今年，是國家改革開放40周年，也是學校復建本科40周年。接到學校讓我參加這個座談會以后，頭腦中一直像過電影一樣，40年的很多瞬間在腦海中徘徊，心情很激動，學校這40年的發(fā)展令人振奮，催人奮進。
　　我是1973年入學雞西煤校機械制造工藝及設備專業(yè)學習，1975年畢業(yè)留校在機械科（機械學院的前身）任教，經歷了雞西煤校、雞西礦業(yè)學院、黑龍江礦業(yè)學院、黑龍江科技學院、黑龍江科技大學的五次更名變化，參與了學校各個時期的教學和教學管理工作，目睹了學校發(fā)展的每一個過程。下面結合我所經歷，分四個階段談我心目中學校的變化。
　　第一階段：1978至1987年是本科教學打基礎的10年。
　　學校復建本科以后，教師的主體都是中專時期的教師。適應本科教學，過好教學關是這個時期的重中之重，這也是打基礎的10年。當時機制教研室不到10名教師，每年招收一個本科班，實驗室的條件很差，但大家有一股勁，力爭做好每一個教學環(huán)節(jié)。年輕老師要助課，出去學習才能給本科生上課。我當時給陳政國院長助課，先后到哈工大、阜新礦業(yè)學院、西北工業(yè)大學學習，并到工廠接觸實踐，反復打磨，1982年才正式登上講臺，記得當時的講稿經過系主任反復修改了好幾遍。因為沒有辦本科的經驗，教研室就借鑒外校的經驗。比如教學計劃制定參照哈工大和阜新礦業(yè)學院。第一屆本科畢業(yè)設計選題參考阜新礦業(yè)學院的畢業(yè)設計題目，畢業(yè)答辯的時候先派兩名教師到阜新礦院參加他們的答辯，回來以后咱們再組織答辯。當時雖然基礎比較差，但是很認真，要求很嚴。比如畢業(yè)設計答辯請的是煤機廠的總工程師、機電廠的總工程師、工具廠的廠長，他們來了以后在這堅持一周的答辯，要求很嚴。記得機制78班有一個叫張麗軍的同學，由于有病住院，她的畢業(yè)設計答辯現場就在學校的醫(yī)院。后期逐漸積累經驗以后，有的教師就開始編教材和開展教學研究。這10年的努力和堅持，使專業(yè)積累了辦本科的經驗，教師打下了堅實的教學基礎，由于嚴格認真，培養(yǎng)的學生水平也很高，房豐洲、葛世榮等優(yōu)秀校友就是典型代表。
　　第二階段：1988至1997年，是本科教學提高水平的10年。
　　當時機械系就認識到，大學老師不搞科研是不能提高水平的。鼓勵教師搞科研，教研室開會的時候經常研究交流怎么搞科研。當時機械系搞了很多項目，這些項目現在看來不一定屬于科研范疇，但確實為煤礦生產解決了很多問題，最主要的是通過這些項目鍛煉了隊伍。記得做的項目有七臺河礦務局薄煤層采煤機的改裝、雞西礦務局的反井鉆機的改裝、鶴崗礦務局單體液壓支柱滾壓機床的設計制造、雞西市城市垃圾處理生產線的設計和制造、寶清縣油桶翻新生產線的設計。這些項目中，機制專業(yè)的所有年輕教師都有參與，包括當時房豐洲也參與過。在完成項目的過程中，我們有很多年輕老師一直在現場，一住就是很長時間不回家，從設計、制造到安裝調試都管。記得當時我領幾個人負責反井鉆機的改裝，從改造到安裝都做。給雞西市設計制造城市垃圾處理生產線，當時咱們對垃圾處理設備和工藝都不了解，雞西市環(huán)衛(wèi)局派一個副局長和我去天津環(huán)衛(wèi)設計院學習。通過做這些項目，提高了教師，特別是年輕教師的水平，尤其是工程實踐能力得到了大幅度的提升，整體水平上了一個層次。
　　第三階段：1998至2007年，是拓展辦學空間，上規(guī)模、提高的10年。
　　學校搬遷到哈爾濱以后，拓展了辦學空間，機械學院也得到了大發(fā)展。師資隊伍得到了補充，困擾多年的教師數量和質量的問題、生源問題得到了緩解，隊伍中碩士博士比例增加。機械學院的本科專業(yè)由復建本科時的2個，增加到5個，每年的招生數量由復建本科時的60人增加到500多人，特別是生源由原來的東三省、內蒙擴大到全國。辦學層次得到了提升，獲得了機械工程一級碩士點，機械工程碩士專業(yè)學位授予權。以五軸加工中心為代表的一批高精設備的購入，使機械專業(yè)實驗室硬件實力和水平有了質的飛躍，某些關鍵設備可以達到省內高校的高水平。和省內乃至國內高校合作交往日益增加，整體實力得到提升，擴大了在國內和省內的影響力。
　　第四階段：2008至2018年，是碩果累累、上層次上水平的10年。
　　經過多年的積累，機械學院有了大的發(fā)展，在教學方面：有省重點專業(yè)、國家特色專業(yè)、省重點實驗室、省級精品課、省教學名師、省教學成果獎。今年中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會派專家對我校機械工程專業(yè)進行了考察，說明我們的專業(yè)辦的很好。在科研方面，形成了 “煤巖截割理論研究及采煤機械新型工作機構研制”、 “高速精密加工”、 “3D打印成型技術”、 “大型覆蓋件三維測量”等穩(wěn)定的科研方向和梯隊。獲國家自然科學基金項目10多項，國家重大863項目、國家重大科技專項等，獲得教育部科技進步一等獎、黑龍江省科技進步一等獎、二等獎，中國煤炭工業(yè)協(xié)會科技進步一等獎，黑龍江省科技進步一等獎等，有黑龍江省領軍人才梯隊。
　　40年取得的成績、發(fā)展之快令人震驚。學校最大的特點就是敢為人先，不甘落后，勇于創(chuàng)新。實際上復建本科、搬遷哈爾濱、更名大學、爭取特殊需求博士項目、省部共建，這些工作并沒有哪個上級部門讓你這么做，也沒有特殊經費支持學校這么做，完全是學校對高等教育發(fā)展的判斷自己做出的理性選擇，沒有條件創(chuàng)造條件去做，這是一種什么精神，是“自強不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的精神。
　　做為學校的老職工，發(fā)展的親歷者，我為學校取得的成績感到驕傲，為我是科技大學的一員而感到自豪。我相信，在習近平中國特色社會主義思想指引下，在學校黨委的正確領導下，學校的明天會更加美好！