北京理工大學生命科學與技術學院2003級本科生吳姝和張然同學分別成功地敲開了劍橋大學和牛津大學的大門，即將奔赴異國他鄉(xiāng)繼續(xù)深造，為實現(xiàn)自己更高的理想而奮斗。這既是生命學院的光榮，更是北京理工大學的驕傲！
生命學院即將畢業(yè)的2003級129名本科生中，已有64名同學獲得了繼續(xù)深造的機會，其中48名同學考取國內研究生，16名同學出國留學。前往海外名校劍橋大學、牛津大學學習的吳姝同學和張然同學就是這些優(yōu)秀學子中的突出代表。他們所取得的優(yōu)異成績，應該說是學院全體教師潛心育人的豐碩成果。
幾年來，生命學院始終堅持“健康、快樂、團結、發(fā)展”的學院文化，堅持“貼近學生，全員育人，學風為重”的人才培養(yǎng)思路，不斷增強學生社會責任感、創(chuàng)新能力和人文精神，努力營造重學、尚學的優(yōu)良院風和學風，取得了非常好的效果。
第一，倡導學生以 “學習為本”的理念。生命學院始終堅持學生以學習為第一要務的宗旨，每年從新生入學教育開始，即 “灌輸”學習第一的強烈意識，及時在新生中樹立起 “學習為本”的理念，幫助大學生走出認識上的誤區(qū)，營造良好的學習氛圍。同時，學院重視引導學生要著力針對考研、出國和就業(yè)三個方面的不同情況，完成好自己的學業(yè)，規(guī)劃好自己的人生。
第二，加強學風建設，提高教學質量。學風建設不是一蹴而就的事，需要在日常工作中常抓不懈。生命學院始終強調“全員、全環(huán)節(jié)、全方位”抓學風建設工作。
一方面，不斷加強任課教師教學能力的培養(yǎng)與建設，提高教學水平；另一方面，不斷提高機關工作人員的服務質量與意識，完善教學管理與服務的功能；再一方面，不斷激發(fā)學生對所學專業(yè)的熱情和強烈的成才欲望，促進學生全面發(fā)展。
第三，跟蹤學科前沿，加強國際學術交流與合作。學院重視學生的素質教育、專業(yè)教育和能力培養(yǎng)，開展了多層面的學術活動，為學生創(chuàng)造更多的學術交流與研討的機會，開闊知識視野，培養(yǎng)專業(yè)興趣。尤其是學院積極將本科生吸引到相關國際交流和學術活動當中，引導學生關注和了解生命科學國際前沿的最新成果和進展，使學生的興趣向學術和科研方向發(fā)展，營造了學院良好的學術氛圍。
第四，加強班級和宿舍文化建設。良好的班風和舍風是良好學風的保證。學院將班風和舍風建設納入學生工作的重點，列為班主任工作的重要內容，不斷規(guī)范班級和宿舍管理，提高學生自理、自立能力，塑造學生良好的精神風貌和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，在全院內部形成了比、學、趕、幫，共同進步的良好風氣。
吳姝之感想提筆思量，實在不知如何開始。我是帶著一種極為復雜的心情寫下這段文字的。作為應屆本科畢業(yè)生，這是我在北理工最后的文字。在這個梔子花開的季節(jié)，我對這四年的經(jīng)歷做了一個小小的總結。
就我個人而言，我并不是一個出類拔萃者。我曾經(jīng)在高考數(shù)學中取得不及格的分數(shù)，也曾在面對眾多物理和化工實驗的數(shù)據(jù)時不知所措，更曾經(jīng)因為長時間無法跟人溝通而痛苦萬分。我清醒地知道，我有很多很多的缺點。但我從不因此而否定自己，至少不會否定我在某些方面的獨特天賦。在冷靜下來的時候，我常常一個人反思，什么事做得好什么事被我搞砸了。我也會思索，走什么樣子的路最適合自己，最能讓自己在付出的時候無怨，收獲的時候無悔。我能夠細心發(fā)掘身邊人的各種優(yōu)點和天賦，擇其善者而從之。如果我發(fā)現(xiàn)自己有能力做得更好，我會嘗試著改變。廣而言之，每一個改變都是從我們自身開始的?；蛟S我們改變不了環(huán)境，但我們可以改變自己；改變不了事實，但我們可以改變態(tài)度；改變不了過去，但我們可以改變現(xiàn)在！只要我們始終保持正確的心態(tài)，充滿自信地去做好每一個細節(jié)，我個人認為，奇跡將不再會是個神話。
