鄭忠才，山東建筑大學(xué)二級(jí)教授，碩士生導(dǎo)師，學(xué)校第六批拔尖人才，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，現(xiàn)任山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)。2015年7月到2016年10月曾掛職臨清市科技副市長(zhǎng)。中國(guó)內(nèi)燃機(jī)學(xué)會(huì)會(huì)員，山東內(nèi)燃機(jī)學(xué)會(huì)理事，山東汽車工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事，山東機(jī)械工程學(xué)會(huì)理事。多省科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審專家；省工程技術(shù)研究中心、重大專項(xiàng)、工程研究中心、工程實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家中小企業(yè)科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目、火炬計(jì)劃項(xiàng)目、高新技術(shù)企業(yè)等評(píng)審專家；政府采購(gòu)評(píng)標(biāo)專家。


育人：獲評(píng)最受歡迎老師
　　鄭忠才原來(lái)在山東省內(nèi)燃機(jī)研究所工作了14年，主要從事研究工作，偶然的機(jī)緣調(diào)入山東建筑大學(xué)，當(dāng)了一名老師，如今從事教學(xué)工作已16年。“教師職業(yè)是憑良心工作的職業(yè)”，鄭教授這樣定義自己的工作。老師講課時(shí)要用學(xué)生感興趣的方法和學(xué)生聽得懂的形式，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎肌Ｈ绻蠋熗v臺(tái)上一站，照本宣科，學(xué)生聽懂與否不去關(guān)心，這樣效果不會(huì)好，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。老師也要引導(dǎo)學(xué)生喜歡上自己所教授的課程，這一點(diǎn)很重要，只有學(xué)生感興趣，才會(huì)積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。鄭忠才認(rèn)為，教師就跟以前的先生一樣，是個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，立德樹人，育人教書。要引導(dǎo)學(xué)生將書本知識(shí)和專業(yè)實(shí)際緊密聯(lián)系，使學(xué)生在應(yīng)用中理解掌握所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)要有一定的規(guī)劃，需要強(qiáng)調(diào)打牢基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。從教十幾年來(lái)，鄭忠才先后為本科生、研究生主講過(guò)十幾門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，獲得同學(xué)們的一致好評(píng)。鄭忠才多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、學(xué)生就業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、學(xué)校優(yōu)秀教師，所教的“汽車構(gòu)造（底盤）”被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)示范課。
　　鄭忠才說(shuō)：“能把自己多年積累的社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),與教學(xué)科研相結(jié)合,更好地完成傳道、授業(yè)、解惑這一光榮使命，也是我的心愿?！睉{借在研究所工作期間經(jīng)常和企業(yè)接觸的經(jīng)歷，鄭忠才對(duì)企業(yè)需要人才的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)比較了解；在與學(xué)生的溝通交流中，對(duì)當(dāng)今學(xué)生的喜好和需求也比較關(guān)注。鄭忠才非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，與他們交談時(shí)多談些正能量的話題，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)給與關(guān)注、指導(dǎo)和幫助，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)也寬容理解，把握好與學(xué)生相處和諧的度。2008年，鄭忠才被學(xué)生們?cè)u(píng)為學(xué)院最受歡迎的老師。
　　在鄭忠才看來(lái)，學(xué)生就相當(dāng)于學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的產(chǎn)品，畢業(yè)后到社會(huì)，能為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，就是對(duì)老師的最大獎(jiǎng)賞，作為一名老師會(huì)為學(xué)生取得的成就而感到自豪。另外教師本身也必須不斷學(xué)習(xí)，始終站在知識(shí)前沿，不光要教學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生做人。鄭忠才教過(guò)的好多學(xué)生，在各自的工作崗位上都做出了一定的成績(jī)。
科研：與企業(yè)需求相結(jié)合
