新春伊始,萬象更新。新的一年，我們要有新的打算、新的進步、新的發(fā)展。今年是“十一五”的最后一年，我們必須認真規(guī)劃未來，抓緊時間，不誤機遇，加快發(fā)展。
　　一、未來“十二五”是我校實現(xiàn)再跨越的重要歷史機遇期為什么說是重要的歷史性機遇期呢？
　　1.國家的繁榮與強大為科教興國注入了新的活力改革開放三十多年，中國的經(jīng)濟發(fā)展和國力發(fā)生了巨大的變化，2010年中國有望成為全世界第二大經(jīng)濟體。隨著國力的增強，國家越來越注重對社會公益性事業(yè)的投入，更加關(guān)注教育、文化、衛(wèi)生、社會保障等方面的社會需求；同時，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，又依賴于科技和教育的發(fā)展，中央提出全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，是我們應(yīng)對國際競爭贏得主動的戰(zhàn)略選擇。中國已真正進入了一個科教興國的新格局、新紀(jì)元，從中央到地方、到基層都十分重視科學(xué)研究、科技創(chuàng)新和人才隊伍培養(yǎng)，各級政府對科研、教育都在加大投入。
　　2.江蘇“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略對高等學(xué)校寄予新的希望和期待江蘇是我國經(jīng)濟發(fā)展的先行省，梁書記在全省政協(xié)十屆三次大會上說：“胡錦濤總書記對江蘇代表團講，江蘇作為沿海發(fā)達省份，應(yīng)該以更大的決心，更有力的措施，加快經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變”。江蘇確定要在“十二五”期間加快發(fā)展壯大六大新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，包括新能源和智能電網(wǎng)、新材料、生物技術(shù)和新醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、軟件和服務(wù)外包、物聯(lián)網(wǎng)。梁書記強調(diào)要集中力量、集中資源、集中政策，大力發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟，大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才，大力提高教育發(fā)展水平，使之成為江蘇發(fā)展的新優(yōu)勢。為此將采取三個措施：一是加大研發(fā)投入，開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)；二是以更加優(yōu)惠的政策，繼續(xù)大力引進一批高層次的領(lǐng)軍人才、拔尖人才和創(chuàng)新團隊，以高素質(zhì)人才支撐創(chuàng)新型經(jīng)濟的發(fā)展；三是以教育作支撐，建設(shè)經(jīng)濟強省。
　　梁書記還說：“江蘇高等教育的規(guī)模已走在全國的前面，但目前教育質(zhì)量和水平與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，與國際先進水平還有很大差距”。省委省政府對全面提高高校的教育水平和科研水平寄予迫切希望。
　　3.政府將更加重視高等學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，加大對高等學(xué)校的投入和政策支持省委省政府提出，今年開始要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才、多出創(chuàng)新成果，作為高校辦學(xué)的主要任務(wù)和衡量辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)?！币笊罨逃母?，克服行政化傾向，創(chuàng)新辦學(xué)思路，創(chuàng)新體制機制，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力；提高教師隊伍的素質(zhì)，增強教師教書育人的責(zé)任感和進取精神；集中力量支持一批優(yōu)勢學(xué)科、重點實驗室和重大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的項目。
　　為此，我省近期已出臺多項措施，如增加8個億實施“江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科與創(chuàng)新平臺建設(shè)工程”；實施“江蘇特聘教授計劃”，首批在高校遴選30名左右；實施“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”，繼續(xù)評選“青藍工程、333工程、六大人才高峰”；鼓勵支持省屬高校申報“長江學(xué)者和新世紀(jì)百千萬人才工程”；建立高校高層次人才引進獎勵制度等，這為我們加大人才引進和人才培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。
　　政府還將鼓勵高校緊密圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展，瞄準(zhǔn)科技發(fā)展前沿，加強科技創(chuàng)新和服務(wù)能力；支持大學(xué)科技園、重點實驗室和工程中心、及產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體的建設(shè)；繼續(xù)加大對高校內(nèi)涵建設(shè)的投入，今年將要遴選 “特色重點學(xué)科”，推進建設(shè)一批高水平的特色型大學(xué)；繼續(xù)加大對48個“江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育建設(shè)點”的建設(shè)力度；啟動“基于專業(yè)大類的創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺”的建設(shè)，首先在工程和醫(yī)學(xué)等20個專業(yè)大類試點建設(shè)；繼續(xù)實施“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”，將重點建設(shè)20個“江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心”；提高高校生均撥款額；積極爭取啟動建設(shè)“江蘇高等教育綜合改革試驗區(qū)”等等。所有這一切對我們這樣的學(xué)校來說是從來沒有過的好機遇，我們必須充分準(zhǔn)備。
