胡銀根老師 伍儆人 攝


　　省優(yōu)秀團(tuán)干、校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、湖北省干部教育培訓(xùn)兼職教師……公共管理學(xué)院教師胡銀根做了 8 年輔導(dǎo)員、14 年專業(yè)教師，摘得不少榮譽(yù)。但他覺(jué)著，這些只是盡了自己工作的本分。
　　采訪過(guò)程中，胡銀根提得最多的一句話是：“我對(duì)土地這個(gè)領(lǐng)域割舍不下?！彼X(jué)得，土地資源管理，是大有研究的專業(yè)，而研究土地的人，更應(yīng)該腳踏實(shí)地做點(diǎn)實(shí)事。
“八年抗戰(zhàn)”的輔導(dǎo)員歲月
“五年的本科輔導(dǎo)員，三年的研究生輔導(dǎo)員，這是我輔導(dǎo)員生涯的 ‘八年抗戰(zhàn)’?！焙y根打趣地談起自己做輔導(dǎo)員的日子。
　　1995 年，胡銀根畢業(yè)于我校土地規(guī)劃與利用專業(yè)，當(dāng)年國(guó)家還是分配就業(yè)，基本上一畢業(yè)人人都能有個(gè)“鐵飯碗”。因?yàn)楸究破陂g擔(dān)任過(guò)學(xué)院主要學(xué)生干部，畢業(yè)之際，院里希望他能留下來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員。原本計(jì)劃畢業(yè)后去長(zhǎng)江水利委員會(huì)工作的他，毫不猶豫選擇了服從組織安排。而那年，全校包括胡銀根在內(nèi)，僅有4 個(gè)人留校工作。
　　胡銀根任輔導(dǎo)員帶的第一屆學(xué)生是經(jīng)貿(mào)-土管學(xué)院 95 級(jí)的新生，即使這么多年過(guò)去，依然有當(dāng)年的學(xué)生感嘆：“在大學(xué)時(shí)光里，胡導(dǎo)給我們的是兄長(zhǎng)般的關(guān)懷和幫助。”
　　這樣的感情基礎(chǔ)不是憑空而來(lái)，當(dāng)年條件艱苦，輔導(dǎo)員和學(xué)生同住一間宿舍，吃住都在一起。他回憶到，當(dāng)年學(xué)生早上通常五點(diǎn)五十起床，他也一樣。六點(diǎn)鐘校園的喇叭一響，老師和學(xué)生們同時(shí)跑步，同時(shí)做操，很容易就打成了一片。吃飯時(shí)，甚至有學(xué)生捧著碗就去了宿舍找他交流。
　　胡銀根稱輔導(dǎo)員是“萬(wàn)能”的人：“輔導(dǎo)員是學(xué)生和學(xué)院聯(lián)系的紐帶，也是衣食住行都要操心的 ‘保姆’。輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，但最關(guān)鍵的是要走進(jìn)學(xué)生，成為學(xué)生的貼心人和引路人?！碑?dāng)年全院四五百人，胡銀根基本上能叫出每個(gè)學(xué)生的名字。
　　胡銀根堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生都是一匹“千里馬”?！胺o(wú)盡法，所以我的方法都是因人而異，學(xué)生工作要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不能被動(dòng)等著問(wèn)題發(fā)生?！?br>　　他記得，當(dāng)年有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，一直堅(jiān)持上自習(xí)，可是每次補(bǔ)考都有他。這讓胡銀根感到很奇怪，一時(shí)找不到原因，后來(lái)他每天陪這個(gè)學(xué)生一起上自習(xí)。慢慢地，胡銀根發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的根源在孩子的家庭。原來(lái)，這個(gè)學(xué)生來(lái)自一個(gè)非常貧困的農(nóng)村家庭，家