　　鄭忠才曾在臨清市擔(dān)任科技副市長(zhǎng)。在這一年多的時(shí)間里，走遍了臨清市全部16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，深入上百家企業(yè)考察調(diào)研，搭建了校企科技合作平臺(tái)，主動(dòng)打破企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展瓶頸，助推了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
　　鄭忠才深知，科技成果轉(zhuǎn)化，是為提高生產(chǎn)力水平而對(duì)科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)所產(chǎn)生的具有實(shí)用價(jià)值的科技成果所進(jìn)行的后續(xù)試驗(yàn)、開發(fā)、應(yīng)用、推廣直至形成新產(chǎn)品、新工藝、新材料，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等活動(dòng)，是促進(jìn)“科技”與“經(jīng)濟(jì)”結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
　　曾有企業(yè)家說(shuō)：一名大學(xué)教授，能救活一個(gè)企業(yè)。鄭忠才在機(jī)械及汽車動(dòng)態(tài)特性分析、振動(dòng)及噪聲控制、輕量化設(shè)計(jì)和電廠、鋼廠燒結(jié)煙氣脫硫除塵等方面有較深入的研究，他用自己的科研成果為工廠解決了許多實(shí)際技術(shù)難題，帶來(lái)較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。近年來(lái)，鄭忠才先后參加和主持完成了山東省科技廳項(xiàng)目八項(xiàng)，濟(jì)南市科技局項(xiàng)目三項(xiàng)，其中在2014年作為子課題組長(zhǎng)申報(bào)成功了山東省自主創(chuàng)新重大關(guān)鍵技術(shù)項(xiàng)目；獲山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，山東省機(jī)械工業(yè)系統(tǒng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)三項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，濟(jì)南市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，濟(jì)南市建委系統(tǒng)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，山東省環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇。
　　鄭忠才在從事內(nèi)燃機(jī)性能和汽車、機(jī)械動(dòng)態(tài)特性分析、噪聲控制及輕量化設(shè)計(jì)方面研究的同時(shí)，也非常注重節(jié)能減排。鄭忠才說(shuō)，節(jié)能減排是發(fā)展永遠(yuǎn)的主題，通過(guò)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)性能的研究，提高了其動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性和減少排放。通過(guò)對(duì)汽車動(dòng)態(tài)特性分析和噪聲控制，對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高汽車的安全性、舒適性、動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)內(nèi)燃機(jī)企業(yè)無(wú)論是產(chǎn)能規(guī)模還是產(chǎn)品質(zhì)量都有了很大的提高，并已開始形成較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)內(nèi)內(nèi)燃機(jī)行業(yè)緊跟現(xiàn)代汽車及內(nèi)燃機(jī)技術(shù)的發(fā)展和配套需要，適應(yīng)體積小、輕量化、大比功率、節(jié)能減排的發(fā)展趨勢(shì)，加快了產(chǎn)品更新和新技術(shù)應(yīng)用的速度?！肮?jié)能減排、替代燃料和再制造循環(huán)經(jīng)濟(jì)依然是內(nèi)燃機(jī)工業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)，我們需要做的就是進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家出臺(tái)的各項(xiàng)政策，加快行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步?！闭劶皟?nèi)燃機(jī)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展，鄭忠才教授說(shuō)道。
　　科研創(chuàng)新之路，并非一帆風(fēng)順。鄭忠才說(shuō)，一定要有堅(jiān)定的信念。沒有信念，無(wú)論做什么工作，到了一定的程度都很難深入。鄭忠才經(jīng)常與企業(yè)保持聯(lián)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并學(xué)以致用，共同研發(fā)課題，用心研究，研究后再應(yīng)用，把科研與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。努力順其自然，就是努力學(xué)習(xí)做事，成績(jī)和能力的提高是自然而然的伴隨的，不需要刻意去追求。成績(jī)是過(guò)去的，別人的評(píng)價(jià)無(wú)法掌控，自己有著堅(jiān)定的信念，就是永遠(yuǎn)保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任心。
