新中國60年國慶之際，全世界的目光都聚集在10月1日天安門的那場盛典。北外的游行方陣也將幸運(yùn)地走過這一備受矚目的舞臺(tái)，成為焦點(diǎn)之一。方陣中的每位同學(xué)、老師都是北外人的驕傲，而其中最具有榜樣力量的，莫過于年屆花甲的孫立新老師。我參與，我快樂孫立新老師現(xiàn)任校長助理，既是本次游行組織、管理的常務(wù)副總隊(duì)長，也是親身參與者。孫老師分別在1984年、1989年和1999年親歷了三次大型國慶群眾游行或晚會(huì)，值得一提的是，他在1989年的國慶聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)組織中，榮獲國慶指揮部二等功的表彰。但前兩次他均是以管理者、指揮者的身份參加的。而今年———2009年，與共和國共赴花甲之年的孫老師決定親身投入國慶游行的訓(xùn)練，成為其中的一份子。在紅旗下長大的孫老師，親歷了新中國的成長和繁榮，深為能親自參與展現(xiàn)國家的昌盛和民族的凝聚力而自豪，而親身經(jīng)歷無疑是更深入的貫徹和執(zhí)行指揮和命令的最理想的方式。
　　雖為年齡最大的游行參訓(xùn)者，孫老師卻從不搞特殊待遇。盡管白天有各種各樣的統(tǒng)籌工作需要處理，他卻從未在訓(xùn)練中缺勤；烈日下汗流浹背紋絲不動(dòng)地拔軍姿、練步法他都一絲不茍，從不叫苦。這一切使他一不小心成了方陣同學(xué)的榜樣和楷模。而這些，孫老師在和同學(xué)們的聊天中才了解到，他說：“閑聊中我才知道，我竟然對(duì)同學(xué)們有了些積極的影響。”說到這里，孫老師謙虛地笑了。我行動(dòng)，我收獲作為游行隊(duì)伍一份子，孫老師形容這是“累并自豪著”，而作為游行活動(dòng)的指揮者，孫老師稱其為“高難度的挑戰(zhàn)”。在任務(wù)下達(dá)時(shí)他就感受到了其艱難和復(fù)雜，但總是身居一線的他還是拋開猶豫，放棄了假期，認(rèn)真安排游行活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。這次任務(wù)難度大，首先體現(xiàn)在時(shí)間的緊迫?？傊笓]部指令的下達(dá)比較晚，校內(nèi)的集訓(xùn)只持續(xù)了一周，接著便是陸陸續(xù)續(xù)的合練。其次，合練過程中又凸現(xiàn)了組織的難度。10多萬人，60多輛花車，一一通過層層安檢，使每次合練、彩排都長達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)更是通宵達(dá)旦。另外，2008年北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功是本次游行需要超越的高峰，這使我校群眾游行指揮部體驗(yàn)到了比往次更多的壓力，大家的肩上滿負(fù)沉甸甸的期望。而嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)使難度更上一層。如57人的排面要在一條直線上，手持物的揮動(dòng)要千人如一，這一切使步幅、步速，甚至在幾分幾秒經(jīng)過主席臺(tái)都有嚴(yán)格的規(guī)定。
　　但是再高的山，肯攀登就能到達(dá)峰頂；再嚴(yán)峻的任務(wù)，有行動(dòng)就能完成。在行動(dòng)中，我們的方陣正邁著大步向前進(jìn)，每一次彩排成果既是對(duì)前一階段的肯定，也是下一次進(jìn)步的開始。收獲的同時(shí)，老師和同學(xué)們漸漸對(duì)自己也有了更高的要求，值得一提的是，在某次彩排之后，指揮部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的方陣非常滿意，而方陣內(nèi)部的成員卻期望更高的目標(biāo)，他們?cè)跒槭殖治飺]舞的不夠統(tǒng)一而心急。
　　正式上陣的日子已臨近，北外的游行隊(duì)伍也在有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)鞏固和改進(jìn)工作，他們正準(zhǔn)備著在新的人生畫卷上書寫新的光榮。北外方陣，就看你們的了！