學(xué)校舉行校慶總結(jié)大會(huì) （通訊員侯國(guó)濤攝）
雙甲子校慶的成功舉辦，是全體華農(nóng)人共同努力交出的一份新時(shí)代好答卷。每一位親歷在校慶、奉獻(xiàn)在校慶、成長(zhǎng)在校慶、成就在校慶的華農(nóng)人，共同詮釋了“百廿校慶育人大課”的深刻內(nèi)涵，將承載著光榮與感動(dòng)、夢(mèng)想與激情載入史冊(cè)。
“一以紀(jì)念過(guò)去之艱難締造，一以懔念未來(lái)之發(fā)榮滋長(zhǎng)”。在校慶總結(jié)這樣一個(gè)引人回望和前瞻的節(jié)點(diǎn)，我們?cè)噲D回眸校慶年華農(nóng)人共同奮斗的記憶，并從中看到照亮未來(lái)的光。
故事從2017年冬天的一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴開始。
幾位長(zhǎng)期關(guān)注校園文化建設(shè)的老師，在圖書館會(huì)議室，天馬行空地暢想著心中的雙甲子校慶———她的主題、主旨、定位、原則。
如果說(shuō)雙甲子校慶系列活動(dòng)是一部跌宕起伏的交響樂(lè)，那么，這次頭腦風(fēng)暴則是前奏第一音。它所構(gòu)思的系列頂層設(shè)計(jì)，孕育了春之序曲，成為百廿校慶精彩紛呈的點(diǎn)睛妙筆。
立春：發(fā)布校慶公告、標(biāo)識(shí)2018年2月4日，迎來(lái)農(nóng)歷24節(jié)氣之首立春。這一天的12時(shí)0分，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)正式發(fā)布120周年校慶一號(hào)公告，同時(shí)發(fā)布120周年校慶標(biāo)識(shí)，開通校慶專題網(wǎng)站。
一封家書，讓這所大學(xué)與萬(wàn)千校友心手相牽。24小時(shí)內(nèi)，學(xué)校官微發(fā)布的一號(hào)公告閱讀量超過(guò)“10萬(wàn)+”，轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)到9000余次，數(shù)百名校友留言祝福。在微信留言區(qū)，校友們自發(fā)開展了一場(chǎng)“報(bào)坐標(biāo)、送祝?！被顒?dòng)。“坐標(biāo)美國(guó)奧蘭多，此生為華農(nóng)人，傲嬌為華農(nóng)生”“坐標(biāo)南非，念我華農(nóng)”“現(xiàn)在大美西藏，愛大華農(nóng)”“定位上海！畢業(yè)典禮那天，難忘！120年，當(dāng)歸！”“離開華農(nóng)的第8個(gè)月，在深圳，想你”。這一幕，正是對(duì)校慶主題“耕讀雙甲子薪火傳天下”的最好演繹。
一封文風(fēng)樸實(shí)、情感真摯的家書，融合了校慶工作委員會(huì)秘書組和其他諸多老師的智慧。秘書組的劉輝、廖旭東等人承擔(dān)了這次校慶的重要文稿起草和《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)（2008-2018）》編撰任務(wù)。立春之后不久，秘書組成員在圖書館閉關(guān)3個(gè)月，完成了凡67萬(wàn)字的《發(fā)展紀(jì)實(shí)》統(tǒng)稿匯編。有一位校友評(píng)價(jià)：《發(fā)展紀(jì)實(shí)》全景展現(xiàn)了學(xué)校2008年以來(lái)的發(fā)展歷程，在真實(shí)和平實(shí)的行文中追溯、接續(xù)、傳承、弘揚(yáng)了校本文化和精神，是足以“以史鑒今、資政育人”的奮斗實(shí)錄。
