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成功,是努力的積淀——記2018年紅點(diǎn)概念設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)金佳陽團(tuán)隊(duì)




  金佳陽團(tuán)隊(duì)作品“SeaandSkyFerrisWheel”在新加坡紅點(diǎn)博物館進(jìn)行展覽。從左到右依次為金佳陽、徐司陽、王龍、蔡紀(jì)龍。
  9月28日,2018年紅點(diǎn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在新加坡紅點(diǎn)博物館舉行,我校藝術(shù)學(xué)院本科生金佳陽團(tuán)隊(duì)代表及其指導(dǎo)老師王龍受邀出席頒獎(jiǎng)典禮。
  “當(dāng)知道自己獲獎(jiǎng)時(shí),我并沒有特別的意外和驚喜,這次獲獎(jiǎng),既是意料之外也是意料之內(nèi)。”今年6月27日,主創(chuàng)金佳陽得知自己團(tuán)隊(duì)作品“Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”獲得紅點(diǎn)概念設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)后,他并沒有很興奮,在他看來,這次成功是他們以往所有努力的積淀!
  國(guó)際大獎(jiǎng)其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)Red\Dot\Award又稱“紅點(diǎn)獎(jiǎng)”,由德國(guó)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)創(chuàng)立,是世界上知名設(shè)計(jì)競(jìng)賽中最具影響的競(jìng)賽之一,素有設(shè)計(jì)界的“奧斯卡”之稱,被公認(rèn)為國(guó)際性創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的認(rèn)可標(biāo)志。
  我校從2009年開始參賽,最開始學(xué)生們都認(rèn)為“紅點(diǎn)獎(jiǎng)”對(duì)于他們來說是個(gè)可望不可即的獎(jiǎng)項(xiàng),“2016年第一次獲獎(jiǎng)以后學(xué)生才覺得,原來‘紅點(diǎn)獎(jiǎng)’離我們也很近,學(xué)長(zhǎng)能得獎(jiǎng)那我們通過努力也可以做到?!敝笇?dǎo)老師王龍說。
  今年5月,歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月的制作,金佳陽團(tuán)隊(duì)終于攜帶作品“Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”第一次參加紅點(diǎn)獎(jiǎng),這是他們第一次將“??漳μ燧啞边@個(gè)創(chuàng)意建模并參賽。
  “這是一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)摩天輪進(jìn)行改進(jìn)的設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)摩天輪帶人們?nèi)タ锤咛幍娘L(fēng)景,但是當(dāng)人們轉(zhuǎn)到摩天輪下面一般就沒有什么風(fēng)景可以看了,或者看到的風(fēng)景比較單一枯燥。??漳喌脑O(shè)計(jì),很好地利用了摩天輪的下面部分,使下面部分深入淺海,這樣大家就既可以看到高處的風(fēng)景,又可以看到海底的美景,從天空之城到海底世界,兩者浪漫轉(zhuǎn)換,讓人們的體驗(yàn)更豐富。兩種娛樂方式進(jìn)行整合,提高了利用效率,節(jié)省了空間,也符合綠色環(huán)保的理念。”提到創(chuàng)意靈感,金佳陽頗為自豪。
  蔚藍(lán)的天,碧藍(lán)的海,高高的摩天輪分成兩半,一部分在天空俯瞰壯麗風(fēng)景,一部分在海里漫游海的世界。在金佳陽大二時(shí),就第一次有了這個(gè)想法,“但當(dāng)時(shí)沒有行動(dòng),到了大三決定參賽時(shí),我又想起了這個(gè)創(chuàng)意,如今科技發(fā)展日新月異,我們都覺得這個(gè)創(chuàng)意完全具備可行性,所以就組了團(tuán)隊(duì)一起做出來?!薄白鲈O(shè)計(jì)就是得吹毛求疵”
  就這樣金佳陽與同學(xué)蔡紀(jì)龍、徐司陽、郝雨菲、卜思媛組成了一個(gè)五人團(tuán)隊(duì)?!皼]有中間人的牽線搭橋,也沒有曲折,大家志同道合,自然而然的就走到了一起?!眻F(tuán)隊(duì)成員徐司陽表示。
  談起該團(tuán)隊(duì)的組建,王龍老師稱:“可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,來自不同班級(jí)但卻不缺默契,每一個(gè)人的專業(yè)基本功都非常扎實(shí)!”在本次紅點(diǎn)獎(jiǎng)的參賽中,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有各自為主創(chuàng)的作品,每個(gè)人都是在自己主導(dǎo)和互相配合中完成了作品。
  金佳陽和蔡紀(jì)龍、徐司陽是室友,從大一以來他們就一起搭檔過全國(guó)大學(xué)生數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等大大小小的十余場(chǎng)比賽,也都拿到過不少于十個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng),“一個(gè)人勢(shì)單力薄,而一個(gè)寢室或一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻可以互相激勵(lì),有時(shí)一個(gè)人會(huì)比較難,而大家一起的話就有這個(gè)勁兒!”
  “Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”就是他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)與付出、堅(jiān)持與耐心的結(jié)晶。
  設(shè)計(jì)過程中,王龍老師對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān),光是關(guān)于摩天輪從哪兒進(jìn)入轎廂的問題,就讓團(tuán)隊(duì)修改了五六次,團(tuán)隊(duì)成員為此都不耐煩發(fā)脾氣了?!艾F(xiàn)在大家看到的是從空中進(jìn)入,但其實(shí)我們還嘗試過從地面和海洋入,每一個(gè)方案也都做出了效果圖,但改了數(shù)次依然達(dá)不到老師要求,那時(shí)內(nèi)心確實(shí)很煩躁?!爆F(xiàn)在回想起來,金佳陽笑道:“做設(shè)計(jì)就是得吹毛求疵,精益求精,一切還得感謝老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)格要求!”
