加拿大是一個(gè)美麗的“楓葉之國(guó)”，她美麗迷人的自然風(fēng)光、歷史悠久的多元文化、神秘粗獷的印第安土著文化一直令我心馳神往。為了充實(shí)自己的暑假，我參加了由學(xué)校國(guó)際交流處組織的“加拿大溫哥華島大學(xué)暑期英語(yǔ)語(yǔ)言與文化夏令營(yíng)”活動(dòng)。精彩繽紛的課堂溫哥華島大學(xué)坐落于加拿大不列顛哥倫比亞省美麗的海濱城市—納奈莫（Nanaimo）。登上島嶼，陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，洗去了長(zhǎng)時(shí)間旅途奔波的疲憊。湛藍(lán)的天空，清新的空氣，涼爽的海風(fēng)讓我不由自主地喜歡上了這里。
　　上課期間我們完全用英語(yǔ)進(jìn)行交流對(duì)話，分享自己的觀點(diǎn)感受。在這里，英語(yǔ)作為橋梁紐帶把不同國(guó)家的人們連接在一起交流分享，這種感覺真的很奇妙。在課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了加拿大文化習(xí)俗，了解了日常用語(yǔ)，進(jìn)行了與不同班級(jí)的交流分享活動(dòng)。課堂上每一位學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，老師只是起到輔助引導(dǎo)的作用。換一種方式做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)會(huì)思考、積極參與，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)并不枯燥無(wú)味，它是一個(gè)充滿趣味和挑戰(zhàn)的探索過(guò)程。
　　驚險(xiǎn)趣味的探索體驗(yàn)除了課堂教學(xué)之外，溫哥華島大學(xué)還安排了豐富多彩的文化體驗(yàn)娛樂(lè)活動(dòng)。周二、周四的課余時(shí)間穿插一些小型體驗(yàn)活動(dòng)如室內(nèi)攀巖、手工課、皮劃艇與獨(dú)木舟、打保齡球、“百樂(lè)餐”（Potluck）等。周五則是我們最期待的為期一整天的大型戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。在Caving0and0Coombs活動(dòng)中，我們還體驗(yàn)了令人終生難忘的洞穴探險(xiǎn)。這些各具特色的體驗(yàn)活動(dòng)趣味十足，讓我們領(lǐng)略到了當(dāng)?shù)匦蓍e文化的魅力，感受到加拿大人樂(lè)觀豁達(dá)，享受生活，與大自然和諧相處的人生態(tài)度。我的Homestay家庭第一次到homestay家庭我緊張不已，但很快就被女主人Lynn的熱情好客所打動(dòng)，絲毫沒有了先前的局促不安。他們給予了我家人般的關(guān)愛，無(wú)私的幫助，讓我在異國(guó)他鄉(xiāng)感受到家一般的溫暖。女主人Lynn，也就是我的Canadian0Mom0給我的印象最為深刻，她熱情開朗、耐心細(xì)致，與她相處的時(shí)光令我感到無(wú)比快樂(lè)與幸福，加拿大家庭里的每個(gè)成員臉上都洋溢著幸福的笑容。
　　時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間美好充實(shí)的溫哥華島大學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)就結(jié)束了。三周的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)生涯中不斷提高充實(shí)自己，也讓我真正了解到中西文化的差異。溫哥華島大學(xué)之旅讓我蛻變，讓我成長(zhǎng)，讓我經(jīng)歷了不一樣的青春歲月。