120周年校慶標(biāo)識(shí)由我校風(fēng)景園林系副教授秦仁強(qiáng)設(shè)計(jì)。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)經(jīng)典的、能夠經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的作品，在自我否定了10多個(gè)方案之后，秦仁強(qiáng)以正方形粗印篆書“農(nóng)”字為基，把一個(gè)“農(nóng)”字的演進(jìn)和一所學(xué)校對(duì)它的演繹融進(jìn)作品。最終定稿的標(biāo)識(shí)頂部融合了校園標(biāo)志性建筑主樓與雙“甲”字體，中部形狀如握拳狀高持火炬的造型，底部由數(shù)字“120”連續(xù)變化生成的動(dòng)感線條。秦仁強(qiáng)說(shuō)，對(duì)于曾經(jīng)在主樓上課、工作的他，“主樓不光是文化符號(hào)，也是行動(dòng)的目標(biāo)，要從各個(gè)方向走向她”。而“120”動(dòng)感線條圖案，秦仁強(qiáng)先后設(shè)計(jì)了數(shù)十稿，最后是在一次參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，靈光乍現(xiàn)，隨手畫出草圖，契合了他心中對(duì)百廿征程文化特質(zhì)的構(gòu)思。
立春日，文宣組匡敏和融媒辦同事們一起守在電腦前倒計(jì)時(shí)，迎接12時(shí)0分上線校慶專題網(wǎng)站?？锩粽f(shuō)，那一刻，她充滿著神圣感。此前，為了建設(shè)校慶專題網(wǎng)站，她已經(jīng)連續(xù)加了十幾天班，“當(dāng)看到網(wǎng)站一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)、完善，那種感覺就像是在給家裝修一樣，只希望這個(gè)平臺(tái)更好。”
谷雨：諾獎(jiǎng)學(xué)者首進(jìn)校園4月16日下午，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主讓-皮誒爾·索維奇教授來(lái)校參加“慶祝建校120周年諾獎(jiǎng)學(xué)者進(jìn)校園”活動(dòng)，并受聘為我校名譽(yù)教授。這是首位走進(jìn)校園的諾獎(jiǎng)學(xué)者。
640個(gè)座位的學(xué)術(shù)報(bào)告廳座無(wú)虛席，連過(guò)道和講臺(tái)周圍都見縫插針坐滿了學(xué)生；報(bào)告會(huì)后，為了想請(qǐng)索維奇教授在筆記本上簽名，有的同學(xué)排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)；離開之前，索維奇教授意外收到了一份學(xué)校贈(zèng)送的禮物———當(dāng)天他在學(xué)校講學(xué)訪問(wèn)的紀(jì)念相冊(cè)。
水產(chǎn)學(xué)院2016級(jí)吳毅博是眾多“諾獎(jiǎng)粉”中的一員，參加了全部4場(chǎng)諾獎(jiǎng)學(xué)者報(bào)告會(huì)。他說(shuō)，“我從小城鎮(zhèn)來(lái)，對(duì)大學(xué)的期待之一就是希望能有更廣闊的眼界。近距離感受杰出科學(xué)家時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們講話是如此和藹，甚至有一絲可愛。雖然并不能聽懂所有報(bào)告，但從這些科學(xué)大師們身上能夠看到某種精神與品質(zhì)，更加堅(jiān)定自己和世界一流并不是遙不可及的?！?br> 在校慶學(xué)術(shù)活動(dòng)開展中，學(xué)術(shù)組提出“學(xué)者為主、學(xué)院為主、學(xué)術(shù)為主”。能夠辦出一場(chǎng)品位高、影響大、范圍廣的學(xué)術(shù)校慶，正是得益于充分動(dòng)員學(xué)者的積極性，發(fā)揮學(xué)院主體作用，讓學(xué)術(shù)活動(dòng)回歸學(xué)術(shù)本真。
