要通過黨團(tuán)組織和日常的思想政治教育對大學(xué)生進(jìn)行理想信念和民族精神的培養(yǎng)，使廣大學(xué)生更加熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，并增強(qiáng)其民族自豪感和歷史責(zé)任感。在北語這個(gè)“小聯(lián)合國”中，有來自不同國家的留學(xué)生，不同文化在這里碰撞和交融，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育就尤為重要。引導(dǎo)學(xué)生愛國，首先要引導(dǎo)他們愛班級，愛學(xué)校，愛自己周圍的人，情感的培養(yǎng)教育應(yīng)是從小及大，由近及遠(yuǎn)，最后上升為愛祖國，進(jìn)而產(chǎn)生愛國主義行動(dòng)。
　　培養(yǎng)全面發(fā)展的人。學(xué)生愛國的最好方式就是把學(xué)習(xí)搞好，把書讀好，在青年階段不斷充實(shí)自己，強(qiáng)大自己。大學(xué)生身處社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，是具有終身學(xué)習(xí)精神的人。我們不僅要關(guān)注學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，也要引導(dǎo)他們關(guān)心社會(huì)，掌握中國特色社會(huì)主義理論和中國傳統(tǒng)文化知識(shí)，對北語來說，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際的能力和知識(shí)，培養(yǎng)國際視野，將學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)復(fù)合人才至關(guān)重要。
　　引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)踐。對于理工科的學(xué)生而言，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是必不可少。深入實(shí)踐有利于加深學(xué)生對職業(yè)與行業(yè)的理解，確認(rèn)其喜歡或擅長的專業(yè)，幫助他們增強(qiáng)就業(yè)時(shí)的競爭優(yōu)勢。信息科學(xué)學(xué)院一直積極為學(xué)生參與實(shí)踐創(chuàng)造條件，一方面為學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位，引導(dǎo)他們參與實(shí)踐；另一方面組織成果匯報(bào)會(huì)、總結(jié)會(huì)，舉辦實(shí)踐?？龑?dǎo)學(xué)生總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)并內(nèi)化為能力。在就業(yè)觀的指導(dǎo)上，教育學(xué)生建立勇于到基層，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的就業(yè)觀，我院05級畢業(yè)生中報(bào)考村官1人、軍隊(duì)士官1人、西部志愿服務(wù)計(jì)劃1人，學(xué)院給予他們一對一的指導(dǎo)，教育學(xué)生在實(shí)踐中接受磨勵(lì)。
　　注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。80、90后大學(xué)生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，知識(shí)面寬，有想法，敢于表現(xiàn)，但有以自我為中心的傾向，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)、享樂、等價(jià)交換。在相對功利的社會(huì)環(huán)境下，再提奉獻(xiàn)精神有重要的現(xiàn)實(shí)意義?？倳浱岢龅姆瞰I(xiàn)是從以人為本出發(fā)的，強(qiáng)調(diào)的是將個(gè)人設(shè)計(jì)和國家需要相結(jié)合的奉獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，只有具有高度奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感的人，才能擔(dān)負(fù)起當(dāng)代青年的歷史使命，選擇了將個(gè)人的理想和國家的發(fā)展緊密結(jié)合在一起的人，人生之路才會(huì)越走越寬，祖國才會(huì)選擇他。
　　作為教育工作者，我們要把總書記的講話與實(shí)際工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮各級學(xué)生組織的作用。在日常管理和教育工作中弘揚(yáng)愛國主義和奉獻(xiàn)精神，真正將總書記講話的精神落到實(shí)處，為社會(huì)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的知行合一的人才。
　　[孔潭]：胡錦濤總書記在農(nóng)大的講話對青年學(xué)生提出了四點(diǎn)希望，概括起來就是：愛國主義、勤奮學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)。對于青年輔導(dǎo)員來說，深刻理解這四點(diǎn)希望，能夠指導(dǎo)我們更好地開展學(xué)生工作。
