現(xiàn)實(shí)生活中，很多人眼中的“貧困生”應(yīng)該是這樣：穿著土氣土里的衣服，灰頭土臉的鞋子，只能接打電話、收發(fā)短信的“老年機(jī)”……這樣標(biāo)簽式的形象深刻的印在許多人的心中?！笆紫龋沂墙^對(duì)不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)的，因?yàn)樗^‘貧困生的樣子’究竟是什么，是很難用一個(gè)刻板的規(guī)定來概括的?！焙贾輲煼洞髮W(xué)錢江學(xué)院文法分院2016級(jí)法學(xué)專業(yè)韓承運(yùn)說。
　　2007年，為切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題，國務(wù)院發(fā)表《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》(國發(fā)[2007]13號(hào))，同年國家財(cái)政部、教育部制定了《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》。國家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對(duì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，由中央與地方政府共同出資設(shè)立的，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的助學(xué)金。這一政策不僅是出于對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)貧困高校生公平受教育權(quán)利的考慮，也為給國家建設(shè)培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)人才，更是為平衡地區(qū)性教育資源分配不均的現(xiàn)實(shí)情況。貧困生不代表他們只能是一副貧困潦倒的樣子，不應(yīng)把他們的形象標(biāo)簽化。