“雖已畢業(yè)四年，但對(duì)在未來(lái)學(xué)院參加的骨干培訓(xùn)、素質(zhì)拓展、暑期實(shí)踐、晨跑21天等活動(dòng)仍有深刻的印象。未來(lái)學(xué)院是在潛移默化中影響我的，它教會(huì)了我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種常態(tài)，把堅(jiān)持當(dāng)作一種習(xí)慣。”未來(lái)學(xué)院第三期學(xué)員閆玫漪回憶道。

閆玫漪所提到的未來(lái)學(xué)院正是我校團(tuán)組織在2010年圍繞 “青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”所創(chuàng)辦的。未來(lái)學(xué)院立足于“未來(lái)”和“精英”，率先在河南省乃至全國(guó)高校中啟動(dòng)實(shí)施“未來(lái)計(jì)劃”。經(jīng)歷了八年的嘗試摸索后，為更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，未來(lái)學(xué)院在青馬工程班已有的基礎(chǔ)上，今年啟動(dòng)實(shí)施了未來(lái)名師班和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才班。

“秉承著‘為黨育人、擔(dān)綱未來(lái)’的初心，八年來(lái)，未來(lái)學(xué)院力求做到‘小、精、高’，即小班教育模式、精準(zhǔn)培養(yǎng)方向、高配置教學(xué)資源?！毙F(tuán)委書(shū)記、未來(lái)學(xué)院辦公室主任孫冬青介紹。小班額:做全校的排頭兵

長(zhǎng)期以來(lái)，未來(lái)學(xué)院實(shí)行小班教育模式?！皬?010年招生開(kāi)始，我們一直將學(xué)員數(shù)量控制在50人左右?！睂O冬青解釋道:“班級(jí)雖小，但小有小的好處，我們要使這個(gè)小班在校級(jí)層面中做一個(gè)具有示范、引領(lǐng)作用的模板，各個(gè)學(xué)院可以根據(jù)自己的特色依照這個(gè)模板進(jìn)行復(fù)制推廣?！?/p>

為進(jìn)一步發(fā)揮未來(lái)學(xué)院學(xué)員的模范帶頭、理論輻射作用，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神熱潮中，未來(lái)學(xué)院組織開(kāi)展了“1+50理論學(xué)習(xí)伙伴計(jì)劃”系列活動(dòng)。孫冬青說(shuō)：“我們的‘1+50理論學(xué)習(xí)伙伴計(jì)劃’就是通過(guò)1名未來(lái)學(xué)院的學(xué)員帶領(lǐng)50名普通學(xué)生圍繞十九大精神來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講，用鮮活生動(dòng)、易于接受、朋輩輔導(dǎo)的形式，引導(dǎo)廣大同學(xué)加強(qiáng)對(duì)十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?！?/p>

未來(lái)學(xué)院第九期青馬工程班團(tuán)支書(shū)劉倩文對(duì)此活動(dòng)也表示印象深刻：“這種1人學(xué)習(xí)、輻射帶動(dòng)身邊50人的良好理論傳播局面，會(huì)營(yíng)造出廣大青年團(tuán)員自主學(xué)思踐悟十九大精神的濃厚氛圍，到最后這項(xiàng)活動(dòng)覆蓋的學(xué)生多達(dá)5000余人?！蓖ㄟ^(guò)小班模式帶來(lái)的示范與輻射作用，未來(lái)學(xué)院積極引導(dǎo)眾多青年學(xué)子加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)知識(shí)、思想精神的領(lǐng)悟，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)員“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的輻射功能。精培養(yǎng):術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻

未來(lái)學(xué)院的三個(gè)班級(jí)在培養(yǎng)方向上力求精準(zhǔn)化，孫冬青說(shuō)：“青馬工程班培養(yǎng)的是青年政治骨干，未來(lái)名師班突出培養(yǎng)的是基礎(chǔ)教育的名師，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才班培養(yǎng)的是創(chuàng)新型科研工作者。我們給它定位是這三個(gè)班，這三個(gè)班是培養(yǎng)未來(lái)的政治家、教育家和科學(xué)家。這就是我們的精準(zhǔn)?！?/p>

除了培養(yǎng)方向上要求精準(zhǔn)，為能將教學(xué)做到完善精準(zhǔn)，未來(lái)學(xué)院將具體的考核落實(shí)到每個(gè)人身上?！氨热缥磥?lái)名師班的分班是按照專(zhuān)業(yè)劃分為不同的小組，如中學(xué)語(yǔ)文組、小學(xué)美術(shù)組等，針對(duì)性強(qiáng)。每個(gè)班級(jí)還有一個(gè)班主任，班主任不教課，主要是來(lái)監(jiān)督我們、管理我們。而導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)教我們技能，分工很明確?！蔽磥?lái)名師班學(xué)員秦道陽(yáng)說(shuō)。

