2017年新年伊始，將軍路校區(qū)東區(qū)和園食堂3樓活動(dòng)室歡聲笑語(yǔ)，電子信息工程學(xué)院正在舉辦“凝心聚力、展望2017”新年聯(lián)歡活動(dòng)。會(huì)上，2016年新引進(jìn)教工悉數(shù)登場(chǎng)亮相。學(xué)院新引進(jìn)的教授、長(zhǎng)江學(xué)者吳啟暉也即興發(fā)言，他充滿(mǎn)深情地說(shuō)道：“2016年是我人生面臨重大抉擇的一年，面對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)改革的浪潮，我順勢(shì)而為離開(kāi)了軍營(yíng)，那時(shí)的我四顧茫然，不知走向何方，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)最先找我座談交流，向我伸出了橄欖枝，讓我倍受感動(dòng)，通過(guò)交流接觸，我感受到電子信息工程學(xué)院是一方有溫情的水土，學(xué)院的院長(zhǎng)、書(shū)記兩位大當(dāng)家注重承諾、注重人才、注重和諧發(fā)展。學(xué)院的其他領(lǐng)導(dǎo)、教授們都非常好相處，學(xué)院形成了十余人的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)同心筑夢(mèng)，獲得千萬(wàn)元的科研項(xiàng)目不斷創(chuàng)新，吸引了更多的創(chuàng)新人才加盟電子信息工程學(xué)院。最終我下定決心，不忘初心，脫下軍裝再出發(fā)，選擇南航電子信息工程學(xué)院繼續(xù)我的人生道路，完成我在事業(yè)上的追求。”
　　“用真誠(chéng)吸引人，用真情感動(dòng)人”吳教授的一席話(huà)道出了6年來(lái)學(xué)院改革發(fā)展過(guò)程中逐漸壯大的師資隊(duì)伍的建設(shè)歷程。
　　數(shù)據(jù)顯示，從2012年初到2017年9月，學(xué)院教師人數(shù)從不到80人發(fā)展為超過(guò)100人，教授人數(shù)增加30%，目前學(xué)院師資隊(duì)伍中有院士2人，長(zhǎng)江學(xué)者1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，中組部青年拔尖人才1人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，江蘇省教學(xué)名師2人，國(guó)家“優(yōu)青”1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人4人，2人獲得江蘇省優(yōu)秀青年基金，3人入選校 “長(zhǎng)空英才”，1人入選?！伴L(zhǎng)空之星”。
　　這份學(xué)院師資隊(duì)伍現(xiàn)狀介紹，用鮮明的數(shù)據(jù)展示了學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)，而數(shù)據(jù)背后則凝結(jié)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工打造一流師資隊(duì)伍，謀求學(xué)院快速發(fā)展的奮斗歷程。和諧一家親，好的制度“四兩撥千斤”學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終將師資隊(duì)伍建設(shè)擺在首位，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才資源市場(chǎng)，面對(duì)實(shí)力和名氣都相對(duì)薄弱的“小學(xué)院”，靠什么“博眼球”吸引高端人才？我們必須亮出自己的“看家本事”，使出自己的“洪荒之力”。學(xué)院在分析和總結(jié)自身發(fā)展道路上給出了明確答案———靠真誠(chéng)吸引人，靠真情感動(dòng)人，靠“和諧一家親”的學(xué)院文化凝聚力量。
　　2012年初，校第十五次黨代會(huì)之后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以學(xué)院文化建設(shè)為切入點(diǎn)，著力打造四院文化建設(shè)品牌工程，總結(jié)推新了學(xué)院的辦學(xué)理念、建設(shè)內(nèi)涵，院風(fēng)、院訓(xùn)，學(xué)院還積極研究新形勢(shì)下師生員工的精神需求和價(jià)值取向，并通過(guò)制度建設(shè)和文化建設(shè)的載體加以體現(xiàn)。2013年，學(xué)院出臺(tái)《集體活動(dòng)管理辦法》，將教師參與集體活動(dòng)的分值作為年終分配、職稱(chēng)評(píng)定的重要參考依據(jù)，集體活動(dòng)“公益分”應(yīng)運(yùn)而生。2015年學(xué)院以搬家為契機(jī)，開(kāi)展了環(huán)境文化建設(shè)和“吾愛(ài)吾家”捐贈(zèng)活動(dòng)，建成了設(shè)施齊全、環(huán)境溫馨的“教工之家”和“教師休息室”，新建成了學(xué)院文化長(zhǎng)廊、學(xué)院科創(chuàng)中心等宣傳和展示學(xué)院建設(shè)發(fā)展的窗口。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則，在責(zé)任面前不推不讓?zhuān)诶婷媲安粻?zhēng)不強(qiáng)，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度，真誠(chéng)關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，解決師生員工在生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際困難。
