本報訊 （圖書館 馮雙玲）為了充分發(fā)揮圖書館的文化育人功能，營造一個富有文化底蘊的館舍空間，圖書館精心打造文化育人新高地，設計制作五個育人空間和一個綜合服務育人平臺，分別是菏澤歷史文化空間、菏澤地方文化空間、中國傳統(tǒng)文化———儒家文化空間、圖書館文化空間、百年師范教育文化空間和一個綜合服務育人平臺———牡丹書屋。
　　儒家文化育人空間分別以孔子人物介紹、孔子思想學說、儒家代表人物、四書五經、儒家小康社會、大同社會圖景及儒家思想對后世的影響等內容建設儒家文化展示墻；圖書館自身文化空間主要從圖書館的起源與發(fā)展、菏澤學院圖書館的發(fā)展沿革以及圖書館歷年來開展的讀書育人活動等幾個主題揭示圖書館豐富的文化內涵；百年師范教育文化空間以菏澤歷代教師教育的發(fā)展歷史為主題突出百年師范教育的主題；在建項目牡丹書屋，是一個集生活服務、休閑學習、才藝展示、圖書薦購、創(chuàng)業(yè)實踐為一體的綜合服務育人平臺。加上菏澤歷史文化長廊和一都四鄉(xiāng)文化長廊，共同營造出一個集文化展示、生活服務、創(chuàng)業(yè)實踐為一體的育人空間。
　　在新生入館參觀之際，圖書館派專人進行講解，使新生一入校就感受到圖書館濃郁的文化氣息，了解菏澤豐富的傳統(tǒng)文化資源，充分發(fā)揮了圖書館在文化育人中的重要作用。