　　愛國主義。2008年，愛國主義作為一種信仰正在被稱作“鳥巢一代”的80后、90后青年的心中呈現(xiàn)和發(fā)酵。5.12汶川地震發(fā)生后，青年學(xué)生同廣大人民一起積極行動(dòng)起來，捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)。災(zāi)難讓青年走向成熟，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，沒有什么能夠壓垮堅(jiān)忍頑強(qiáng)的中華民族。2008年的奧運(yùn)會(huì)，青年讓“志愿者”這三個(gè)字熠熠生輝。因路途遙遠(yuǎn)，我校順義奧林匹克水上公園志愿者每天早上五點(diǎn)多起床，晚上有時(shí)候十一二點(diǎn)才能返校；鐵人三項(xiàng)的志愿者王珊同學(xué)因發(fā)高燒住院，還未痊愈便又投入到志愿服務(wù)中。這些感人的故事讓我們有理由相信，以志愿者為代表的一批富有愛國心和才華的青年人，將成長為祖國的棟梁之材。
　　勤奮學(xué)習(xí)。首先,要努力學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，關(guān)注國際形勢和國家發(fā)展走向。我校開展的公共課、主題黨團(tuán)日活動(dòng)等都為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)途徑。其次，要刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)。學(xué)校開展了很多學(xué)術(shù)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)建模比賽、挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)競賽等，極大地拓寬了學(xué)生應(yīng)用、鞏固專業(yè)學(xué)習(xí)的渠道。最后，要廣泛涉獵人文地理、歷史經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域，成為全面發(fā)展的人才。輔導(dǎo)員也要不斷吸收新知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)所帶學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，消除與學(xué)生因?qū)I(yè)限制所產(chǎn)生的隔閡。
　　深入實(shí)踐。我院在學(xué)校的指導(dǎo)下，尤其重視學(xué)生實(shí)踐教育。一方面，鼓勵(lì)低年級學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如開展打工子弟小學(xué)愛心支教、關(guān)愛太陽村兒童、組建十七大宣講團(tuán)深入社區(qū)等活動(dòng)。另一方面，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層一線發(fā)揮才干。因我院專業(yè)的特殊性質(zhì)，學(xué)生去向大多集中在了大城市的外資類企業(yè)，所以學(xué)生的基層意識(shí)比較淡薄。為此，我們加強(qiáng)了西部志愿者、大學(xué)生村官等方面的宣傳，樹立深入基層的畢業(yè)生典型，通過畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式給大家更加直觀的導(dǎo)向。陳占軍同學(xué)是我院的第一個(gè)大學(xué)生村官，當(dāng)時(shí)他拿到了村官和中國銀行兩個(gè)錄取通知，在老師的引導(dǎo)下，最后他毅然選擇了前者，現(xiàn)在我們也與他所在的昌平區(qū)興壽鎮(zhèn)花果山村黨支部結(jié)成了對子，開展紅色1+1實(shí)踐活動(dòng)。
　　奉獻(xiàn)社會(huì)。青年要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，踐行歷史使命。它的突出表現(xiàn)便是投身社會(huì)建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。輔導(dǎo)員平時(shí)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生樹立良好的就業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨；另一方面，青年要積極投身志愿服務(wù)，正確處理奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。志愿服務(wù)沒有期限、也沒有限定的形式，從身邊小事做起，積沙成塔,便是對于奉獻(xiàn)社會(huì)的闡釋。
　　胡總書記的講話為我們指明了天空的方向，我們要把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，志存高遠(yuǎn)，銳意進(jìn)??！
