記者：根據(jù)教育部的工作部署，遼寧省政府印發(fā)了“雙一流”建設實施方案，對高校進行分類指導，明確了建設目標和任務，對此您是如何理解的？　　曹繼紅：國家和地方政府相繼啟動實施“雙一流”戰(zhàn)略，可以說是打造一流學府的“沖鋒號”。方案的指導思想明確———要以彰顯特色，打造一流大學為核心，支撐國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，服務遼寧老工業(yè)基地新一輪振興，鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發(fā)展，提高核心競爭力，是人才強省的重要保證。目標很清晰，包括近期、中期和遠期，六項建設和改革任務也很具體。這些都為高校制定發(fā)展戰(zhàn)略和學科發(fā)展規(guī)劃提供了方向和指南。我們應該認真領會精神，及時做出回應，積極進行部署，力爭在“雙一流”建設中取得成效，邁進一流行列，成為高質量的一流大學?！　∮浾撸好鎸ρ芯繎眯驮盒０l(fā)展定位，應怎樣結合要求來確立我校的建設和改革目標？　　曹繼紅：對于一所具有豐富辦學經(jīng)驗和專業(yè)特色的體育專業(yè)院校而言，如何在新一輪結構調整中找準自己的目標定位，如何圍繞著目標定位進行科學設計，在學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃中都已有所說明。接下來，如何圍繞研究應用型大學的定位，具體落實好“雙一流”學科建設，有許多富有改革性和務實性的工作需要理清思路，認真落實。如進一步優(yōu)化學科布局問題，應兼顧國家競技體育事業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和區(qū)域體育健身休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)先發(fā)展特色鮮明的強勢學科，培育前景廣闊的潛力學科。此外，如何充分發(fā)揮校內各類人才建設工程中高層次專業(yè)人才的支撐引領作用，加快建設高水平的師資隊伍；如何在教學改革中強化理論與實踐結合，探索與行業(yè)企業(yè)開展協(xié)同育人的教學模式；如何強化圍繞中心、服務大局的意識，積極承擔行業(yè)企業(yè)急需的橫向科研課題，不斷提升科學研究服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平等。這一系列問題都需要我們回答并落實?！　∮浾撸悍桨冈凇敖ㄔO改革任務”部分指出，要推動高校加入與企業(yè)、科研院所、地方政府及其他社會組織等緊密結合的協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，依托聯(lián)盟促進校企深度合作。在這方面社會體育學院一直走在前列，對學校下一步的整體工作推進，您有哪些建議？　　曹繼紅：近年來，隨著體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展及健身休閑市場的變化，社會體育學院在學校領導的大力支持下，主動更新觀念，調整思路，探索“長線而深度”的校企合作之路。在全面考察行業(yè)市場的基礎上，優(yōu)選成熟度高、規(guī)范性強、社會影響力大的健身休閑企業(yè)作為長線合作對象，建立了由“認知教育、實踐訓練、聯(lián)合培養(yǎng)、企業(yè)就業(yè)”四個階段構成的“四年合作不斷線”校企合作人才培養(yǎng)新途徑模式，將培養(yǎng)應用型人才體現(xiàn)在整個教育過程中。在人才培養(yǎng)模式、社會服務模式方面積累了一些經(jīng)驗，特別是在“校企合作、協(xié)同育人”方面進行了一系列富有成效的探索，與企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)立的實習實訓合作、實習就業(yè)培訓、訂單班培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式取得了較好的效果，兩個專業(yè)的畢業(yè)生越來越受到行業(yè)和企業(yè)的普遍認可和一致歡迎，學生的就業(yè)質量也在不斷提升。目前，健身休閑運動產(chǎn)業(yè)相關企業(yè)所需人才遠遠多于每年社會體育學院兩專業(yè)實習學生和畢業(yè)學生數(shù)量。面對這一現(xiàn)實，我們也積極嘗試著搭建跨專業(yè)合作平臺，讓更多專業(yè)學生通過校企合作平臺獲得更加廣泛的就業(yè)信息和就業(yè)機會。　　我們相信，隨著學?！半p一流”建設和應用型轉型試點專業(yè)改革的不斷推進，專業(yè)人才培養(yǎng)體系將更加合理，社會體育指導與管理和休閑體育專業(yè)人才將以其“綜合素質高、專業(yè)能力強、社會適應好”的優(yōu)勢受到更多健身休閑企業(yè)的歡迎，這些畢業(yè)生將成為我國健身休閑產(chǎn)業(yè)和全民健身事業(yè)的重要生力軍。