管理：特色引領(lǐng)追求卓越
　　2016年，鄭忠才教授破格提拔為機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)。他為學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)是：在進(jìn)一步深化改革、全面提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，師資梯隊(duì)建設(shè)為保障，突出建筑工程機(jī)械及其智能裝備特色，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。深度凝練學(xué)科研究方向，積極培育和引進(jìn)高水平學(xué)術(shù)帶頭人，重點(diǎn)激發(fā)青年教師的教學(xué)與科研潛力，達(dá)到全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。按照博士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)各二級(jí)學(xué)科，強(qiáng)化建設(shè)“機(jī)械電子工程”和“綠色建造技術(shù)與裝備”學(xué)科，積極申報(bào)“機(jī)械電子工程”二級(jí)博士點(diǎn)，積極參與山東省一流學(xué)科申報(bào)與建設(shè)工作。以立德樹人為根本，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為著力點(diǎn)，積極參與山東省高水平應(yīng)用型大學(xué)申報(bào)與建設(shè)工作。把我院建設(shè)成為學(xué)科特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、總體教學(xué)與科研水平在全省同行業(yè)知名，具有較強(qiáng)社會(huì)影響力的機(jī)電工程學(xué)院?！笆濉逼陂g，我院在穩(wěn)定本科教育的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展研究生教育，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)。到2020年，各類在校生總數(shù)達(dá)到2700人左右，其中研究生達(dá)到200人左右，本科生2500人左右。
　　為了突出學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)和工作特點(diǎn)，鄭忠才將帶領(lǐng)機(jī)電工程學(xué)院緊扣“五大工程”的要求，做好質(zhì)量提升、學(xué)科引領(lǐng)、人才建設(shè)、管理創(chuàng)新、文化塑校等方面的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍和梯隊(duì)建設(shè)，使其與學(xué)科建設(shè)的要求相適應(yīng)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，加強(qiáng)學(xué)科融合，彰顯建筑特色，積極推進(jìn)我院山東省“十三五”高校建筑工程機(jī)械及其智能裝備創(chuàng)新技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作；進(jìn)一步增進(jìn)校企合作，努力做好“十三五”國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目以及山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)中所承擔(dān)的任務(wù)，鞏固教學(xué)工作中心地位，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外交流，尤其是國(guó)際間的交流，努力營(yíng)造學(xué)科與專業(yè)建設(shè)發(fā)展的良好外部環(huán)境。
　　談到學(xué)院學(xué)科建設(shè)，鄭院長(zhǎng)認(rèn)為要堅(jiān)持“教學(xué)為基，科研鑄魂，彰顯特色，建設(shè)一流”的指導(dǎo)思想，著力創(chuàng)新學(xué)科專業(yè)建設(shè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)組內(nèi)部管理和規(guī)范，注重學(xué)科組的文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科交流與溝通，優(yōu)化現(xiàn)有學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，分解建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，落實(shí)“責(zé)、權(quán)、利”統(tǒng)一的原則。推進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合，凝練學(xué)科研究方向。將機(jī)械工程、機(jī)械電子工程、車輛工程等學(xué)科研究的新理論和新方法融合到建筑機(jī)械領(lǐng)域中，將最新研究成果引入到本科和研究生教學(xué)過(guò)程中，形成多學(xué)科交叉學(xué)科方向。重點(diǎn)圍繞著綠色建筑工程機(jī)械及其智能裝備這一新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，凝練建筑機(jī)械在創(chuàng)新設(shè)計(jì)、智能與節(jié)能控制、安全監(jiān)測(cè)與故障診斷等方面的相關(guān)理論和技術(shù)方向。提升學(xué)術(shù)隊(duì)伍科研能力與水平。按需設(shè)崗，按崗聘任，重視高層次優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，建設(shè)和穩(wěn)定一支高水平的研究人員隊(duì)伍。