在這四年當中，我做出了不少深思熟慮后的選擇。我喜歡文字和圖片，所以我選擇出版學院院報，以及創(chuàng)辦學院文學社。這是我在北理工最為有意義的經(jīng)歷。我從應試教育的陰影中走出，真切地體會到從事自己喜愛的工作有多么快樂。此后，當我做決定的時候，我一定會考慮興趣。我之所以選擇出國留學，是因為我喜歡新鮮的學習和生活方式。而現(xiàn)在我獲得了一個去劍橋深造的機會，這個來之不易的機會不僅凝聚著我四年的努力，也要感謝栽培我的生命科學與技術學院，感謝給予我各種幫助的老師和同學，感謝大家給我一個分享的機會。
離別之際，感慨萬分。山窮水盡非無路，路永遠在腳下。
張然之感想曾經(jīng)有人問我：“你認為牛津大學看上了你哪點呢？或者說，你認為申請成功的砝碼是什么呢？”我被問得一愣，這確實是個問題，因為自己也曾經(jīng)充滿期待與好奇地問過別人同樣的問題，現(xiàn)在輪到自己了，卻從未想過。
確實，能申到牛津是意料之外的事，因為周圍沒有這樣的先例，在真正申請之前，也覺得那是一個遙不可及的地方。當時，只想著一定要去英國 （這源于對利物浦足球的摯愛，以及對那個自認為有點怪異的島國的好奇），至于學校，盡自己最大的努力就行了。這可能是經(jīng)歷過一些事情，明白了人永遠都不應該對事情的結果有什么奢求，唯一能做的就是努力地做好它，并享受這其中的過程。一直都認為當一個人能夠專注于一件事情的時候是最幸福的，因為這時候人的意志與感情一致，而當兩者相悖時最痛苦，比如說失戀，你的感情仍沿著它之前的方向前行，而你的意志卻硬要把它拉向另一個方向。專注的力量是無窮的。有很多時候我們干一件事情不開心，往往是因為我們無法專注地干。那什么時候才能學會專注地做事呢？當我們明白了，事情的結果永遠都不在我們的掌控之中，而我們唯一能掌握的東西僅僅是過程。生命的歷程正是自己主演的“過程”中，偶爾被點綴些意料之外的 “結果”?！斑^程”永遠是主旋律，當你放棄了對“過程”的追求時，你也便放棄了人生的這場戲。我想說的是，對于自己決定要做的事情，一定要努力、專注地去做，并學會享受其過程，因為這是我們唯一的選擇。那結果呢？結果悄悄地沖著你微笑，然后，慢慢地向你走來。
曾經(jīng)還有一次被問到是如何準備出國的，我總結了一下，好像這四年全是在為出國而準備的。隨之就有人對此很是不屑，覺得這四年活得一點意思都沒有。但我覺得追逐夢想是如此單純地快樂著。這不是重點，重點是我們能夠走自己想走的路，我認為這很重要。我們每個人都有自己要走的路，每條路其實都是正確的，這世上有60億人，就有60億條正確的路。但悲哀的是很多人總不想走自己的路，偏要走別人的路。我周圍有一些朋友，他們對自己的未來所從事的事業(yè)有很美好的憧憬，而且我也認為他們完全有能力按照自己所憧憬的道路去走，可是出于膽怯，他們放棄了美好的理想，選擇了大多數(shù)人所走的道路。其實，我們每個人都是特別的，都有著不同于他人的天賦，我們有能力也應該開創(chuàng)一條屬于自己的路，去做我們想做的、值得我們去做的事情。當然，我們肯定會遇到挫折，但這是做任何事情都無法避免的，至少，做自己想做的事而承受的挫折是值得承受的。拿出勇氣與熱情，創(chuàng)造真正屬于自己的人生。
說了這么半天，還是沒有回答文章一開始的問題，我的砝碼是什么？我想是我略帶任性的執(zhí)著吧。其實，我們大家都有，不是嗎？
?。ㄎ?生命科學與技術學院圖/斯君）
