●記者 曲田
　　要把該做的事情做到最好，要想盡辦法去培養(yǎng)一流學(xué)生、設(shè)計(jì)一流課程，這是師者的本分。
———姚期智
　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)清華學(xué)堂，一節(jié)名為“自動(dòng)駕駛”的課程正在徐徐展開。
　　這是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（“姚班”）面向本科生開設(shè)的一門新課。在一張張稚嫩的面孔中，一位特殊的“旁聽生”格外引人注目。
　　他是姚期智，世界著名計(jì)算機(jī)學(xué)家、圖靈獎(jiǎng)得主、中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)交叉信息研究院院長(zhǎng)，“姚班”的創(chuàng)辦者。
　　被外界譽(yù)為“世界上最好的計(jì)算機(jī)科學(xué)本科教育”的“姚班”，十分重視“因材施教”與“深耕精耕”相結(jié)合的特色人才培養(yǎng)。多年來(lái)，為了讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才，姚期智在領(lǐng)導(dǎo)“姚班”的同時(shí)，始終不離教學(xué)一線。他親手為“姚班”制定培養(yǎng)方案，編寫教學(xué)計(jì)劃，并融合世界重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)教育的先進(jìn)方法，為學(xué)生精心準(zhǔn)備專業(yè)課程，適時(shí)根據(jù)實(shí)際調(diào)整課程設(shè)置。
　　本學(xué)期伊始，面對(duì)自動(dòng)駕駛技術(shù)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的實(shí)踐教學(xué)帶來(lái)的新方向，以及共享經(jīng)濟(jì)新模式的出現(xiàn)對(duì)算法教育提出的更高要求，在姚期智的指導(dǎo)下，“姚班”開設(shè)了“自動(dòng)駕駛”和“算法經(jīng)濟(jì)學(xué)”兩門新課。從講課內(nèi)容籌備，到課上互動(dòng)交流，姚期智都親自把關(guān)并參與其中。每次上課，他都早早地來(lái)到教室，和同學(xué)們一起聽課。
　　“姚先生經(jīng)常在課堂上和我們互動(dòng)，他的見解對(duì)我們有很大啟發(fā)。”“自動(dòng)駕駛”課程主講教師之一樓天城說(shuō)，“先生在聽課之后常常與我分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出很多關(guān)于課程難度的建議，并鼓勵(lì)同學(xué)們參與更有挑戰(zhàn)性的課程環(huán)節(jié)?！?br>　　為了幫助學(xué)生理解相關(guān)概念，姚期智盡可能用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解釋抽象的概念，鼓勵(lì)學(xué)生從理解理論進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題?！耙蠋熃?jīng)常深入淺出，用最容易理解的語(yǔ)言向我們介紹世界上最尖端的科技，還常常從課程的理論內(nèi)容出發(fā)，為我們提出許多與實(shí)際應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題，啟發(fā)大家進(jìn)行更有意義、更有建設(shè)性的思考?！睂W(xué)生趙梓碩說(shuō)。
　　在“姚班”，任課教師教授的知識(shí)極為豐富且具有前沿性，課上，學(xué)生們需要時(shí)刻保持大腦極速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。和同學(xué)們一起聽課的姚期智，上課總會(huì)拿著筆記本，在小桌板上不時(shí)記錄。有時(shí)，遇到老師提出的一些問(wèn)題，他也會(huì)像學(xué)生一樣搶答?！耙ο壬娴暮芸蓯?！更重要的是，他的回答會(huì)給我們不經(jīng)意的一點(diǎn)，讓你突然發(fā)現(xiàn)，噢，這個(gè)問(wèn)題原來(lái)是這樣的！這種驚喜感特別棒！”學(xué)生韓遲說(shuō)。
　　與聽課聽得過(guò)癮的同學(xué)們相比，對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的許多教師來(lái)說(shuō)，在姚期智的目光注視下，講課成為了一種“挑戰(zhàn)”。
