本報(bào)訊 ("記者 朱一超通訊員 李芳芳)"4月26日，東華大學(xué)首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化企業(yè)畢業(yè)典禮在尚創(chuàng)匯·東華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地（以下簡(jiǎn)稱為“尚創(chuàng)匯”）舉行。歷經(jīng)兩年孵化，17家首批入孵創(chuàng)業(yè)企業(yè)順利“畢業(yè)”。校長(zhǎng)蔣昌俊、上海市教委副主任李永智、校黨委副書記劉淑慧、長(zhǎng)寧區(qū)副巡視員邱放等出席畢業(yè)典禮。
　　蔣昌俊在致辭中表示，“尚創(chuàng)匯”經(jīng)過(guò)兩年建設(shè)，孵化成功率高達(dá)77%，孵化成效顯著。他希望，未來(lái)在社會(huì)各界、專家和領(lǐng)導(dǎo)支持下，東華孵化企業(yè)能成為中國(guó)雙創(chuàng)的“先遣部隊(duì)”和“排頭兵”。蔣昌俊指出，“尚創(chuàng)匯”要建立企業(yè)檔案，跟蹤發(fā)展、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟院校和單位分享交流，協(xié)同推進(jìn)孵化基地建設(shè)，打造良好雙創(chuàng)氛圍。最后，蔣昌俊祝愿東華學(xué)子在創(chuàng)業(yè)道路上越走越寬，越飛越高，期待東華創(chuàng)業(yè)學(xué)子在未來(lái)闖出一片新的天地。
　　創(chuàng)意+科技，打造東華創(chuàng)客核心競(jìng)爭(zhēng)力“尚創(chuàng)匯”自成立之初就在“文化創(chuàng)意”和“科技創(chuàng)新”兩大產(chǎn)業(yè)孵化上做足功夫，形成了獨(dú)具東華特色的“尚實(shí)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。
　　“原創(chuàng)性是創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力！”上海目心文化傳播有限公司創(chuàng)始人、東華大學(xué)2013屆環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生孫浩晨用他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)給出了最好的回答：兩年前，孫浩晨和他的創(chuàng)業(yè)伙伴張雷一起滿懷激情地投入到創(chuàng)業(yè)大軍中，而當(dāng)時(shí)的第一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品就是“尚創(chuàng)匯”。在這個(gè)親手設(shè)計(jì)打造的眾創(chuàng)空間里，孫浩晨帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，用專業(yè)實(shí)力開(kāi)疆辟土，用設(shè)計(jì)作品打響知名度———“兒童閱讀空間”“78平米低造價(jià)多功能辦公空間”“隱于鋼筋混凝土的工作花園”等設(shè)計(jì)案例打破常規(guī)，以創(chuàng)意贏得客戶的滿意，設(shè)計(jì)項(xiàng)目入選《中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)年鑒》，孫浩晨從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師已發(fā)展成為屢次斬獲各類大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、備受業(yè)界肯定的設(shè)計(jì)新星，去年被意大利最著名的設(shè)計(jì)雜志“DOMUS”評(píng)選為“創(chuàng)意青年100+”。
　　陪伴+支持，是對(duì)創(chuàng)業(yè)者最好的支持“尚創(chuàng)匯”作為高校創(chuàng)辦和運(yùn)營(yíng)的孵化基地，建設(shè)之初就將“育人”放在首位。
　　創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，而創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師無(wú)疑是創(chuàng)業(yè)路上最好的“陪跑者”。金牌導(dǎo)師團(tuán)成員之一、上海東華鏡月資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司總經(jīng)理、中國(guó)火炬創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李俊是東華創(chuàng)客們最熟悉的“陪跑者”。“李老師不僅給我們?cè)诠蓹?quán)投資、營(yíng)銷策略等方面?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn)，還引導(dǎo)我們回歸創(chuàng)業(yè)初心，明確目標(biāo)，堅(jiān)持到底?！痹诜跗髽I(yè)羿清環(huán)?？萍加邢薰緞?chuàng)客吳亮告訴記者，創(chuàng)業(yè)遇到瓶頸的時(shí)候是李俊老師幫他分析癥結(jié)所在、理清發(fā)展思路。“創(chuàng)業(yè)道路雖然艱辛，但是有母校做靠山，有導(dǎo)師一路陪伴，這條路我們走得有底氣！”
　　在東華大學(xué)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育始終與學(xué)生相伴與支持。自大一起，全體學(xué)生就可以接受基礎(chǔ)性的創(chuàng)業(yè)課程。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，學(xué)校則通過(guò)精英俱樂(lè)部高級(jí)研修班、創(chuàng)業(yè)大學(xué)生沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英峰會(huì)等活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行專業(yè)性的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。而對(duì)于有創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)咖啡、書報(bào)亭等創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)便成為其“練兵場(chǎng)”，毫無(wú)疑問(wèn)，這一切都為東華學(xué)子最終走向創(chuàng)業(yè)孵化做足準(zhǔn)備。
　　在這樣濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍下，東華學(xué)子“善創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)”，涌現(xiàn)出“海派服飾新銳設(shè)計(jì)”“聲波滅火器”“爬樓機(jī)器人”“柔性防刺服”“智能毛巾”“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)”等一批學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，近三年共有209名應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，居上海市高校前列。東華學(xué)子牢記創(chuàng)業(yè)企業(yè)的社會(huì)使命，僅丁建勛、朱漢寶、沈炯、王星、王浩平等五個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)就帶動(dòng)就業(yè)3000余人。