圍繞扎實(shí)推進(jìn)和完成2010年學(xué)校工作，我簡(jiǎn)單談三點(diǎn)意見，概括起來(lái)就是九個(gè)字：抓改革、抓研究、抓落實(shí)。
一、抓改革
改革是2010年工作的一個(gè)關(guān)鍵詞，是貫穿當(dāng)前工作的一條主線。在推進(jìn)和思考今年工作的時(shí)候，有兩個(gè)方面的背景需要我們格外予以關(guān)注。一是中央和上海都把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提到了“刻不容緩”的程度，上海更是要努力走在全國(guó)的前列。要為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尋求新的動(dòng)力源，必須靠堅(jiān)定不移地深化改革來(lái)實(shí)現(xiàn)。二是國(guó)家和上海的中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要正式頒布并將全面實(shí)施。昨天，國(guó)家已經(jīng)正式公布了《關(guān)于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿。綱要描繪了未來(lái)10年中國(guó)教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，也設(shè)計(jì)了路線圖。這個(gè)《規(guī)劃綱要》最顯著的特點(diǎn)，就是突出了改革，貫徹了以改革促發(fā)展的思想。教育的發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)新的階段，必須要有新的動(dòng)力，新的突破點(diǎn)，這個(gè)新的動(dòng)力就是改革。
　　從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況看，一方面，在過去較長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，學(xué)校以改革促發(fā)展，地位和水平上升得很快，但也形成了一定的發(fā)展慣性。依賴這種慣性繼續(xù)高速發(fā)展的潛力已經(jīng)釋放，既有發(fā)展模式下的發(fā)展能力已經(jīng)飽和，必須通過加強(qiáng)和深化改革來(lái)尋求突破；另一方面，連續(xù)多年的快速發(fā)展積累和遮蓋了許多深層次的矛盾和問題，這些都是發(fā)展中的難題，都是前進(jìn)路上的硬骨頭，從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系這對(duì)矛盾上說，現(xiàn)在已到了必須痛下決心通過深化改革來(lái)尋求新的發(fā)展的時(shí)候了。
　　年前召開的九屆五次全委擴(kuò)大會(huì)議把今年確定為改革年，并對(duì)今年的改革任務(wù)進(jìn)行了部署，提出我們要在人事制度、教育教學(xué)、學(xué)科科研和內(nèi)部管理四大領(lǐng)域進(jìn)行改革創(chuàng)新，這就要求我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，一定要樹立強(qiáng)烈的改革意識(shí)，有大視野，樹緊迫感，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，迎難而上，做有勇有謀、有思路、會(huì)操作的改革者。
　　應(yīng)該看到，改革也是生產(chǎn)力，而且是更富有內(nèi)涵和張力的生產(chǎn)力。我們不能僅僅關(guān)注那些有形的投入，依靠資源的疊加實(shí)現(xiàn)下一輪的發(fā)展，更要下功夫通過改革來(lái)激活內(nèi)生動(dòng)力，釋放新的發(fā)展?jié)撃?。比如，今年將要推進(jìn)的985三期的規(guī)劃和建設(shè)，與前兩期最大的不同，就是不再簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)資源分配，更要貫穿綜合改革的思想，利用增量資源，建立新的激勵(lì)機(jī)制和資源配置機(jī)制，理順不同院系、不同學(xué)科、不同管理崗位、引進(jìn)人員與現(xiàn)有人員之間等各種資源配置關(guān)系，為加快一流大學(xué)建設(shè)提供新的持久的動(dòng)力。
　　二、抓學(xué)習(xí)研究
寒假里學(xué)校專門召開了一天半的校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會(huì)。我有一個(gè)深切的體會(huì)，就是大家思考的問題越來(lái)越深入，提出的舉措越來(lái)越明晰，這應(yīng)該歸功于我們多年來(lái)堅(jiān)持不懈建立起來(lái)的學(xué)習(xí)研究制度。班子的成員都感到，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)、研究不研究，推進(jìn)工作的效果大不一樣。許多工作的推進(jìn)，沒有深入的學(xué)習(xí)研究，沒有對(duì)情況的透徹把握和了解，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。比如，我們已經(jīng)意識(shí)到，隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)該建立教職工收入逐年增長(zhǎng)的機(jī)制，讓教職工在學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，也感受到自身的發(fā)展和價(jià)值，更好地增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。這個(gè)問題早就提了出來(lái)，但沒有深入的研究，只能停留在理念上和口號(hào)上。只有把情況摸清楚了，問題想明白了，辦法研究透了，工作才能真正得以推進(jìn)和落實(shí)。今年我們下決心把這個(gè)問題列入校領(lǐng)導(dǎo)研究的議程，拿出解決的思路。有些時(shí)候，工作深入不下去，推進(jìn)不得力，跟我們學(xué)習(xí)和研究不夠是聯(lián)系在一起的。學(xué)習(xí)不夠，必然視野不會(huì)開闊；研究不深入，很難把握問題的本質(zhì)，當(dāng)然也就提不出切實(shí)解決問題的思路和方法。