　　二、集聚人才、強化優(yōu)勢、彰顯特色是我?！笆濉逼陂g科學(xué)發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇來了，我們怎樣應(yīng)對？一定要保持清新的頭腦。
　　1.要清醒地看到我們的差距和存在的問題?！笆濉?、“十一五”我們學(xué)校發(fā)展得不錯，這是事實。由此可能滋生滿足的情緒、對自己估計過高的情緒，這都是要不得的。我們一定要居安思危，要有憂患意識，看到我們起點低，底子薄，和國內(nèi)一流的醫(yī)科院校比還有很大的差距。要繼續(xù)保持艱苦奮斗的精神，繼續(xù)保持埋頭苦干，積極開拓進取的精神狀態(tài)。同時在機遇面前我們又要看到，“十二五”是我們追趕一流醫(yī)學(xué)院校的極好時機。
　　2.強我所強、優(yōu)我所優(yōu)、特我所特，順勢而上。首先解決認識問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展大局出發(fā)，構(gòu)建自己的強勢與特色，形成“美人之美，各美其美，美美與共，天下大同”的共識。從一個單位來說，在某一方面、某個學(xué)科的突破和發(fā)展，往往最終能帶動其他學(xué)科的相應(yīng)發(fā)展。其次要“集中力量、集中資源、集中政策”打造強勢學(xué)科，有所為，有所不為，這也要求老師們要有胸懷。再次要強化優(yōu)勢學(xué)科，彰顯我們的特色學(xué)科，立足在國家重點、重大項目、重大創(chuàng)新成果和國家級大獎上取得新突破。
　　3.強化科學(xué)研究為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的理念。醫(yī)學(xué)學(xué)科雖然有其特殊性，但為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的要求是明確的，空間也是很大的。應(yīng)用研究也是學(xué)問，也是大學(xué)問。我們學(xué)校每年也有好多專利，我相信只要認識到位，政策到位，一定會有所突破。一個學(xué)校需要有三種教師，講課呱呱叫的，科研能出成果的獲大獎的，還有會開發(fā)社會服務(wù)項目的，這也就是現(xiàn)代大學(xué)的三種功能。
　　4.完成人才隊伍的集聚。人才是辦學(xué)之本，國家明確“要堅持人才優(yōu)先”，實施“高端引領(lǐng)整體開發(fā)的指導(dǎo)方針”。因此，我們要注重教師后備梯隊的建設(shè)，優(yōu)化選留師資的結(jié)構(gòu)，提高優(yōu)秀人才的比例，實施青年教師到國內(nèi)一流院?；蚝Ｍ庋行抻媱潱膭罱處熍c海外知名的院校、醫(yī)院合作科研。要“實施更加開放的人才政策”，抓住“江蘇特聘教授計劃”實施的機遇，加快海外高層次人才引進的步伐，為引進人才搭建科研教學(xué)的創(chuàng)新平臺。
　　三、解放思想、開拓進取，深化改革、艱苦奮斗，團結(jié)一致、凝聚人心，關(guān)注民生、構(gòu)建和諧校園，是我?！笆濉睂崿F(xiàn)再跨越的根本保障1.要進一步解放思想，開拓進取。廣大干部要提高理論修養(yǎng)，拓展工作思路，工作研討中要敢于發(fā)表自己獨到的見解，提出不同尋常的創(chuàng)新思路，甚至敢于發(fā)表與領(lǐng)導(dǎo)不同的意見，研討與執(zhí)行不一樣。只有發(fā)揚民主，集思廣益，方能使學(xué)校工作充滿活力。
　　2.要深化改革，艱苦奮斗。要改革高校行政化傾向，加強民主管理，依法治校，教授治學(xué)，增強學(xué)術(shù)自由氛圍。教師要崇尚學(xué)術(shù)，崇尚育人，潛心學(xué)術(shù)研究。每個教職員工要講艱苦奮斗，不能互相攀比名利，沒錢就不辦事，錢少了就辦不成事。缺了這種精神，即使條件再好也成不了大事。
　　3.團結(jié)一致，凝聚人心?！笆濉蔽覀儠龅胶芏嘈碌膯栴}，我想集中在兩個問題上。一是人的問題。我們要實現(xiàn)新跨越，必須要完成人才集聚，否則無以實現(xiàn)，而人才一是靠已有人才的培養(yǎng)，二是靠高層次人才的引進，我們要有大的胸懷，大的魄力，邀請大專家，大團隊來加入我們的隊伍中來。還有一個是錢的問題。不是沒錢的問題，而是有錢了以后的問題。并不是項目多了、錢多了就好辦事。處理不好有時候反而會難辦事，我們要有足夠的認識和思想準(zhǔn)備，處理好利益關(guān)系。要加強職業(yè)道德教育，包括學(xué)術(shù)道德、教師師德，一個學(xué)校的跨越要倡導(dǎo)合作共事，以優(yōu)良風(fēng)氣制勝。
　　4.關(guān)注民生，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校的發(fā)展只有的和諧的環(huán)境里才能實現(xiàn)。事業(yè)越發(fā)展，學(xué)校越要關(guān)注改善民生，創(chuàng)造優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)、生活的條件，不斷提高教職工的收入水平。廣大教職員工生活在這個大家庭里，也要顧全大局，提倡奉獻精神，不是所有的付出都能用貨幣來衡量的，不能為一點點個人的名或利去紛爭。只有人心穩(wěn)定，大局穩(wěn)定，才得以集中精力率先發(fā)展、超前發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
　　“十二五”應(yīng)該成為我們瞄準(zhǔn)國際醫(yī)學(xué)教育科研發(fā)展的大趨勢，追趕國內(nèi)一流醫(yī)學(xué)院校的重要的歷史機遇期。我們這代人應(yīng)該抓住這個機遇，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，為南醫(yī)大的中興崛起作出歷史性的貢獻。