“十二五”期間，我校實(shí)驗(yàn)室工作緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)科研工作需要，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為核心，著力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心培育，不斷提高實(shí)驗(yàn)資源開放共享，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、社會(huì)服務(wù)方面的作用，促進(jìn)了傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)了我校實(shí)驗(yàn)室工作向高水平、高層次、高效益方向發(fā)展，為建設(shè)合格本科院校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　截至2015年底，我們利用中央財(cái)政、省財(cái)政專項(xiàng)資金近3000萬元，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積46390平方米，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室83間，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7414萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值5945元，多媒體座位數(shù)9500座，語音室座位數(shù)694座，基本形成了覆蓋各學(xué)科專業(yè)、虛實(shí)結(jié)合的綜合實(shí)驗(yàn)體系。
　　一、統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)管理，實(shí)驗(yàn)室工作更加科學(xué)規(guī)范“十二五”期間是我校開展本科教育的起步階段，也是建設(shè)合格本科院校的筑基階段。在中央財(cái)政、省財(cái)政專項(xiàng)建設(shè)資金大力支持下，我校實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備裝備建設(shè)進(jìn)入了跨越式發(fā)展的新時(shí)期。面對(duì)重大的發(fā)展機(jī)遇，我們堅(jiān)持“管建并重、提升服務(wù)”的理念，認(rèn)真研究工作的新思路、新舉措，著力破解重點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及薄弱環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，綜合考慮投資條件、環(huán)境、效益等因素，認(rèn)真處理好必要與可行、投入與產(chǎn)出、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)相統(tǒng)一的關(guān)系，整合優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室資源結(jié)構(gòu)，完成了一批具有省內(nèi)外領(lǐng)先水平的實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代化教學(xué)科研條件裝備建設(shè)。在實(shí)驗(yàn)室管理方面，不斷研究和探索適應(yīng)我校實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室管理體制和運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)，修訂完善各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)資源開放共享，做到合理調(diào)配、科學(xué)使用、加強(qiáng)維護(hù)，提高了儀器設(shè)備的利用率和完好率。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，實(shí)驗(yàn)室管理水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
　　二、立足優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)培育，多項(xiàng)省級(jí)建設(shè)成果實(shí)現(xiàn)零的突破實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)志性成果?！笆濉逼陂g，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作高度重視對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的培育和支持，投入資金730余萬元用于重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極搭建儀器設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開放服務(wù)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研開發(fā)體系，創(chuàng)新管理機(jī)制，取得了豐碩成果。廣播電視實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為省級(jí)示范中心，信息安全與智能控制實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，舞蹈學(xué)院被評(píng)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。這些成績(jī)的取得，既反映了我校的辦學(xué)水平和教學(xué)科研實(shí)力，也為山東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提供了示范經(jīng)驗(yàn)。
　　三、構(gòu)建大平臺(tái)，服務(wù)多學(xué)科，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)科大融合“經(jīng)濟(jì)與管理綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”建設(shè)投資600萬元，其中具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，通過虛擬仿真商業(yè)環(huán)境，將企業(yè)搬進(jìn)了校園。該平臺(tái)充分利用經(jīng)濟(jì)與管理兩大學(xué)科間的互補(bǔ)性，淡化專業(yè)界限，突出學(xué)科綜合，打破了原有實(shí)驗(yàn)室資源分散、功能單一、規(guī)模過小的傳統(tǒng)模式，形成了以“基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)”為基本架構(gòu)，以“課程單項(xiàng)型實(shí)驗(yàn)、課程綜合型實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合型實(shí)驗(yàn)、跨專業(yè)跨學(xué)科綜合型實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”為項(xiàng)目體系的綜合實(shí)驗(yàn)體系，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)驗(yàn)平臺(tái)層次化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)仿真化、實(shí)驗(yàn)環(huán)境場(chǎng)景化、實(shí)驗(yàn)資源共享化”，促進(jìn)了“做中學(xué)、學(xué)中研、研中創(chuàng)”，提高了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。