中艱難的處境給他帶來(lái)了巨大的壓力，自習(xí)時(shí)常常是人在教室，心卻飛回了家。了解到癥結(jié)所在，胡銀根“對(duì)癥下藥”，幫助他申請(qǐng)困難補(bǔ)助，主動(dòng)找他聊天談話，幾次溝通安撫下來(lái)，學(xué)生慢慢將心中的壓力釋放了出來(lái)，成績(jī)也很快有了起色。
　　胡銀根認(rèn)為，完善的制度、良好的氛圍是培育學(xué)生的關(guān)鍵。當(dāng)年學(xué)生積極進(jìn)取、不服輸?shù)木衩婷沧尯y根印象深刻。“我們?cè)豪锓諊芎?，不管是學(xué)習(xí)還是學(xué)生工作，大家要做就做到最好?！苯?jīng)管-土管學(xué)院曾經(jīng)在校運(yùn)會(huì)上拿下了包括精神文明獎(jiǎng)在內(nèi)的五連冠，至少百分之七十的考核在全校位列前三，分團(tuán)委開(kāi)展的“五個(gè)一”工程等多項(xiàng)公益活動(dòng)影響廣泛，學(xué)院分團(tuán)委獲全國(guó)“五四紅旗分團(tuán)委”殊榮……提起當(dāng)年的成績(jī)，胡銀根依舊面露自豪。
土地規(guī)劃與利用，就是我的命根子
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，專業(yè)方面胡銀根也一直沒(méi)舍得落下。每年土規(guī)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)，胡銀根總是會(huì)跟著學(xué)生一起去?！拔也粌H要去做思想政治工作，也是想去親自歷練專業(yè)技能?！痹趯?shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，他以比學(xué)生更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
　　五年過(guò)去，輔導(dǎo)員工作胡銀根做得游刃有余，可他的心里卻越發(fā)焦灼不安。自己本科階段學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)已經(jīng)老化，跟不上當(dāng)下的學(xué)科發(fā)展步伐。胡銀根明白，自己必須繼續(xù)學(xué)習(xí)。
終于，胡銀根對(duì)專業(yè)的“一往情深”結(jié)出了果實(shí)，他成功考上了本校土地資源管理專業(yè)的在職研究生。出于對(duì)他的信任，學(xué)院決定再次由胡銀根出任研究生輔導(dǎo)員，這一干又是三年。“我既歸班長(zhǎng)管，又要管班長(zhǎng)?！焙y根笑著說(shuō)。
　　華農(nóng)土地規(guī)劃與利用專業(yè)是胡銀根高考時(shí)填報(bào)的第一志愿，也是他一直想要發(fā)展的方向?！氨M管事情的發(fā)展好像并不那么水到渠成，但我覺(jué)得這個(gè)專業(yè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)很大，也更適合我?！焙y根說(shuō)，自己是農(nóng)民的孩子，從小就經(jīng)歷著吃不飽、穿不暖的生活，甚至直到上了大學(xué)才第一次知道汽車和輪船。從小的生活環(huán)境讓他明白，沒(méi)有土地就沒(méi)有生活，土地就是農(nóng)民的命根子?！巴恋匾?guī)劃與利用專業(yè)是和土地打交道。當(dāng)時(shí)覺(jué)得，學(xué)土地的人肯定可以吃飽飯了?！睆母咧幸詠?lái)，學(xué)土地專業(yè)便成了他的理想。
　　家里條件艱苦，大學(xué)的時(shí)候胡銀根僅有一床被子，只能蓋一半，另一半作墊絮使用；買不起衣服，他穿著老師捐贈(zèng)的舊衣讀完了大學(xué)?？蛇@份磨難并沒(méi)有困住他，懷著樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)，胡銀根把自己的這份熱愛(ài)堅(jiān)持了下去。
　　大三實(shí)習(xí)那年，胡銀根參與了跨世紀(jì)的三峽水庫(kù)移民工程。修建三峽水庫(kù)是世界性的難題，其中涉及百萬(wàn)人的移民工程更是重中之重。巫山、萬(wàn)縣、忠縣，長(zhǎng)江從宜昌開(kāi)始往上的三峽庫(kù)區(qū)胡銀根全都去過(guò)。