  在設(shè)計(jì)圖文本的翻譯和排版上,金佳陽的團(tuán)隊(duì)也力求無懈可擊?!凹t點(diǎn)獎(jiǎng)是國(guó)際性的賽事,文案要求全英文,所以每一句話每一個(gè)單詞都必須斟酌再斟酌?!彼麄兿仁钦?qǐng)教了外國(guó)語學(xué)院的老師和同學(xué),然后再結(jié)合對(duì)往屆比賽獲獎(jiǎng)作品文案的分析,挨個(gè)挨個(gè)地?fù)竼卧~,挨句挨句地翻譯。
  經(jīng)歷了無數(shù)次的修改,“??漳μ燧啞币约?xì)致的排版,精彩浪漫的效果圖,非凡又大膽的創(chuàng)意創(chuàng)新從一眾參賽作品中脫穎而出?!袄硐氲脑O(shè)計(jì)要讓人和自然和諧相處”
  已經(jīng)步入大四的金佳陽,正在找工作,隨身的背包里面放著一疊厚厚的個(gè)人簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷上,求職意向一欄上印著:工業(yè)設(shè)計(jì)師。
  進(jìn)入高中不久,他就明確了將來在藝術(shù)方向發(fā)展的目標(biāo),決定走畫畫藝考道路的他雖然學(xué)習(xí)的是文科,但是依然有對(duì)理科的興趣,想在大學(xué)里接觸一下和理科靠邊的專業(yè),于是他選擇了產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)。高三??紩r(shí),他就只挑選有產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)???。身邊曾有復(fù)讀的同學(xué)勸他不要堅(jiān)持,先選擇一個(gè)能讀的學(xué)校報(bào)進(jìn)去再說。但金佳陽覺得:“我還是想堅(jiān)持自己的初心,干自己喜歡的事,選擇自己喜歡的專業(yè),興趣才是最好的導(dǎo)師?!?br>  大一的時(shí)候,專業(yè)老師推薦的一本書———《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》,更是激發(fā)了他對(duì)設(shè)計(jì)的興趣。到現(xiàn)在,他還深深地記得其中的一個(gè)案例,談起來時(shí)神采奕奕:“一般情況來說,衛(wèi)生卷紙里面筒都是圓形的,而書中一個(gè)日本設(shè)計(jì)師則設(shè)計(jì)成了正方形。圓的變方的,一方面便于節(jié)省空間,另一方面,還可以讓卷紙不輕易滾落,但最重要的是,由于沒那么圓潤(rùn),當(dāng)我們抽取紙時(shí)會(huì)發(fā)出更大的聲音,那聲音就會(huì)提醒我們要節(jié)約用紙,不能浪費(fèi)。其實(shí)設(shè)計(jì)師沒有很直接的表現(xiàn)出讓你節(jié)約,但通過扯紙時(shí)的聲音,旁敲側(cè)擊地卻提醒了我們。”金佳陽被這樣的設(shè)計(jì)感吸引和折服,他認(rèn)為,做設(shè)計(jì)的就是要張弛有道。
  “Sea\and\Sky\Ferris\Wheel”制作完成后,王龍老師曾經(jīng)提出為了使效果圖更明晰,給摩天輪標(biāo)一個(gè)箭頭顯示走向的建議?!霸趺崔D(zhuǎn)?朝哪一個(gè)方向轉(zhuǎn)?我還是希望能給別人一個(gè)想象空間,做設(shè)計(jì)就是如此,不可能做到極致,仁者見仁智者見智,讓評(píng)審有一個(gè)自己的想法,也讓這個(gè)作品有一定的互動(dòng)性。”金佳陽的想法最終也得到了老師的贊同。
  談到這次獲獎(jiǎng),金佳陽直言不諱,這對(duì)于他找工作確實(shí)會(huì)有一定幫助,但這絕不是他做設(shè)計(jì)的終極目的,“紅點(diǎn)獎(jiǎng)算是我這一階段的小夢(mèng)想,我希望做設(shè)計(jì)的不單是為商業(yè)服務(wù),更應(yīng)該為人類的健康發(fā)展做一定貢獻(xiàn)。例如曾經(jīng)看到的過一個(gè)獲獎(jiǎng)例子,是在衛(wèi)生間門上做一個(gè)放手機(jī)的小槽,方便上廁所玩手機(jī)時(shí)把手機(jī)放在上面。的確,這解決了如廁者的需求,但這真的正確嗎?上廁所玩手機(jī)不僅延長(zhǎng)了上廁所的時(shí)間還對(duì)身體健康不利?!?br>  金佳陽心中有個(gè)夢(mèng)想:“每個(gè)人都有不同的需求,這個(gè)世界也需要各種各樣的設(shè)計(jì),但是不能一有需求就不顧對(duì)錯(cuò)地立馬設(shè)計(jì),不能為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì),我理想中的設(shè)計(jì)是要讓人和自然和諧相處,可持續(xù)的發(fā)展?!?br> ?。▽W(xué)生記者 賀文靜 王芊)