金秋十月，一批批鶴發(fā)童顏的老校友興高采烈地回到了他們夢(mèng)牽魂繞的母校，他們觀學(xué)校發(fā)展，談同窗情誼，好不開(kāi)心。這時(shí)我們注意到，在58屆老校友的身旁，有一位聲音洪亮，舉止輕盈的老奶奶，帶著爽朗的笑聲在為自己的同學(xué)們服務(wù)。她就是我校58屆老校友、曾任我校生化教研室主任的張?jiān)诤屠先恕?br>　　看到張老的時(shí)候，她雖然頭發(fā)花白，但是卻面帶慈祥，兩眼有神，精神矍鑠，中氣十足，根本不像一位已過(guò)7旬的老人。只聽(tīng)其他老校友都叫她“小師妹”，張老也開(kāi)心地回應(yīng)著，似乎還是當(dāng)年的那群少男少女，似乎還有當(dāng)年同學(xué)之間相互玩笑打鬧的意味。
　　女兒也須當(dāng)自強(qiáng)張老經(jīng)常說(shuō)：“我們說(shuō)‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’，其實(shí)我們女孩子也該掙做亭亭玉立的女兒郎，要有男孩子的氣魄和膽量?！彼J(rèn)為女孩子應(yīng)該注重內(nèi)在的修養(yǎng)，要有“四自”———自信、自立、自強(qiáng)、自尊。有了自信才能自立，自立之后才能自強(qiáng)，只有自強(qiáng)，才能獲得自尊。張老本人也一直踐行著自己的理念。
　　張老是蕪湖含山縣人，小時(shí)候就成績(jī)優(yōu)異的她順利地進(jìn)入蕪湖女中就讀，1953年考入我校。由于組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，不久后便在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席職務(wù)，做了大量學(xué)生工作。這也讓張老埋下了一生對(duì)學(xué)生的深深感情。畢業(yè)后，張老留校，在生化教研室做了一名教師。
　　學(xué)生就是老師的子女生化課難教和難學(xué)是為師生們所公認(rèn)的。為了教好這門(mén)課，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)到知識(shí)，張老幾乎把時(shí)間全部撲到了實(shí)驗(yàn)、備課和上課中。她每次跟新生一見(jiàn)面，第一句話就是：“我的課上完之后，你們有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)。我家的電話號(hào)碼是2122?！苯Y(jié)果，每次下課后張老的講臺(tái)前都圍滿了學(xué)生，直到吃午飯了，學(xué)生們還戀戀不肯離去。張老家的電話更是被學(xué)生打爆了?！坝欣щy，撥總機(jī)”這是在張老學(xué)生中流傳已久的一句話。
　　曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生考試沒(méi)及格，補(bǔ)考也沒(méi)有通過(guò)，臨畢業(yè)來(lái)找張老，給張老送去貴重的禮品，一見(jiàn)長(zhǎng)老就噗嗵一聲跪下，哀求張老給他加幾分。張老把學(xué)生扶起來(lái)，讓他把禮品拎回去。她并沒(méi)有給學(xué)生加分，而是為他又爭(zhēng)取了一次考試機(jī)會(huì)，然后利用假期每天早上8點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午2點(diǎn)到5點(diǎn)半單獨(dú)給這位學(xué)生補(bǔ)習(xí)，連續(xù)補(bǔ)習(xí)一個(gè)星期。結(jié)果在考試中這個(gè)學(xué)生拿到了78分的好成績(jī)，取得了學(xué)位證書(shū)。這位學(xué)生工作后，打電話給張老，說(shuō)：“張老師呀，是您讓我有了自信，是您改變我的人生。您讓我明白，我們做醫(yī)生的，在知識(shí)上容不得一點(diǎn)虛假！”說(shuō)著這件事，張老師的臉上洋溢出一種幸福和欣慰：“我們老師就應(yīng)該把學(xué)生看作自己的子女，當(dāng)成自己的家人。只有學(xué)生獲得了成績(jī)，我們老師才覺(jué)得高興?！?br>　　風(fēng)雨艱辛一肩挑看到張老精神矍鑠的模樣，誰(shuí)也想象不到她柔弱的肩膀上曾經(jīng)承擔(dān)了怎樣的困難與艱辛。張老的愛(ài)人在70年代就因?yàn)橄忍於嗄夷I發(fā)病，不能工作，90年代去世。20多年來(lái)，他一直臥病在床，生活不能自理，一舉一動(dòng)都要人照料。瘦弱的張老便一人挑起了生活和經(jīng)濟(jì)的重?fù)?dān)。她一邊照顧愛(ài)人，一邊拉扯孩子，一邊還要工作，曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度勞累暈倒在講臺(tái)上。即使這樣，直到退休，她從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤過(guò)一天的工作。多少個(gè)夜晚，張老坐在愛(ài)人的病床前，一面伺候愛(ài)人，一面?zhèn)湔n，見(jiàn)到的人都感動(dòng)落淚。因?yàn)楣ぷ魍怀?，張老先后被評(píng)為“安徽省教書(shū)育人先進(jìn)工作者”、?！敖虝?shū)育人先進(jìn)教師”、?！皟?yōu)秀指導(dǎo)教師”，還在1991年和1995年先后獲省級(jí)科技成果證書(shū)。
　　與張老談心時(shí)，張老時(shí)時(shí)不忘對(duì)我們諄諄教導(dǎo)：“我們都是安醫(yī)大的學(xué)生，算算我還是你們的學(xué)姐呢。你們一定要好學(xué)力行，將來(lái)成就患者的生命。從現(xiàn)在起，就要立好志向，不怕吃苦，切記不要心浮氣躁，好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。一定要自信、自立、自強(qiáng)、自尊。今天你們以安醫(yī)大為榮，他日安醫(yī)大一定以你們?yōu)榘?！?br>　　試問(wèn)，加減乘除怎么算得盡張老為學(xué)生作出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦怎么頌得盡學(xué)生對(duì)您的崇敬。張老用知識(shí)的甘露澆開(kāi)了學(xué)生們理想的花朵，用心靈的清泉孕育著學(xué)生們情操的美果。她猶如紅燭一般，毫不吝嗇的燃燒著自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。受人愛(ài)戴，令人景仰！