因?yàn)榕囵B(yǎng)方向的不同，在培養(yǎng)方案中每個(gè)班都有自己特色集體活動(dòng)，增強(qiáng)了經(jīng)歷體驗(yàn)精準(zhǔn)感。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才班班長(zhǎng)宋凌霄提到集體活動(dòng)時(shí)興奮說(shuō)：“我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才班最具有班級(jí)特色的集體活動(dòng)就是班級(jí)的分組匯報(bào)會(huì)。在老師的要求和指導(dǎo)下，班級(jí)同學(xué)分別組成項(xiàng)目小組，獨(dú)立推進(jìn)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。并在統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行分組匯報(bào)，以項(xiàng)目匯報(bào)的方式增強(qiáng)了我們對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從創(chuàng)意到實(shí)踐過(guò)程的了解，也對(duì)以后參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽以及項(xiàng)目落地提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

青馬工程班作為最先建立的班級(jí)，始終堅(jiān)持知行合一、投身實(shí)踐。青馬工程班團(tuán)支書(shū)劉倩文介紹道他們班特色活動(dòng)之一暑期實(shí)踐三下鄉(xiāng)：“我們會(huì)去安陽(yáng)市湯陰縣、洛陽(yáng)偃師市等地區(qū)，并和他們的縣委縣政府合作建立掛職鍛煉實(shí)踐基地。比如今年暑假我們?nèi)チ藴幙h，主要走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，考察農(nóng)村貧困戶(hù)的真實(shí)性，并且匯總成報(bào)告，加上自己的建議供當(dāng)?shù)貐⒖迹瑤椭麄兏玫拿撠殹！备吲渲?為學(xué)員搭建良好平臺(tái)

未來(lái)學(xué)院教學(xué)資源豐富，每名學(xué)員將有結(jié)對(duì)的“成長(zhǎng)導(dǎo)師”和“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師”對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一的教育輔導(dǎo)活動(dòng)。孫冬青對(duì)此介紹：“一方面是學(xué)校黨委書(shū)記任院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，以及各個(gè)班的指導(dǎo)老師都是經(jīng)驗(yàn)比較豐富的。另外在校外導(dǎo)師層面高，比如未來(lái)名師班的校外導(dǎo)師都是中原名師。三個(gè)班致力于培養(yǎng)出的社會(huì)各界的精英人士?！?/p>

三大班集體均有完善的保障機(jī)制，建立包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者、社會(huì)知名人士等在內(nèi)的、相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)家?guī)熧Y庫(kù)。如未來(lái)名師班與河南省教育時(shí)報(bào)社聯(lián)手，依托我校教育學(xué)院、河南日?qǐng)?bào)社、國(guó)培計(jì)劃等各方面資源，在省市中小學(xué)建立一批穩(wěn)定的實(shí)踐基地。

未來(lái)學(xué)院名師班學(xué)員劉穎分享自己與導(dǎo)師交流的經(jīng)歷：“我在中學(xué)化學(xué)組，平常就是自己設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等，然后匯報(bào)給導(dǎo)師，如果有時(shí)間我們會(huì)旁聽(tīng)校外導(dǎo)師的課，這一過(guò)程我能學(xué)習(xí)到很多教學(xué)方法、積累不少經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

宋凌霄也表達(dá)了自己和校內(nèi)外導(dǎo)師的欣喜：“在班級(jí)的導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，多位在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀成績(jī)的校內(nèi)外導(dǎo)師給我們進(jìn)行了分享。通過(guò)校內(nèi)外導(dǎo)師的分享，令我對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更加濃厚的期待。”

“我對(duì)我所選擇的語(yǔ)文學(xué)科有著深深的‘執(zhí)念’。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有幾位語(yǔ)文老師對(duì)我影響很深，就像歌里唱的‘長(zhǎng)大后我就成了你’。在我看來(lái)能夠站在講臺(tái)上和學(xué)生們一起探尋、分享語(yǔ)文之美是一種藝術(shù)。來(lái)到未來(lái)名師班，我離我的夢(mèng)想更近一步了。”未來(lái)名師班的李嘉興說(shuō)。

八年風(fēng)雨兼程，助力青年逐夢(mèng)。未來(lái)學(xué)院青馬工程班、未來(lái)名師班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才班三駕“馬車(chē)”并駕齊驅(qū)，努力開(kāi)創(chuàng)育人新格局，力爭(zhēng)打造成為青年新骨干的孵化園、基礎(chǔ)教育名師的成長(zhǎng)營(yíng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英的種子庫(kù)，為實(shí)現(xiàn)將我校建設(shè)成為“世界知名 全國(guó)著名 區(qū)域引領(lǐng) 特色鮮明”的高水平大學(xué)匯聚青春力量。