郭亮是活躍其間的眾多學(xué)者中的一位。在他的電腦里，存有一個(gè)專門的文件夾，包括收集的學(xué)術(shù)活動(dòng)邀請(qǐng)信模板、海報(bào)模板、PPT背景模板、接待注意事項(xiàng)、財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)范等。其中，接待注意事項(xiàng)包括30余條小貼士，細(xì)化到了會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)務(wù)組織、嘉賓吃住行、財(cái)務(wù)報(bào)銷的各個(gè)細(xì)節(jié)。這份操作手冊(cè)，映襯著郭亮和他的同事們對(duì)“品”字的追求。
小滿：?jiǎn)?dòng)全球校旗傳遞5月27日，在第九次校友代表大會(huì)上，舉行了“薪火傳天下”校旗傳遞活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
校旗自湖北傳出，共有7個(gè)海外校友會(huì)和33個(gè)國(guó)內(nèi)校友會(huì)參與傳遞。作為校旗傳遞活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)者，陳錦說(shuō)，雖然和大部分校友都未謀面，但每一次的交流卻十分暢快，線上溝通、活動(dòng)分享、互動(dòng)點(diǎn)贊……不知不覺中同大家的距離越來(lái)越近。一面校旗，將遠(yuǎn)在五湖四海校友的心系在了一起。
澳大利亞校友有近百人分散在悉尼、堪培拉和墨爾本等地，相距數(shù)百公里乃至一千多公里，平時(shí)難得相聚。校旗傳遞經(jīng)過(guò)悉尼時(shí)，校友們通過(guò)微信聯(lián)絡(luò)，自發(fā)來(lái)到悉尼匯合，為母校120年校慶加油。澳洲校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)羅雙林說(shuō)：“澳洲本就地廣人稀，況且大家還有各自的工作安排，但卻為百廿校慶千里迢迢來(lái)到悉尼，深感母校感召力之偉大?！?br> 常晨暉是歐洲校友會(huì)的一員，因?yàn)樾Ｆ靷鬟f點(diǎn)設(shè)在柏林，住在圖賓根的他只能在周五下班后驅(qū)車趕赴柏林。為趕在周六儀式開始前到達(dá)，他連夜驅(qū)車7個(gè)小時(shí)趕到了柏林。
校旗傳遞，將不同地理空間的人帶回了同一個(gè)精神場(chǎng)域。它承載的是“勤讀力耕，立己達(dá)人”為核心的華農(nóng)精神，傳遞的是全球校友對(duì)母校的眷念，傳達(dá)的是一代代華農(nóng)人永不懈怠、勇往直前的的豪邁。郭來(lái)君校友撰文道：“校旗展開剎那，我們似乎又投入母校的懷抱，似乎回到了獅山畔、南湖邊，似乎聞到了桃園花香，似乎走在梧桐路上，迎面邁向美好的大學(xué)時(shí)光。”
校慶日時(shí)，在歷時(shí)128天傳遞后，40面來(lái)自全球各地的校旗，凝聚著校友深厚情意與美好祝愿回歸獅子山。校友代表中國(guó)科學(xué)院院士鄧子新把校旗傳遞給40名2018級(jí)新同學(xué)，并現(xiàn)場(chǎng)賦詩(shī)，“薪火相傳，華農(nóng)人心手相連；砥礪前行，華農(nóng)人攜手并肩；愿華農(nóng)的薪火偉業(yè)生生不息，讓華農(nóng)的耕讀精神代代相傳，意滿人間！”
夏至：群賢雅集帶來(lái)藝術(shù)盛宴6月21日至7月7日，從夏至到小暑，《群賢·獅山夏至———中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)邀請(qǐng)展》在我校藝術(shù)館展出。18位中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家的作品應(yīng)邀參展，給全校師生帶來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。