　　正是有了這些機(jī)制和制度創(chuàng)新，學(xué)院教職工參加集體活動(dòng)的積極性明顯提高，全院教職工的凝聚力顯著提升，“和諧一家親”的學(xué)院文化凝聚力，激發(fā)了廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的正能量，營(yíng)造了積極向上的和諧氛圍，為學(xué)院人才引培工作奠定了一個(gè)適宜的“軟環(huán)境”，學(xué)院也連續(xù)2屆獲得了校先進(jìn)基層黨組織的表彰。定個(gè)“小目標(biāo)”，頂層設(shè)計(jì)“謀定而后動(dòng)”“新增1名“長(zhǎng)江學(xué)者”/“國(guó)家杰出青年基金”/“千人計(jì)劃”/“萬(wàn)人計(jì)劃”/“國(guó)家教學(xué)名師”獲得者；引進(jìn)6名教師(其中，引進(jìn)具有海外名校學(xué)位教師4人)；新增3名教師入選省部級(jí)人才工程……”這是一份討論中的學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)年度工作目標(biāo)，每年初的學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)，熱議的話(huà)題就是制定學(xué)院的各類(lèi)目標(biāo)任務(wù)，師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)龍頭工程自然倍受關(guān)注。
　　目標(biāo)形成了，實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵。在高端人才引進(jìn)方面，學(xué)院2016年首次設(shè)立“伯樂(lè)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)在高端人才引進(jìn)過(guò)程中作出貢獻(xiàn)的老師；積極開(kāi)展海外招聘人才活動(dòng)，先后組團(tuán)赴英國(guó)、澳大利亞、新加坡招聘海外人才。作為學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的分管領(lǐng)導(dǎo)，常務(wù)副院長(zhǎng)周建江教授更是不遺余力，親力親為。黨委書(shū)記鄭永安號(hào)召相關(guān)學(xué)院敏銳地抓住軍隊(duì)院校軍改的有利契機(jī)，搶抓機(jī)遇，引進(jìn)高層次人才。常務(wù)副院長(zhǎng)周建江和班子成員共同努力，成功引進(jìn)吳啟暉教授。在2016年國(guó)家長(zhǎng)江學(xué)者的評(píng)選過(guò)程中，吳啟輝教授成功入選，來(lái)院后，學(xué)院迅速為吳教授搭建團(tuán)隊(duì)、配套科研條件，短短一年不到，以吳啟暉教授團(tuán)隊(duì)為骨干申報(bào)的“電磁頻譜空間認(rèn)知?jiǎng)討B(tài)系統(tǒng)”工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批，他本人又獲得國(guó)家百千萬(wàn)人才工程稱(chēng)號(hào)；2017年校“長(zhǎng)空學(xué)者”史清江教授的引進(jìn)，則是歷經(jīng)了4年的漫長(zhǎng)過(guò)程，期間遭遇數(shù)次波折，但學(xué)院始終沒(méi)有放棄，一直通過(guò)學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)、節(jié)日問(wèn)候、工作交流與之保持聯(lián)系，功夫不負(fù)有心人，2017年9月，史清江教授最終接受了學(xué)院的邀請(qǐng)，投入學(xué)院懷抱。選準(zhǔn)“突破口”，特色發(fā)展“更上一層樓”高素質(zhì)的師資隊(duì)伍即是一所大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要表征，也是確保教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在。學(xué)院在打造人才引進(jìn)“軟實(shí)力”的同時(shí)，更是選準(zhǔn)“突破口”，在人才引進(jìn)的“試金石”———“學(xué)科平臺(tái)、梯隊(duì)建設(shè)、崗位聘任”等硬指標(biāo)上下足功夫。
