人生詩(shī)意，雋永深沉，葉歡用“詩(shī)”感受生活的魅力。以詩(shī)形教，她又用“師”的情懷溫暖學(xué)生。

以詩(shī)會(huì)友，詩(shī)詞路上不孤單

大學(xué)伊始，葉歡便加入了寒梅詩(shī)社，開(kāi)始了她的詩(shī)詞創(chuàng)作之路。詩(shī)社成員定期在梅亭或是黎元洪墓小敘，讀詩(shī)聊詩(shī)，暢談所有。后來(lái)葉歡有幸結(jié)識(shí)學(xué)姐姚舉旗，學(xué)姐便帶著她在桂子山頭讀詩(shī)。

“轉(zhuǎn)益多師是吾師”，大二這年，由于軍事理論課掛科，葉歡與國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金失之交臂。“當(dāng)時(shí)內(nèi)心困頓，感覺(jué)自己的努力都付諸東流。除了詩(shī)社的朋友，自己都不敢和別人說(shuō)這件事?！睉阎@樣的心情，她參加了詩(shī)社組織的“江城游學(xué)”。來(lái)到長(zhǎng)江邊上，她看到江水浩渺，想起自己的種種往事，霎時(shí)釋懷，覺(jué)得還可以從頭再來(lái)。于是，她寫下了《江行雜感》。

《江行雜感》最終把葉歡帶到了2018年“聶紺弩杯”大學(xué)生中華詩(shī)詞大賽的國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽之初，葉歡內(nèi)心十分緊張，在與其他選手交流后，她逐漸開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程。“在這里，我遇到了志同道合的朋友?！彼f(shuō)，“走出華師詩(shī)詞的圈子，發(fā)現(xiàn)圈子之外，還有這么有趣的一群人可以一起寫詩(shī)。”在與詩(shī)友互動(dòng)的過(guò)程中，寫詩(shī)的那種不可言喻的孤獨(dú)感得到了消解?！皫X外幾番秦世界，人間依舊楚風(fēng)流。”在決賽現(xiàn)場(chǎng)，葉歡憑借這句詩(shī)得到了評(píng)委的青睞，層層闖關(guān)后最終喜獲特等獎(jiǎng)。

以詩(shī)會(huì)友，因詩(shī)結(jié)緣。對(duì)于葉歡來(lái)說(shuō)，這是她提升與突破寫詩(shī)能力的契機(jī)，也幫她在詩(shī)詞旅程中，尋找知己。

以詩(shī)行教，寧?kù)o致遠(yuǎn)

“作為老師，你必須自己有一桶水，才能給學(xué)生一碗水。如果我只有一碗水，那么學(xué)生就會(huì)沒(méi)有選擇。”提到“師范”，葉歡突然從一位滿腹才情的詩(shī)人變成了一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教師。

湖北省宜昌市秭歸縣，一個(gè)坐著車要三四個(gè)小時(shí)才能繞進(jìn)去的小鎮(zhèn)。今年夏天，葉歡在那里，為一百多個(gè)孩子上了一堂國(guó)學(xué)課。她選擇了清代袁枚的《苔》作為授課詩(shī)歌。群山環(huán)繞的小鎮(zhèn)上，葉歡在講臺(tái)上吟誦著她最愛(ài)的古詩(shī)，臺(tái)下一百多個(gè)孩子跟著朗誦，稚嫩的聲音回蕩不絕。葉歡希望孩子們即使在大山深處，也可以像牡丹一樣盛開(kāi)。

課堂尾聲，葉歡帶著孩子們玩起了飛花令，以一人之力“對(duì)戰(zhàn)”全場(chǎng)。這場(chǎng)師生賽給予葉歡最大的感動(dòng)，是孩子們對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)。孩子們磕磕絆絆地背出一首又一首的詩(shī)詞，并在下課后一窩蜂圍住她問(wèn)起詩(shī)詞的故事?！霸?shī)詞的美是相通的，城市孩子喜歡，大山里的孩子也喜歡”，而這更讓她感受到詩(shī)詞的神奇力量，同時(shí)也堅(jiān)定了她對(duì)“詩(shī)教”的信念。

“詩(shī)教是溫柔敦厚的”，葉歡認(rèn)為詩(shī)社的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們頗具涵養(yǎng)與修養(yǎng)，葉歡也常以之為范，以詩(shī)行教。將自己喜歡的東西帶給學(xué)生，并得到學(xué)生們的肯定，葉歡覺(jué)得是非常幸福的事情。

“行勝于言，寧?kù)o致遠(yuǎn)。”從理論到實(shí)踐，葉歡總是愿意用最認(rèn)真的態(tài)度去做好每一件事。說(shuō)起粉筆字，葉歡提起自己喜歡書法。在她看來(lái)，一手好字可以讓她給學(xué)生留下深刻的印象，它的作用絕非印刷體可以代替。葉歡說(shuō)，她自己也一直保存著高中恩師留下的筆墨，常常翻閱都會(huì)有不一樣的感受。

以詩(shī)為伴，興趣與專業(yè)相結(jié)合

“師范是我自己選擇的路，我想要把它走好，或許是一種使命感。與詩(shī)詞為伴是冥冥之中的一種緣分，我沒(méi)有很刻意，但是心底里總有一種說(shuō)不出來(lái)的信仰。”

不懈的努力最終讓葉歡成為了“國(guó)獎(jiǎng)”獲得者，談到大學(xué)生活，葉歡這樣說(shuō)：“不能在最應(yīng)該奮斗的年齡選擇安逸。有些事情不需要你有那么多的勇氣，但要對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)希望，要多一點(diǎn)嘗試?！比~歡希望自己在大學(xué)里有所堅(jiān)持，有所熱愛(ài)，盡可能成長(zhǎng)為自己想要的模樣，不枉費(fèi)四年的青春時(shí)光。

興趣有一種持久的生命力，讓葉歡看到了自己想要的東西。“興趣與專業(yè)結(jié)合才是最好的結(jié)果?！比~歡對(duì)這句話深有體會(huì)，她提倡找到自己的興趣所在，堅(jiān)持下來(lái)并把它變?yōu)閷ｉL(zhǎng)。她說(shuō)，正是因?yàn)檎业搅伺d趣所在，找到了所熱愛(ài)的詩(shī)詞，找到了所熱愛(ài)的師范，她才一步步成長(zhǎng)為今天的自己。

未來(lái)，葉歡將把握好人生的兩個(gè)關(guān)鍵詞：詩(shī)詞與師范。她說(shuō)，把這兩件事做好，已非尋常，而她一直在路上。