為進(jìn)一步了解畢業(yè)生的就業(yè)意向及畢業(yè)生現(xiàn)階段的就業(yè)狀況，為畢業(yè)生提供有針對(duì)性的就業(yè)服務(wù)，我校就業(yè)指導(dǎo)中心于近日對(duì)2007屆本科畢業(yè)生的階段就業(yè)狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況分析總結(jié)如下：
1加強(qiáng)就業(yè)教育樹立正確擇業(yè)觀
　　本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷1431份，回收問卷1165份，其中有效問卷944份，本次調(diào)查結(jié)果有效。經(jīng)過對(duì)獲得的大量就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。本次調(diào)查涉及全校各專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，截止調(diào)查時(shí)為止，有580名暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生填寫了調(diào)查問卷，其中547份為有效問卷，從調(diào)查結(jié)果可以看出，暫時(shí)還沒有簽約的畢業(yè)生中，城市生源的學(xué)生幾乎占到所有未就業(yè)畢業(yè)生的一半（49.18%）,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城鎮(zhèn)和農(nóng)村生源的畢業(yè)生，與城市來的畢業(yè)生不急于找工作的現(xiàn)象相吻合，同時(shí)說明他們的擇業(yè)觀念可能存在偏頗，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)。
　　截止12月底，畢業(yè)生的就業(yè)狀況大致分為以下幾種情況，有近一半的畢業(yè)生已經(jīng)與用人單位簽約或正在等待單位通知，有19.32%的畢業(yè)生暫時(shí)不找工作，準(zhǔn)備考研或出國的比例為5.17%，但也有9.09%的畢業(yè)生目前還沒有任何就業(yè)意向，還有4.03%的畢業(yè)生不想?yún)⒓泳蜆I(yè)。
　　在問到“你目前所學(xué)的專業(yè)是你的職業(yè)生涯目標(biāo)嗎？”時(shí)，有34.43%的畢業(yè)生明確回答“不是”，還有22.35%的畢業(yè)生“不清楚”，說明就業(yè)教育亟須加強(qiáng)。
2畢業(yè)生最看重個(gè)人發(fā)展空間
　　畢業(yè)生擇業(yè)比較看重哪些因素。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，畢業(yè)生最看重的因素是個(gè)人發(fā)展空間，占24.81%，其次是收入，占18.56%。選擇"家庭期望"的比例最低，只有1.77%，說明現(xiàn)在年輕人獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。而對(duì)于單位性質(zhì)和知名度，畢業(yè)生也表現(xiàn)出務(wù)實(shí)的態(tài)度，但對(duì)于就業(yè)地區(qū)畢業(yè)生還是有所考慮，是第三個(gè)考慮的因素，占到13.33%，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部和基層就業(yè)仍然是我們就業(yè)工作重點(diǎn)。
3校園雙選會(huì)受歡迎
　　我們對(duì)畢業(yè)生參加用人單位面試的次數(shù)做了調(diào)查。參加三次以上面試的畢業(yè)生占到35.38%，而未就業(yè)的畢業(yè)生有43.33%的畢業(yè)生沒有參加過面試，其余56.67%的畢業(yè)生面試不成功，因此，除了要積極為他們提供合適的就業(yè)崗位，可能還需要在面試環(huán)節(jié)方面進(jìn)一步加強(qiáng)有針對(duì)性的訓(xùn)練。
　　畢業(yè)生對(duì)我校舉辦的校園雙選會(huì)比較滿意，占86.12%，其中有1/4強(qiáng)的畢業(yè)生表示很滿意。
　　畢業(yè)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)求職的態(tài)度如何？有53.56%的畢業(yè)生認(rèn)為成功率不高，而只有1.38%的畢業(yè)生則認(rèn)為成功率很高，說明社會(huì)網(wǎng)絡(luò)求職市場(chǎng)還不成熟，校園雙選會(huì)和畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)在畢業(yè)生就業(yè)過程中仍然起著舉足輕重的作用。
　　畢業(yè)生對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)還是比較滿意的，達(dá)到91.31%，已經(jīng)簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生大部分是通過校園雙選會(huì)找到現(xiàn)在工作的，占92.54%，其次是社會(huì)人才招聘會(huì)，只占3.48%。
4畢業(yè)生擇業(yè)表現(xiàn)出理性態(tài)度
　　畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位性質(zhì)，主要還以國有企業(yè)為主，占到93.70%。畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)的單位所在地主要集中在中小城市，占38.04%，其次是京、津、滬直轄市和西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，分別占19.65%和18.39%。用人單位的起始薪酬大體在2000元左右，低于1000元和超過3000元的只占6.30%和9.57%。大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)自己的第一份工作滿意，占73.55%，也有占26.45%的畢業(yè)生表示不太滿意，先干著再說。畢業(yè)生擇業(yè)表現(xiàn)出理性的態(tài)度，有54.34%的人認(rèn)為“可能征求別人意見，但不影響自己決策”，其次是父母、朋友、老師。
　　從用人單位的角度看，他們最關(guān)心畢業(yè)生的品格、專業(yè)和學(xué)歷，分別占15.96%、14.67%、14.48%,值得注意的有11.17%的用人單位有性別歧視的現(xiàn)象，并對(duì)畢業(yè)生所在的學(xué)校比較看重。
