本報訊 3月2日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰應(yīng)邀為我校處級以上干部培訓會作專題報告，暢談他對“新時代學校體育工作”的思考、認識和實踐。王司長主要從三個方面進行了介紹。首先，王司長從多個維度全面分析了如何科學認識新時代所帶給學校體育的新要求、新目標、新挑戰(zhàn)。他認為學校體育在新時代面臨的主要矛盾是發(fā)展不充分和不平衡的問題。要與新時代的新要求對標對表，主動融入教育改革大局，緊緊圍繞“提高學生體質(zhì)健康水平，教會學生基本的健康常識和運動技能，廣泛開展群眾性競技體育活動，培養(yǎng)學生健全人格”這“四位一體”的發(fā)展目標。隨后，王司長全方位闡述了新時代學校體育改革和發(fā)展的格局。他表示，十八大以來，學校體育改革發(fā)展的總體框架已經(jīng)基本構(gòu)建，問題導向的改革推進策略已經(jīng)逐步形成，試點先行的工作推進方法取得了實效。十九大以后，任何改革措施都要統(tǒng)籌考量，加強調(diào)研摸清情況，在已有改革的基礎(chǔ)上推進新的改革。加大督導評估，推動改革落地見效。最后，王司長談到了新時代推進學校體育工作的五大舉措：健全標準，完善政策體系；強化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)；完善競賽體系，搭建體育育人的新平臺；保障措施到位，實現(xiàn)德智體美四育的充分和均衡發(fā)展；推動校園足球發(fā)展，示范帶動學校體育改革。

(黨委組織部)