初見楊茹同學便被她的笑容所感染，燦爛的笑容既透露出一份自信，也給人一種親近感，這份自信與從容更是貫穿在整個采訪過程中，鏡頭轉向優(yōu)秀師范生———楊茹。
　　作為一名師范生，楊茹同學表示自己最初是不怎么喜歡這個專業(yè)的，但通過與同學老師的接觸，三年的學習積淀中，楊茹同學體會到了語文科目的精彩和教書的樂趣。她反而更加用心去對待自己的專業(yè)，也就慢慢喜歡上它，感受到成為一名教師的責任感與使命感。曾經因地域與家庭原因與一次“實戰(zhàn)”失之交臂，楊茹很是遺憾，但她表示會嘗試去家鄉(xiāng)本地支教。談及教學思想，楊茹同學的教學思想與傳統(tǒng)有所不同，表示不能唯分數論，不僅要教書本上的知識更應該教會學生做人的道理。只有先學會做人才能更好地去學習?！安徽`人子弟就好”，簡單的幾個字是她對自己未來教育事業(yè)的謙虛與豁達。
　　初進大學的同學們都會感覺到迷茫，不知如何適從，楊茹同學表示自己也曾迷失過，比較盲目隨大眾。大二時有位老師講到：每位同學的大學生活都不應該渾渾噩噩地度過，可以嘗試著制定幾個目標，等到畢業(yè)的時候看看自己完成了幾個。這一番話觸動了她，經過深思熟慮后她決定專升本，“下定決心的事肯定要努力去實施，即使結果不盡如人意也不后悔；前行的路途可能會很困難，成功從來都不是信手拈來的。當壓力大時，我們可以多跟父母溝通尋找解決的方法，或者自己去外面看看風景和朋友一起去放松放松，勞逸結合的方法更能提高學習效率?！睏钊闳缡钦f。
　　在大學生活中如何合理地支配自己的時間困擾著大學生。有人虛度有人充實，楊茹同學有她自己的一番見解?！笆澜缒敲创?，我想去看看?！睏钊阃瑢W望著窗外的櫻花樹笑著對我們說，“我一直都是秉著既要玩也要學的宗旨。玩耍是人的天性，在這生機勃勃的春天就應該約著朋友們一同去踏青：去嗅玉蘭的清香，去賞櫻花的秀美，春季也是花的季節(jié)??！”楊茹同學用手托著自己的下巴一臉癡癡地望著窗外的櫻花林。幾秒后回過神來繼而說道：“不久將參加專升本考試，在這特殊的時期，更應該要放松自己。心態(tài)一定要樂觀，我就是一個樂觀開朗的人。世界這么美好，你還有什么理由去獨自煩惱呢？多走走多看看，有條件的話可以去更遠的地方看看，去體會不一樣的風土人情。”
　　我們請她總結一下自已即將結束的大學生活，有什么建議可以留給學弟學妹們?！懊悦Ｊ菚簳r的，心總會找到方向。”歪著腦袋的她思考了一會兒說，“我們要做一個對得起自己，開心的人，玩好學好。有了方向便要去努力，不要管別人說什么。多讀書，用知識去充實自己，只有多看書才能積累更多的文化底蘊，看書的時候寫寫心得、隨筆，這些對于我們提升文學素養(yǎng)有很大的幫助?！?br>　　教師是一個充滿崇敬愛戴的職業(yè)。這次獲得優(yōu)秀師范生的榮譽是對她大學三年學習的褒獎，也是她未來再出發(fā)的號角，就像她說的：“即便是如星辰般渺小也要散發(fā)出自己的光芒。”（通訊員 葉歡）