●倪金華      

    泰國留學(xué)中國大學(xué)校友總會(huì)編輯出版的《留中歲月》、《湄南情懷》文集，匯總了上個(gè)世紀(jì)40年代以來老中青三代50多位曾在中國勤奮求學(xué)的學(xué)子寫下的100多篇文章，分別講述了他們跨國度、跨文化書寫的感人故事，展示了他們求學(xué)創(chuàng)業(yè)的諸多人生經(jīng)歷，同時(shí)也為世界華文文學(xué)的“留學(xué)生文苑”增添了一朵美麗的奇葩。透過他們動(dòng)人的文字，我們從中感受到社會(huì)歷史的變貌，觸摸到時(shí)代進(jìn)步的脈搏，同時(shí)我們也高興地看到：悠久綿長(zhǎng)的中華文明薪火，承傳不絕；中泰兩國人民之間的友好事業(yè)，代有傳人。
    文集篇目按作者在中國求學(xué)的不同年代排列，顯示出鮮明的時(shí)代印記。在20世紀(jì)40年代的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，廣東的“南方商專”師生因陋就簡(jiǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，烽火連天，弦歌未絕。重慶的“國立東方語文專科學(xué)?！睅熒趹?zhàn)爭(zhēng)中遷徙流離，堅(jiān)持上課，正如季羨林先生所題詞的“治學(xué)愛國兩不誤，寒暑八載傳千秋”。廖錫麟追憶50年代負(fù)笈清華求學(xué)的情景，激情滿懷，心潮澎湃。許家訓(xùn)在天津大學(xué)百年校慶回母校參加紀(jì)念盛典，一心為中泰友誼架接金橋。一個(gè)個(gè)感人的故事，一首首悅耳的詩歌，一幅幅神奇的畫面，一段段令人陶醉的樂章，讓我們仿佛觸摸到歷史的脈動(dòng)，感受到海外游子對(duì)母校、對(duì)中國的一片深情。無悔的選擇，難忘的歲月，他們用青春點(diǎn)燃的大學(xué)時(shí)代的火花，至今依然跳躍著美麗的光輝；用青春譜寫的大學(xué)時(shí)代的樂曲，至今依然縈繞耳邊！ 
    如果說上集主要是追憶“留中歲月”，記載出生于湄南河畔、滿懷理想與夢(mèng)想的青年學(xué)子，到父祖輩的故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)中國文化的艱辛與收獲，那么下集《湄南情懷》中的50多篇作品，可看作是作者的人生續(xù)篇，他們學(xué)成歸來，開始在泰國創(chuàng)立基業(yè)，“帶來中華文化的勤儉刻苦精神，夜以繼日地默默耕耘，開拓自己一片園地”。這里有創(chuàng)業(yè)的艱辛與拼搏，也有成功的喜悅與自豪。
    從文集作者貼近現(xiàn)實(shí)人生、充滿人文關(guān)懷的文字中，我們仿佛看到了他們留下的深深淺淺的歷史腳印，聆聽到那逝去的歲月中隱隱傳來的時(shí)代足音。他們不追求人生享樂，而是把追求知識(shí)、實(shí)現(xiàn)人生理想放在首位，吃苦耐勞，崇尚科學(xué)。他們見證了跨越兩個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻，從一個(gè)獨(dú)特的文化視角，表現(xiàn)了海外學(xué)子真實(shí)的情感、真誠的人格，具有重要的思想文化價(jià)值。
    讀著兩本文集中極具個(gè)人化的人生故事，最令人感動(dòng)的就是作者所表達(dá)出來的強(qiáng)烈的知恩報(bào)恩思想。他們對(duì)中國、母校、老師的感恩之情，溢于言表。他們不忘根在中原，而情系湄江，充當(dāng)文化交流使者，架設(shè)中泰友誼橋梁，用自己的畢生精力創(chuàng)造物質(zhì)精神財(cái)富，回饋社會(huì)，造福人類?？梢哉f，他們的感恩之心，報(bào)恩之舉，是對(duì)中泰兩國傳統(tǒng)文明的光大與發(fā)揚(yáng)。
    文集的出版，也在泰華文學(xué)的版圖上添上了亮麗的一筆。泰華文學(xué)以現(xiàn)實(shí)主義為主流，近年來泰華散文的發(fā)達(dá)極具個(gè)人性和自由性，體現(xiàn)鮮明的文化地域特征和時(shí)代感，作者因其有著不同的文化身份與社會(huì)角色擔(dān)當(dāng)，形成了不同的書寫視角與風(fēng)格，體現(xiàn)出豐富多彩的文學(xué)價(jià)值。文集的出版問世，有中泰兩國人民友好交流的深厚歷史背景，有泰國王室成員為中泰友好所奠定的堅(jiān)定基礎(chǔ)，更離不開泰國華文作家們的辛勤努力。