加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流，吸引高端人員來(lái)本學(xué)科進(jìn)行研究工作，鼓勵(lì)教師出國(guó)進(jìn)修深造，參加高水平的國(guó)際會(huì)議，加強(qiáng)與高校、企業(yè)交流，聯(lián)合申報(bào)課題。重點(diǎn)激勵(lì)青年教師科研水平能力的提升，制定穩(wěn)定、有效的激勵(lì)措施并付諸實(shí)施。加強(qiáng)基地建設(shè)。積極主動(dòng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行技術(shù)合作，深入研究山東省建筑機(jī)械發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，并與企業(yè)進(jìn)行校企合作，共建實(shí)驗(yàn)室、研究所。
　　在“文化塑院”方面，鄭院長(zhǎng)明確要著力打造機(jī)電工程學(xué)院的學(xué)術(shù)文化品牌活動(dòng)——“鳳鳴講壇”，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者及優(yōu)秀青年學(xué)子來(lái)院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，介紹學(xué)術(shù)研究成果，分享求學(xué)經(jīng)歷與治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高師生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，開拓學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)科發(fā)展前沿，營(yíng)造濃厚的學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院計(jì)劃每年舉辦5次以上的“鳳鳴講壇”，目前已邀請(qǐng)山東大學(xué)“泰山學(xué)者”特聘教授鄧建新做客首期“鳳鳴講壇”，與學(xué)院廣大師生分享了治學(xué)研究的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
暖語(yǔ)箴言：與學(xué)生共勉
　　在整個(gè)采訪過(guò)程中，鄭忠才院長(zhǎng)言語(yǔ)間時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛之情，也對(duì)學(xué)生們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、如何做人做事提出了建議和期望。
　　人生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論干什么工作都要認(rèn)真做好，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，只要有毅力，肯吃苦，沒有干不好的事情。
　　有積極的人生觀和社會(huì)價(jià)值觀的人，對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)實(shí)踐能力并不矛盾，在當(dāng)今社會(huì)做人是第一位的，能在成為社會(huì)良好的公民和有用人才前提下，努力順其自然，作為建大學(xué)生更應(yīng)該重視和諧發(fā)展，靠近社會(huì)企業(yè)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，只注重成績(jī)和只專注社會(huì)實(shí)踐能力忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生都是偏狹的，學(xué)生可以發(fā)展喜好特長(zhǎng)，但也應(yīng)注重素質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)生首先應(yīng)學(xué)好基礎(chǔ)課和專業(yè)課，學(xué)好解決問題的方法和能力，打好基礎(chǔ)，才能更好的發(fā)展，不要急功近利，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光。有基礎(chǔ)，多鍛煉一些實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，畢業(yè)后才能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
　　工作時(shí)好好工作，學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)習(xí)，玩時(shí)好好玩，既能放松又能培養(yǎng)有益的興趣愛好，做事時(shí)就要注意力集中，認(rèn)真仔細(xì)，事半功倍。
　　簡(jiǎn)單讓心神投入治學(xué)，專注使抱負(fù)付諸實(shí)踐。在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中要懂得樂觀面對(duì)，寬容對(duì)待別人，有足夠的耐心，但也一定要忠于本心，因?yàn)橹挥兄矣诒拘?，才能不留遺憾。
　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)風(fēng)雨要懂得承擔(dān)。學(xué)會(huì)把自己最快樂的一面展現(xiàn)出來(lái)，感染他人。要有足夠的勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有足夠的胸懷來(lái)接受那些不能改變的事情，有足夠的智慧來(lái)分辨兩者的不同。
　　這是鄭院長(zhǎng)的人生感悟，也是他要和建大學(xué)子共勉的話語(yǔ)。
（本報(bào)通訊員 校友服務(wù)聯(lián)合會(huì) 鄭毅 李娜；指導(dǎo)老師 合作發(fā)展辦公室 李小蘭）