　　近年來(lái)，學(xué)校黨委把提高班子研究、破解難題的能力作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)每年都要結(jié)合自己的分管工作承擔(dān)一兩個(gè)軟課題，通過加強(qiáng)實(shí)際工作研究，對(duì)問題、對(duì)規(guī)律有更清醒的認(rèn)識(shí)和把握，力求在新的形勢(shì)面前，面對(duì)快速發(fā)展，不出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”和“能力恐慌”。
　　今天上午，常委會(huì)剛剛通過了2010年校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)研究的10個(gè)專題及其分工，涵蓋了今年四個(gè)領(lǐng)域改革各項(xiàng)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，目標(biāo)和要求都非常明確。希望各學(xué)院、各單位也要圍繞本單位改革發(fā)展的關(guān)鍵問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重研究，學(xué)以致用，破解難題。如果我們每年能夠切切實(shí)實(shí)研究解決若干難題，學(xué)校的發(fā)展就有了底氣和保障。
三、抓落實(shí)
落實(shí)是決策的生命，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校現(xiàn)在的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路越來(lái)越清晰，年度的目標(biāo)和任務(wù)越來(lái)越明確?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是怎樣抓好落實(shí)。沒有落實(shí)，再好的思路也會(huì)成為空中樓閣，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)終將是海市蜃樓，再高明的舉措也只能算是紙上談兵。落實(shí)是事業(yè)成功的前提，落實(shí)也是硬道理，落實(shí)才能把我們的思想和思路轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力和學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在今天這個(gè)部署工作的重要會(huì)議上，我要特別地強(qiáng)調(diào)抓落實(shí)，抓執(zhí)行力。希望單位要在抓落實(shí)上見分曉，分高下，論英雄。
　　抓落實(shí)、抓執(zhí)行力其實(shí)就是要樹立和形成一種好的工作作風(fēng)，好的工作態(tài)度。這種好的作風(fēng)我概括為三個(gè)字：“實(shí)”、“硬”、“細(xì)”。作風(fēng)一定要實(shí)，要實(shí)事求是，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，去除浮躁、腳踏實(shí)地；要目標(biāo)到位、責(zé)任人到位、時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排到位、檢查考核到位；作風(fēng)一定要硬，要敢于碰硬，敢于啃硬骨頭，對(duì)看準(zhǔn)了的事，要緊抓不放，鍥而不舍，有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁和干勁；作風(fēng)一定要細(xì)，要善于從大處著眼、小處入手，注重在深入細(xì)致上下功夫，把困難估計(jì)得充分一些，把制約因素考慮得全面一些，把應(yīng)對(duì)的措施謀劃得周到一些。如果真有了這樣一種扎實(shí)的作風(fēng)，這樣一種過硬、過細(xì)的態(tài)度，我們想不做好工作都難！
　　最后，我還想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下與世博會(huì)有關(guān)的工作。
　　2010上海世博會(huì)已進(jìn)入最后沖刺和運(yùn)行階段。舉辦好世博會(huì)是國(guó)家的大事，是上海今年壓倒一切的重要任務(wù)。胡錦濤總書記視察上海時(shí)，提出了“六個(gè)確保”的要求；俞正聲同志在剛剛閉幕的九屆市委十一次全會(huì)上提出了“三個(gè)切不可”：切不可糊涂遲鈍，切不可推諉扯皮，切不可得過且過。我們要全面貫徹中央和市委市府的精神，把全面參與和服務(wù)世博作為重要責(zé)任和重要任務(wù)，為世博作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　一是做好參與和服務(wù)世博的各項(xiàng)工作。作為壓軸戲，我校將在10月份開展兩個(gè)輪次、為期31天的志愿服務(wù)工作，參與人數(shù)將達(dá)到6000人以上，總數(shù)超過9萬(wàn)人次。這么多的師生參與，會(huì)給正常的教學(xué)管理會(huì)帶來(lái)一定的影響，希望相關(guān)部門細(xì)致地做好管理和服務(wù)保障工作。同時(shí)要在宣傳世博，弘揚(yáng)世博志愿者精神，營(yíng)造濃厚的世博會(huì)氛圍方面做好工作。另外，我們還要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真謀劃好“世博后”這篇大文章，在為區(qū)域作貢獻(xiàn)的同時(shí)，更好地發(fā)展自己。
　　二是維護(hù)安全穩(wěn)定。世博會(huì)開幕后，將有200多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織來(lái)參加世博會(huì)，保守估計(jì)有7000萬(wàn)人次的中外游客來(lái)上海。確保世博安全是當(dāng)前全市壓倒一切的首要任務(wù)。我們學(xué)校一定要做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)，健全完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)案，切實(shí)做好安全穩(wěn)定的各項(xiàng)預(yù)警機(jī)制和措施，確保校園安全穩(wěn)定，為世博的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
　　概括起來(lái)就是：改革是動(dòng)力，學(xué)習(xí)研究是保障，落實(shí)是關(guān)鍵。