!!!!本報訊（記者 陳凌）12月30日上午，我校在大禮堂隆重舉行2009年學生表彰大會。千余名大學生齊聚大禮堂，用這種特別的形式回顧了一年的學習與生活，76個班集體和1519名同學上臺分享了他們收獲的喜悅。這中間，有獲得國家獎學金的品學兼優(yōu)者，有屢在省級和全國性大賽中獲大獎的科技新秀；有單項素質特別突出的個性學生。他們的成長道路雖然各具特色，但卻充分展示了我校素質發(fā)展培養(yǎng)模式下大學生的精神風貌。
　　管理學院08會計1班于健楠，利用春節(jié)假期，從零開始學習ACCESS軟件，2009年上半年，順利通過全國計算機二級考試。他說：“考證并非我的目的，能夠盡早打好基礎，才是我的目標所在?！彼苡萌⑽脑谌?8級學生中演講他自制的微觀經濟學的經濟案例分析，他還把要參加計算機二級考試的同學組織到一起，利用業(yè)余時間，為大家講解復習備考方法。
　　于健楠大一曾就讀營銷專業(yè)，憑借學校政策，以學分績點班級第一的成績，成功轉到自己喜愛的會計專業(yè)。在自己喜愛的專業(yè)里，他學習的勁頭更足，先后拿到全國外貿會計資格證，會計從業(yè)資格證，獲得全國大學生英語競賽二等獎、國家獎學金等各種榮譽。他愛好廣泛，熱愛古典音樂和民族音樂，演奏長號多年，參加樂團公演曾受到省領導好評。學習之余，每年保證閱讀社科類書30本以上。他在發(fā)言中深有體會地說，學校實行的“合格+特長”人才培養(yǎng)模式給他自由發(fā)展的空間。
　　我校從2002年開始實行“合格+特長”的大學生素質發(fā)展模式，承認差異，尊重個性，充分發(fā)揮學生主體性、能動性和創(chuàng)造性，有效地引導大學生在全面發(fā)展的同時根據(jù)自身特點在某些方面冒尖。在這一特色人才培養(yǎng)模式指引下，學校積極開展豐富多彩的特色活動，打造學生個性發(fā)展平臺，開發(fā)學生的潛力，增強優(yōu)勢強項，不斷涌現(xiàn)出各類專長人才。
　　機械工程學院研究生張雙清曾在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲三等獎。她從本科開始參加學校舉辦的各類科技創(chuàng)新活動，大四參與老師課題研究，現(xiàn)在獨立在實驗室開展科學研究。參與科技創(chuàng)新活動讓她充分領略了科研的樂趣和自主發(fā)展的甜美，她說：“支持我把課題堅持下來的只是一種純粹的追求，在這個過程中主動思考積極學習，所享受到的快樂，比我得到的結果更加讓我興奮?！痹趯W校濃郁的科技氛圍影響下，很多和張雙清一樣的科技愛好者在湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽中和全國性“挑戰(zhàn)杯”等賽事中取得優(yōu)異成績。
　　一花引來百花香，萬紫千紅春滿園。在這次表彰中，有76個班集體因為表現(xiàn)突出受到表彰。理學院實行富有特色的“引領工程”黨建活動，該院08統(tǒng)計班全班35名同學有30位同學遞交入黨申請書，5名同學成為預備黨員，21人獲得提前參加四、六級的考試資格，班級四級考試通過率高達98%。班上郭百嶺同學小時不幸患小兒麻痹癥，生活起居不便，班上成立了“郭百嶺幫護小組”，幫他買飯，送他上課，兩年來不曾間斷。郭百嶺在大家?guī)椭?，刻苦學習，獲得了“校三感人物”的榮譽稱號。
　　大學短暫的生活該如何度過？如何在平凡中做出成績？如何能在平凡中做到優(yōu)秀？當天來到表彰會現(xiàn)場的校黨委書記朱正亮認為優(yōu)秀學生典范的成長之路可以給廣大學子以啟發(fā)。他說，他們雖然成長道路不同，但很有共性：追求進步，目標明確，嚴于律己，積極實踐活動，注重全面發(fā)展。他希望更多的青年學子在榜樣力量的感召下，志存高遠，腳踏實地，以勤奮為梯，勇于創(chuàng)新、勇于實踐，用青春、智慧和汗水譜寫壯麗的人生篇章！