2016年是“十三五”開局之年，這一年來，全校師生員工深入學習貫徹習近平總書記教育思想，全力推進學校事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃落實，在學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學研究等方方面面取得了一系列成果。這些成績的取得，主要依靠全校師生員工勠力同心、開拓進取，榮譽不僅屬于受到表彰的先進代表，也屬于耕讀不輟的全體華農(nóng)人！
　　教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師之所以廣受尊重，是因為教師塑造靈魂、塑造生命、塑造人生，使命莊嚴神圣。今年教師節(jié)的主題是:迎接黨的十九大,做好學生引路人。要求廣大教師以“四有”好老師為目標，做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。借此機會，對如何做好“引路人”，我談三點想法與大家共勉：
　　做好引路人，要為人師表、率先垂范
“師也者，教之以事而喻諸德者也”，為師之道，首在師德，師德高尚，方能立德樹人。對教師而言，“學為人師，行為世范”這兩個方面是不可分割的。因此，合格的教師，應該是既做“經(jīng)師”，又做“人師”。
　　我國知識分子一直都有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向和傳統(tǒng)。新時期，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，是高校教師的職業(yè)準則。我們每一位教師，都是學生學習模仿的對象，有著很強的示范效應，你堅守什么、舍棄什么、在意什么、輕視什么，平時如何看待和區(qū)分是非、曲直、善惡、義利、得失，都直觀反映出你的精神追求、價值取向，都能深深影響學生成長。只有率先垂范，以身作則，才能引導和幫助學生把握好人生方向，引領(lǐng)學生的健康成長。
　　希望廣大教師要守住底線，自覺守好政治底線、法律底線、道德底線，帶頭講政治，模范遵紀守法，使自己成為學生學業(yè)和精神上的導、心靈的導師、未來人生的導師，潛移默化地引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；要把握主線，忠誠履行教書育人職責，耐心守好一段渠、認真種好責任田，在課堂內(nèi)外搭建起師生之間良好的溝通和互動平臺，用自己的人品、閱歷、智慧和知識點燃學生對真善美的向往；要看齊高線，認真學習和發(fā)揚黃大年和李保國老師的高貴精神品質(zhì)，做社會主義核心價值觀的踐行者和示范者，以崇德勵教的敬業(yè)精神、博大寬厚的仁愛之心、淡泊名利的處世態(tài)度，為學生詮釋理想信念，樹立價值標桿，去感染學生、帶動學生。
　　做好引路人，要不忘初心、牢記使命
教育工作者的初心是培養(yǎng)人才，立德樹人是我們的根本使命。我們要把立德樹人放在首位，把教書育人作為第一責任，始終將培養(yǎng)一流人才作為自己的價值追求和根本遵循。
　　在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，學生獲取知識的渠道豐富了很多，教師如果知識儲備不足、視野不夠、教學能力欠缺，依然“濤聲依舊，拿著一張舊船票，不斷重復昨天的故事”，就無法承擔起教書育人的重任。希望大家時刻站在知識發(fā)展前沿，嚴謹篤學，精益求精，不斷更新教育理念、教學方法和知識結(jié)構(gòu)，切實提高人才培養(yǎng)水平。
　　“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”。在傳授科學知識的同時，我們要更加注重培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新能力和國際視野，更加注重學生的人文教育、人文關(guān)懷和人文境界的培養(yǎng)，著力提升學生的核心競爭力。希望廣大教師堅持“課比天大”的職業(yè)操守，敬畏課堂、研究課堂、享受課堂。耶魯大學在它300年的建校史上，從未發(fā)生過教授因氣候惡劣而隨意調(diào)課甚至停課的現(xiàn)象，這從側(cè)面反映出世界一流大學的價值取向。教學工作尤其是本科教學工作，是學校的生命線，是非常具體、非常細致的一項工作，需要大家具有很強的投入精神和奉獻精神。請大家一定要把時間、精力、愛心真正放到學生身上、放到教學工作上、放到人才培養(yǎng)上，全身心地投入一線課堂，安安靜靜教書，深入了解學生需求，認真研究教育教學問題，把自己的科學研究成果、學術(shù)前沿探索與課堂教學緊密結(jié)合起來，深化課程體系、教學內(nèi)容和方法手段改革，不斷提升教學水平，夯實人才培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)。
　　
做好引路人、要追求卓越、勇創(chuàng)一流
習近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會上提出了殷切期望：面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新。教育部第四輪學科評估中，也增設(shè)了社會服務(wù)貢獻二級指標，進一步強化了學科的社會服務(wù)功能、貢獻及社會影響。
　　希望大家要繼續(xù)秉承“頂天立地育人”做科研的理念，堅持“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”的治學精神，始終立足現(xiàn)實問題、瞄準學術(shù)前沿，力爭推出一批高水平、有影響力的科研成果；要扎根中國大地做大學問、做真學問。自覺肩負起國家使命和社會責任，主動把科學研究的方向、個人的志趣與國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大關(guān)切及需求緊密結(jié)合起來，注重對社會民生、戰(zhàn)略發(fā)展的重大問題的探索，使我們的科學研究更接地氣。《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出的發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等事關(guān)國家戰(zhàn)略全局的大課題，應該成為我們謀學科發(fā)展新增長點、創(chuàng)科學研究鮮明特色的重點領(lǐng)域，要不斷提升服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展、承擔和解決國家重大理論與現(xiàn)實問題的能力，為國家富強、社會發(fā)展提供強大的智力支持。
　　回顧我們長期以來的辦學歷程，我們始終堅守“農(nóng)”字特色，沒有盲目地跟隨“市場”，貪大求全，而是堅持自己的發(fā)展定位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，抱樸守拙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，經(jīng)過長時間精心打磨，學校自身的特色、優(yōu)勢和辦學個性不斷得到彰顯。希望大家繼續(xù)弘揚和傳承華農(nóng)精神,保持穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風和勤奮務(wù)實的態(tài)度，做到“有所為有所不為”，工作要科學謀劃、認真論證、精心組織，絕不脫離實際，空喊口號，決定要做的工作，就要想盡一切辦法做到最好。
　　目前，我校已列入世界一流學科建設(shè)高校行列，學校事業(yè)發(fā)展迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。國家“雙一流”的建設(shè)周期與國家五年規(guī)劃同步，實行滾動評估和淘汰機制，可以預見到五年之后的競爭有多么激烈。在這里，我想強調(diào)，爭創(chuàng)“雙一流”絕不僅僅是某一個單位、某一個學科、某一個人的責任，“雙一流”目標的實現(xiàn)需要全體師生員工全面參與，齊心協(xié)力，共同推動。大家要充分認識到，只有學校事業(yè)獲得發(fā)展進步，每個個體的進步才會有更廣闊的空間、更堅實的基礎(chǔ)，因此，希望全體師生員工行動起來，繼承和發(fā)揚一代代華農(nóng)人勵精圖治、砥礪奮進的精神，主動參與，勇于承擔責任，不做置身事外的清談客，樂做知行合一的實干家，凝心聚力,同舟共濟，堅定爭創(chuàng)“雙一流”的精神和態(tài)度，以敢為人先的勇氣和必勝的信念去迎接挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)華農(nóng)夢譜寫新的篇章，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
　　（據(jù)鄧秀新校長講話稿整理，略有刪減）