　　對(duì)于想?yún)⒓庸ぷ鞫鴷簳r(shí)未落實(shí)單位的畢業(yè)生，他們主要選擇校園招聘會(huì)、網(wǎng)上求職和社會(huì)人才市場(chǎng)，分別占32.86%、28.51%和15.77%。
　　對(duì)于想?yún)⒓庸ぷ鞫鴷簳r(shí)未落實(shí)單位的畢業(yè)生遇到的最大困難，有24.13%的畢業(yè)生認(rèn)為屬于“個(gè)人原因”，也有19.93%的畢業(yè)生認(rèn)為是因?yàn)椤皩I(yè)偏，需求太少”。
　　對(duì)于想?yún)⒓庸ぷ鞫鴷簳r(shí)未落實(shí)工作單位的畢業(yè)生，他們對(duì)于自己第一份工作的薪酬期望也主要集中在2000元左右，而期望值屬于兩端的情況（1500元以下和3000元以上）的比例較小，應(yīng)屬比較理性。
　　對(duì)于想?yún)⒓庸ぷ鞫鴷簳r(shí)未落實(shí)單位的畢業(yè)生，選擇工作單位的性質(zhì)也以國有企業(yè)為主，占51.29%,其中愿意到石油石化企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占到25.13%，另外，選擇到外資企業(yè)和民營企業(yè)的畢業(yè)生的比例較高，分別占16.72%和9.86%，也有3.34%的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)多元化。
5提高自身素質(zhì)增強(qiáng)競爭實(shí)力
　　畢業(yè)生認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難問題的關(guān)鍵，選擇“提高自身素質(zhì)”的比例最高，占29.47%,其次為參加社會(huì)實(shí)踐，占21.81%,選擇轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念和拓寬就業(yè)信息渠道的比例也接近20%。
　　“你覺得畢業(yè)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)？”溝通能力被認(rèn)為是第一位的，占到21.25%，其次是專業(yè)水平、適應(yīng)能力、心理素質(zhì)，說明畢業(yè)生的就業(yè)觀念發(fā)生變化，把社會(huì)認(rèn)同和融入社會(huì)放在重要位置。畢業(yè)生希望得到學(xué)校的幫助，首選推薦單位，占39.03%，其次依次是政策咨詢和職業(yè)規(guī)劃，分別占24.58%和22.06%。對(duì)于暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生，認(rèn)為不需要幫助的也占5.03%。
　　畢業(yè)生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)持謹(jǐn)慎的態(tài)度，只有2.86%的畢業(yè)生準(zhǔn)備畢業(yè)后就創(chuàng)建公司，而57.73%的人打算畢業(yè)后先在公司鍛煉幾年再創(chuàng)建公司，也有39.41%的畢業(yè)生還沒有創(chuàng)業(yè)的考慮。
6全程化的就業(yè)教育勢(shì)在必行
　　對(duì)于學(xué)校何時(shí)安排就業(yè)指導(dǎo)課程最好，有一半以上的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該“從大一到大四全程就業(yè)教育”，但是認(rèn)為沒有必要安排的也占12.5%。全程化的就業(yè)教育勢(shì)在必行。對(duì)于本專業(yè)的課程設(shè)置是否合理，39.41%的畢業(yè)生認(rèn)為基本合理，但也有33.58%的畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需要存在一定差距。
　　對(duì)于所學(xué)專業(yè)，畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校尤其應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，占49.93%,其次是專業(yè)知識(shí)及其更新。畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，排在前三位的是安排實(shí)習(xí)或見面、求職指導(dǎo)和招聘會(huì)咨詢。
7觀念趨于成熟就業(yè)凸顯多元
　　一、學(xué)生擇業(yè)的自主意識(shí)較強(qiáng)，擇業(yè)觀念更趨成熟和理性，他們可能征求別人意見，但不影響自己決策，并且最看重的因素是個(gè)人發(fā)展空間，在對(duì)單位的選擇和薪酬待遇上表現(xiàn)出務(wù)實(shí)的態(tài)度。
　　二、畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)地區(qū)的選擇，主要集中在中小城市以及京、津、滬直轄市，繼續(xù)引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部和基層就業(yè)仍有必要。
　　三、畢業(yè)生對(duì)校園雙選會(huì)和畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)等就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)比較滿意，已簽約畢業(yè)生大部分是通過校園雙選會(huì)找到工作。
　　四、畢業(yè)生選擇工作單位的性質(zhì)以國有企業(yè)為主，但畢業(yè)去向呈現(xiàn)多元化，自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)增強(qiáng)。
　　五、畢業(yè)生的就業(yè)觀念發(fā)生變化，溝通能力、適應(yīng)能力和心理素質(zhì)越來越被看重。
　　六、有一半以上的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該“從大一到大四全程就業(yè)教育”，全程化的就業(yè)教育勢(shì)在必行，需進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，增加職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的內(nèi)容。（就業(yè)指導(dǎo)中心特邀記者）