　　2014年10月，《電子信息工程學(xué)院特色發(fā)展任務(wù)書(shū)》正式出臺(tái)，全面規(guī)劃了學(xué)院在學(xué)科層次提升、學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)方向、拔尖人才引培、高端人才培養(yǎng)、科研規(guī)模和成果產(chǎn)出等方面的建設(shè)目標(biāo),明確了學(xué)院的發(fā)展要走一條“錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、特色發(fā)展”的道路，重點(diǎn)建設(shè)雷達(dá)成像理論與技術(shù)、雷達(dá)目標(biāo)特性與系統(tǒng)仿真、微波光子技術(shù)3個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向。目前，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)科特色發(fā)展中制定的3個(gè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃中的2.5個(gè)，即通信方向振興計(jì)劃、微波光子壯大計(jì)劃和雷達(dá)倍增計(jì)劃中的中頻向射頻倍增、軟件向硬件系統(tǒng)倍增和電向光的倍增。同時(shí)，在上述優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向上搭建學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)梯隊(duì)的合理配置，保證了重點(diǎn)學(xué)科方向的快速發(fā)展。從2016年起，學(xué)院深入開(kāi)展綜合改革，完成了新一輪崗位聘任，建立和完善了校內(nèi)津貼二次分配核算機(jī)制，體現(xiàn)了在崗人員“職崗分離、業(yè)績(jī)導(dǎo)向、分類(lèi)考核”的制度導(dǎo)向，青年教師實(shí)行“團(tuán)隊(duì)式”培養(yǎng)，在引進(jìn)師資上優(yōu)先考察學(xué)科和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)需求，學(xué)院還積極為青年教師提供教學(xué)、科研和國(guó)際化交流平臺(tái)。
　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。對(duì)于學(xué)院特色發(fā)展“一攬子”計(jì)劃所取得的成就，現(xiàn)任信息光電子工程研究所所長(zhǎng)、國(guó)家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、首屆中組部青年拔尖人才、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者潘時(shí)龍教授感受頗深，他回憶道：“六年多前，我作為清華大學(xué)博士、加拿大渥太華大學(xué)博士后，南航與我原有的生活軌跡毫無(wú)交集，但南航電子信息工程學(xué)院是以雷達(dá)信號(hào)處理為特色，在引入光電子基礎(chǔ)的新思路和新方法后或許會(huì)使原有學(xué)科的發(fā)展呈現(xiàn)新特色和新增長(zhǎng)點(diǎn)，這或許能給我提供大展拳腳的寶貴機(jī)會(huì)。來(lái)南航后雖然白手起家，但學(xué)校、學(xué)院的強(qiáng)力支持為我掃清了荊棘與障礙，為我插上了自由翱翔的翅膀。經(jīng)過(guò)不懈努力，微波光子學(xué)課題組經(jīng)歷了從無(wú)到有的發(fā)展過(guò)程，并在國(guó)內(nèi)外獲得了一定的影響力，2013年，以微波光子學(xué)為重要研究方向的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建立，現(xiàn)已形成了一支10余人的良性協(xié)同的微波光子學(xué)團(tuán)隊(duì)，我個(gè)人也獲得了許多榮譽(yù)，在國(guó)際學(xué)術(shù)界享有一定聲譽(yù)，更讓我欣喜的是學(xué)生的成長(zhǎng)，已有多人獲得全球本科生/研究生獎(jiǎng)學(xué)金?！?br>　　著眼新時(shí)代，邁步新征程，展現(xiàn)新作為，在黨的十九大勝利閉幕之際，全院師生將以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為新動(dòng)力，不忘初心，牢記使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加堅(jiān)定的信心，更加辛勤的工作，奮發(fā)勇為、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接學(xué)校第十六次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)！