策展人方志凌說(shuō)，此前較少在高校做當(dāng)代藝術(shù)展，特別是在一所農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦當(dāng)代藝術(shù)展，各方面都有較多顧慮。連續(xù)幾個(gè)月的時(shí)間里，方志凌和我校藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授張權(quán)多方牽線，數(shù)次到廣州、上海、北京等地拜訪藝術(shù)家，說(shuō)明來(lái)意，取得信任，最終促成展覽。華南農(nóng)大藝術(shù)學(xué)院教授、畫家劉源為我校的人文校慶定位所感動(dòng)，主動(dòng)參與當(dāng)代藝術(shù)展的策劃、籌備和聯(lián)系藝術(shù)家。
正如張權(quán)所言，藝術(shù)如何和師生建立關(guān)系，需要一些標(biāo)志性的事件。這次展覽就是作為一個(gè)“開瓶器”，與此后的《群賢·白露文會(huì)》等展覽一起，讓更多的師生能夠接受高水平的藝術(shù)熏染和美育教育，為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件和環(huán)境。經(jīng)濟(jì)學(xué)類1706班張智鑫同學(xué)說(shuō)，無(wú)論是充滿意蘊(yùn)的作品，還是從容儒雅的藝術(shù)家，對(duì)她來(lái)說(shuō)，都是一種可貴的遇見。視覺傳達(dá)專業(yè)的周子恒同學(xué)說(shuō)，觀展覽、學(xué)大師是提高自我藝術(shù)審美和藝術(shù)表達(dá)能力最好的方式，“一個(gè)人逛展覽，是一個(gè)自我陶冶的過(guò)程；與好友一起逛展覽，是與志同道合的人一起交流的過(guò)程。不管哪一種過(guò)程，都是非常美好的回憶。”
“既要穿得了燕尾服，也要穿得了工作服”，是藝術(shù)館館長(zhǎng)劉志偉對(duì)自己工作的定位。作為一個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的門外漢，首先要學(xué)會(huì)去欣賞藝術(shù)，“以前我們認(rèn)為館內(nèi)燈打得越亮越好看，這次我們花了一天的時(shí)間，反復(fù)琢磨，調(diào)換各種高度，發(fā)現(xiàn)其實(shí)加強(qiáng)明和暗的區(qū)分更能凸顯每一件藝術(shù)品的格調(diào)，讓觀賞者更專心地沉浸在作品中?！倍鴵Q上工作服，劉志偉又是另一個(gè)模樣，和工人一起搬運(yùn)、布置藝術(shù)品，檢查螺絲釘是否松動(dòng)，事無(wú)巨細(xì)，都需要照顧到。
同樣在默默付出的還有保衛(wèi)處特勤隊(duì)隊(duì)員。為了保證藝術(shù)品的安全，特勤隊(duì)隊(duì)員按照白天4人、晚上3人的排班，三班倒日夜堅(jiān)守在藝術(shù)館?！爸凳匾惶觳皇请y事，可連續(xù)17天就是一場(chǎng)身心的考驗(yàn)?！必?fù)責(zé)人楊冬介紹，館內(nèi)有一把方凳，晚上站累了，三個(gè)隊(duì)員便輪流坐著休息會(huì)兒，即使坐著也不敢閉眼。巡邏是體力活，深夜沒有飯菜，大家就靠泡面來(lái)充饑。時(shí)值初夏，夜晚蚊蟲多，隊(duì)員們卻不敢點(diǎn)蚊香，因?yàn)榕掠谢鹦遣簧鳠搅苏蛊?。整夜下?lái)，帶給隊(duì)員們的除了黑眼圈，還有滿腿的“紅坨坨”。
至此，開展的校慶活動(dòng)恰如往水面投出一枚小石子，打破了原本的凝靜，帶給師生新的觸動(dòng)與活力。此后，這枚小石子蕩起圈圈漣漪、往外擴(kuò)散，雅致有序地侵沁更多師生校友的心，越來(lái)越多的師生校友參與其中：別樣畢業(yè)季、系列文化場(chǎng)域建設(shè)、愛校微捐……直到校慶日迎來(lái)高潮。
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