　　四、實(shí)踐育人，突出特色，著力打造培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)“十二五”期間，我校實(shí)驗(yàn)室工作十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相結(jié)合、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與社會(huì)實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，堅(jiān)持以能力培育為核心，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法改革為切入點(diǎn),積極構(gòu)建分層次、多模塊的實(shí)踐創(chuàng)新體系，投資1100多萬元對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、旅游實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了強(qiáng)化建設(shè)，加大了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比重，使基礎(chǔ)性、專業(yè)性、綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的層次設(shè)計(jì)更加科學(xué)，推進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。尤其是新建旅游實(shí)訓(xùn)中心的功能設(shè)施更加完備，包括咖啡吧、茶藝、客房、餐飲等酒店管理實(shí)訓(xùn)區(qū)和旅游管理綜合實(shí)踐教學(xué)區(qū)，目前樓宇主體建設(shè)已完成，部分教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)基本到位。
　　五、緊跟新技術(shù)前沿，強(qiáng)化信息化建設(shè)，著力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)裝備水平“十二五”期間，學(xué)校十分重視現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用，投資610萬元用于教學(xué)裝備設(shè)施建設(shè)，完成44個(gè)小教室和17個(gè)大教室多媒體電教平臺(tái)、9個(gè)高清錄播教室及158個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，部署了一體化教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)室管理等平臺(tái)。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各類教室多媒體化的全面覆蓋，極大地滿足了我校教學(xué)工作對(duì)現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的需求。新建“虛擬化云桌面實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”，搭建了具有教育“云時(shí)代”標(biāo)準(zhǔn)示范性意義的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)平臺(tái)，通過虛擬化技術(shù)、遠(yuǎn)程托管桌面，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的服務(wù)能力和支撐水平，降低了設(shè)備管理與維護(hù)成本。
　　六、深化改革，增強(qiáng)活力，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果更加豐富實(shí)驗(yàn)室開放是高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力和實(shí)驗(yàn)室資源效益的客觀要求。“十二五”期間，我校不斷深化實(shí)驗(yàn)室管理體制、機(jī)制改革，將“學(xué)校集中統(tǒng)一管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶Ｔ簝杉?jí)管理”，除對(duì)學(xué)科專業(yè)共享度高以及面向全校的公共基礎(chǔ)類實(shí)驗(yàn)室實(shí)行學(xué)校一級(jí)管理外，對(duì)政治與公共管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、文化傳播學(xué)院、旅游學(xué)院、舞蹈學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室均實(shí)行二級(jí)管理，極大地增強(qiáng)了二級(jí)學(xué)院辦學(xué)主體地位和辦學(xué)活力，發(fā)揮了二級(jí)學(xué)院的主導(dǎo)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室開放、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等方面的工作，全面提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)室管理水平。五年來，我校師生利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室開放，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽、校企合作、社會(huì)服務(wù)等方面的活動(dòng)，在省內(nèi)外獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，取得了良好的人才培養(yǎng)效果。
　　七、著眼未來，開拓創(chuàng)新，綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案業(yè)已完成新建綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓總建筑面積近3萬平方米，項(xiàng)目建筑總投資8000余萬元，是我校在“十二五”期間作出的一項(xiàng)著眼可持續(xù)發(fā)展、立意深遠(yuǎn)的重大決策。作為學(xué)校綜合性教學(xué)科研實(shí)踐基地，按照“理念先進(jìn)、布局科學(xué)、功能完備、開放共享、管理高效”的建設(shè)方針，從基地的建設(shè)規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)室功能設(shè)計(jì)均本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理搭建跨學(xué)科、跨專業(yè)的綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，優(yōu)先考慮共享度高、受益面廣、使用效益好、人才培養(yǎng)急需的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。儀器設(shè)備配置具有一定的前瞻性，滿足綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性等現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，具備信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化條件，適應(yīng)開放管理和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，具有實(shí)驗(yàn)教學(xué)文化特色明顯的育人環(huán)境，成為集人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等功能于一體，在省內(nèi)外有一定影響的高水平綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。目前，綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓主體建筑設(shè)計(jì)和樓內(nèi)所有實(shí)驗(yàn)室功能布局及設(shè)備配套已完成，2016-2018年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)“三年滾動(dòng)預(yù)算”已制訂，將全面進(jìn)入樓體建設(shè)施工階段。