　　[呂煌]：學(xué)習(xí)了胡總書記在農(nóng)大的講話后，我對總書記提出的“責(zé)任重大、使命光榮”八個(gè)字有了更清楚的認(rèn)識(shí)。圍繞總書記對廣大青年提出的四點(diǎn)希望，我談?wù)劗?dāng)代青年人的責(zé)任與使命問題。在我看來，作為一名合格的青年，應(yīng)該具備七方面責(zé)任與使命。
　　要有遠(yuǎn)大崇高的理想抱負(fù)?？倳浱岢龅牡谝稽c(diǎn)是希望我們把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，這就要求我們要有遠(yuǎn)大崇高的理想抱負(fù)。每一位有志青年，無論在什么崗位，都應(yīng)當(dāng)心系祖國、民族，在服務(wù)祖國和人民中實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。我身邊就有不少值得學(xué)習(xí)的典范，比如奧運(yùn)期間，我作為奧運(yùn)村音像刻錄中心業(yè)務(wù)口志愿者的組長，切身感受到了那種愛國力量。中心有一名志愿者叫蘇翩翩，她是去年9月1號(hào)乘飛機(jī)離開北京去法國留學(xué)，但從6月28日志愿者上崗以來，她從未請過一天假，一直工作到8月27日。因?yàn)樗酪坏┧埣伲赡軙?huì)影響中心的整體工作，為了不讓奧運(yùn)在我們這里出現(xiàn)小瑕疵，她堅(jiān)持了下來。
　　要有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力可以說是一個(gè)國家、民族乃至一個(gè)人生存和發(fā)展的決定性因素。青年人風(fēng)華正茂，才思敏捷，接受新事物快，有著巨大的創(chuàng)造力，理應(yīng)成為理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和其他創(chuàng)新的主力軍。在創(chuàng)新過程中，要注意把革故鼎新的勇氣和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度有機(jī)結(jié)合起來。既要解放思想，大膽探索，又要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不斷攀登新高峰。
　　要提高人文方面的素質(zhì)。人文素質(zhì)教育解決人的精神世界的問題，如何做人的問題，青年人要努力提高人文方面的素質(zhì)。我校作為一個(gè)文科類院校，有著得天獨(dú)厚的培養(yǎng)廣大青年人文素養(yǎng)的條件和平臺(tái)，如校學(xué)生會(huì)主席余甚蘭，她不僅有過硬的專業(yè)知識(shí)，而且有較高的人文素養(yǎng)，這也是她能夠在眾多名校推薦的學(xué)生干部中脫穎而出，成為市學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席候選人的原因之一。
　　要有好學(xué)的品質(zhì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是普遍學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代?！盎畹嚼?，學(xué)到老”、“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即學(xué)?！背蔀橹R(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基本生存狀態(tài)和運(yùn)行準(zhǔn)則。青年學(xué)生要珍惜在校學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，掌握語言基礎(chǔ)、電腦、哲學(xué)等進(jìn)入知識(shí)世界的“鑰匙”，這樣才能適應(yīng)社會(huì)需求，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
　　要有敢于實(shí)踐，有經(jīng)受挫折的堅(jiān)韌精神。這是總書記提出的第三點(diǎn)希望———把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路所必須具備的責(zé)任與使命。青年人要有理想，還要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神。一個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，只有深入實(shí)踐，有經(jīng)受挫折的堅(jiān)韌精神才能真正成為有用之才。
　　要有愛心。一個(gè)人只有對祖國、對人民、對事業(yè)、對工作、對親人、對朋友充滿誠摯而熱烈的愛，才能樹立遠(yuǎn)大理想，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。青年人在對待個(gè)人利益時(shí)，一定要把國家和人民的利益放在第一位，為人民、為社會(huì)多做好事，使自己成為一個(gè)有愛心的人。
　　要保持身心健康。如今，社會(huì)競爭日益激烈，對人的身體、心理健康素質(zhì)提出了更高的要求。青年要適應(yīng)快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)生活，就要積極參加全民健身活動(dòng)，增強(qiáng)自身體質(zhì)；形成科學(xué)、文明、健康的現(xiàn)代生活方式；提高心理健康水平。只有做到身心健康，才能持久、高效地奉獻(xiàn)社會(huì)。