　　“學(xué)生們的思維很活躍，他們勇于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。我們經(jīng)常在課上討論教案外的內(nèi)容，這對(duì)教師的知識(shí)儲(chǔ)備量要求是很高的。”樓天城說(shuō)，“姚先生‘火眼金睛’，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些講授的錯(cuò)誤，我們可能自己都沒注意到。他會(huì)在仿佛不經(jīng)意間給我們提示，讓我們感受到他對(duì)細(xì)節(jié)的在意?！?br>　　在“算法經(jīng)濟(jì)學(xué)”任課教師于洋看來(lái)，姚期智通過(guò)對(duì)課程團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，教育了年輕教師如何通過(guò)授人以漁來(lái)授人以魚。“我們首輪上課的兩門新開課都進(jìn)行了全程授課錄像，為了幫助日后的持續(xù)改進(jìn)和完善提供真實(shí)依據(jù)?！庇谘笳f(shuō)，“姚先生親自參與到課程討論中，示范如何通過(guò)和學(xué)生討論來(lái)引領(lǐng)學(xué)生思考、培養(yǎng)學(xué)生的思維力和創(chuàng)造力等研究能力。這不僅是對(duì)我們的教學(xué)進(jìn)行一線指導(dǎo)，更是親身率領(lǐng)課程團(tuán)隊(duì)，研發(fā)一種新興學(xué)科領(lǐng)域的探索式教學(xué)模式。”
　　“教書育人，是一個(gè)群體引領(lǐng)另一個(gè)群體成長(zhǎng)?！痹谇迦A大學(xué)第25次教育工作討論會(huì)開幕式上，校長(zhǎng)邱勇表示，教書育人是清華最重要的“初心”，培養(yǎng)祖國(guó)人民需要的各類人才是清華最重要的使命，清華的辦學(xué)質(zhì)量首先體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的質(zhì)量和成效上。教育教學(xué)工作是值得不斷投入、關(guān)注、奉獻(xiàn)并具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義和貢獻(xiàn)的工作。
　　對(duì)此，姚期智很是認(rèn)同?！芭囵B(yǎng)人才是大學(xué)的基本使命，辦好本科生教育更是一流大學(xué)的重要標(biāo)桿。我們必須要培養(yǎng)出世界上最好的本科生，這樣才能有足夠好的一流研究生資源。要把該做的事情做到最好，要想盡辦法去培養(yǎng)一流學(xué)生、設(shè)計(jì)一流課程，這是師者的本分?！?br>　　多年來(lái)，雖然身份與職責(zé)一再變化，但姚期智對(duì)自己一直有個(gè)要求：不能從教學(xué)科研第一線上下來(lái)?！耙?yàn)橹挥凶约涸诘谝痪€做出了出色的工作，才能夠給其他年輕教師提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。況且，離開教學(xué)研究崗位后感覺會(huì)不一樣，對(duì)事情的判斷也會(huì)發(fā)生偏差?！?br>　　直到現(xiàn)在，姚期智仍躬親“姚班”教學(xué)第一線，每年春季學(xué)期為大一學(xué)生開設(shè)的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用數(shù)學(xué)”課程，也吸引了許多年輕教師觀摩取經(jīng)。
　　“姚先生以科研為一生的樂(lè)趣，至今仍?shī)^斗在一線，這一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和熱愛，實(shí)在讓我更深地理解到這一份執(zhí)著，便是匠人精神?！苯徊嫘畔⒀芯吭褐斫淌趨浅綍细锌卣f(shuō)。
　　從“姚班”里的一名學(xué)生，到今天成長(zhǎng)為“姚班”的任課教師，數(shù)年過(guò)去，樓天城依然常?？吹脚c同學(xué)們一起坐在教室里認(rèn)真聽課的姚期智，側(cè)身斜坐，十分專注。“有時(shí)恍惚間，你會(huì)覺得先生就是一個(gè)求知若渴的孩子，甚至?xí)浰且晃婚L(zhǎng)者?！?br>　　言傳身教、躬耕不輟。做出世界最頂尖科研成果的夢(mèng)想，就像一粒種子，被姚期智播撒到了每一位“姚班”學(xué)生和教師的心里。