　　土地規(guī)劃是移民工作的基礎(chǔ)和龍頭。如何讓移民能夠真正安穩(wěn)致富，“搬得出、穩(wěn)得
住、能致富”，土地利用是關(guān)鍵。親眼目睹當(dāng)?shù)貜?fù)雜的地形地貌條件和龐大的移民群體，胡銀根真正覺(jué)得自己的專業(yè)有了用武之地。“幫助移民擺脫貧困，房屋建在哪兒，耕地選在哪兒，土地種什么、養(yǎng)什么、發(fā)展什么，都需要因地制宜地仔細(xì)分析?！边@樣的經(jīng)歷也讓他更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。
將專業(yè)實(shí)踐帶入課堂2003 年研究生畢業(yè)后，胡銀根成為了經(jīng)管-土管學(xué)院一名專業(yè)教師，用他的話來(lái)說(shuō)，算是“實(shí)現(xiàn)了初級(jí)理想”。可一向進(jìn)取的他沒(méi)有止步，而是遵從導(dǎo)師的建議，決心繼續(xù)外出深造，攻讀學(xué)院的“跛腿”專業(yè)。2004 年，胡銀根考上了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)地學(xué)信息工程的博士生，一邊給學(xué)生上課，一邊給自己“充電”。
　　胡銀根的課堂很受學(xué)生們歡迎?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面他之前做過(guò)學(xué)生工作，了解學(xué)生的心理；另一方面他的實(shí)踐能力較強(qiáng)，更善于把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
　　胡銀根備起課來(lái)從不馬虎，國(guó)內(nèi)外只要與專業(yè)有關(guān)的資料他都喜歡收集。他說(shuō)自己的研究生導(dǎo)師韓桐魁教授外出有老三件：相機(jī)、地圖和望遠(yuǎn)鏡?！拔野炎约旱脑O(shè)備叫新三件，是相機(jī)、GPS 和錄音筆?！焙y根去哪兒都離不開(kāi)這幾大件。他愛(ài)照相、愛(ài)保存資料，又把它們當(dāng)作上課時(shí)重要的素材。案例鮮活，語(yǔ)言生動(dòng)，課堂效果自然就很好。
　　新鮮的案例離不開(kāi)雙腳對(duì)土地的丈量，更離不開(kāi)對(duì)“三農(nóng)”的情懷和體驗(yàn)。從2015 年開(kāi)始，胡銀根連續(xù)三年加入國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評(píng)估重大任務(wù)的隊(duì)伍，每年從實(shí)地調(diào)研到后期信息處理與反饋，都要花上幾個(gè)月的時(shí)間。他曾參與過(guò)貴州省、云南省、河北省和湖北等部分貧困地區(qū)的扶貧第三方評(píng)估任務(wù)。他堅(jiān)持，調(diào)研應(yīng)該要到最偏遠(yuǎn)、最貧困的地區(qū)去，到最困難的農(nóng)戶家里去。山路難行，常常無(wú)法通車，有一次為了親赴貧困戶家中，他們步行了整整一個(gè)上午。見(jiàn)過(guò)七八十歲留守危房的空巢老人，殘疾、甚至身患重病的村民，從他們的口中，胡銀根獲知了大量底層困難農(nóng)戶最真實(shí)的信息，不斷更新自己專業(yè)認(rèn)知的同時(shí)，也形成了向相關(guān)部門(mén)提供完善扶貧措施建議的第一手資料。
　　萬(wàn)物土中生。土是萬(wàn)物之源，地是政治之本，土地結(jié)合起來(lái)則是社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治之根本。胡銀根覺(jué)得，擺脫貧困建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，土地始終是不可替代的重要資源。這個(gè)專業(yè)還在高速發(fā)展，而他也同樣還在這片土地上繼續(xù)耕耘著。