寫(xiě)詩(shī)只為記錄生活的美好，踏實(shí)低調(diào)是他的性格，學(xué)霸是他的人設(shè)，他是蔣潤(rùn)，2017級(jí)中國(guó)古典文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)碩士研究生。
情感的體驗(yàn)用詩(shī)來(lái)記錄
蔣潤(rùn)寫(xiě)詩(shī)已近十年，詩(shī)已成為他記錄生活、體驗(yàn)情感的重要工具。寫(xiě)詩(shī)的啟蒙源于高中書(shū)法老師，蔣潤(rùn)被書(shū)法老師深厚的詩(shī)學(xué)底蘊(yùn)打動(dòng)，他開(kāi)始折服于詩(shī)的魅力，并在高考填報(bào)志愿時(shí)毅然將最喜歡的歷史改為文學(xué)。
最初創(chuàng)作詩(shī)是從模仿開(kāi)始的，蔣潤(rùn)將此比喻為書(shū)法中的“臨帖”。李白和杜甫是他最喜歡的兩位詩(shī)人，但是止步于“可以喜歡，可以仰望”，要想達(dá)到兩位的高度，蔣潤(rùn)坦言很難。在讀了許多詩(shī)學(xué)著作后，他選擇從模仿清代詩(shī)人黃景仁的詩(shī)開(kāi)始，有一定的積累后，漸漸過(guò)渡到模仿宋代詩(shī)人蘇軾、陸游、歐陽(yáng)修。大學(xué)時(shí)，蔣潤(rùn)加入了詩(shī)社，與志同道合的詩(shī)友一起論詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，加之不斷閱讀古人的經(jīng)典詩(shī)作，蔣潤(rùn)對(duì)于詩(shī)的認(rèn)識(shí)不斷加深，寫(xiě)詩(shī)的數(shù)量不斷增加，創(chuàng)作詩(shī)的水準(zhǔn)也有質(zhì)的提高。在2018年“聶紺弩杯”大學(xué)生中華詩(shī)詞邀請(qǐng)賽華中師范大學(xué)賽區(qū)的比賽中，蔣潤(rùn)獲得一等獎(jiǎng)。
寫(xiě)詩(shī)是依傍個(gè)人情感的，在蔣潤(rùn)看來(lái)，每一次情感的爆發(fā)，都可以用詩(shī)來(lái)記錄。生活中的蔣潤(rùn)低調(diào)內(nèi)斂，但是對(duì)于離情別緒的感知異常細(xì)膩。他認(rèn)為，朋友間日常的相處雖然也很開(kāi)心，但因?yàn)榭梢灾貜?fù)體驗(yàn)，所以也就覺(jué)得平淡，情感不會(huì)有明顯的起伏，惟到離別時(shí)，情感的體驗(yàn)才是井噴式的爆發(fā)，詩(shī)歌往往就誕生在這種時(shí)刻，形式短小，也最為真摯。此次黃鶴樓詩(shī)詞大賽投稿時(shí)，正值蔣潤(rùn)同門(mén)歡送會(huì)，主題是為即將畢業(yè)的師兄師姐餞別。想起與師兄師姐平日交往的點(diǎn)滴，蔣潤(rùn)深有感觸，將離別的情緒寫(xiě)到了《贈(zèng)別》里，并在歡送會(huì)上誦讀，得到了師門(mén)的一致好評(píng)。導(dǎo)師羅昌繁將第九屆黃鶴樓詩(shī)詞大賽的信息告訴了蔣潤(rùn)，由于主題相符，蔣潤(rùn)便將這首《贈(zèng)別》投稿給大賽組委會(huì)，并獲得一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的信息是朋友轉(zhuǎn)發(fā)給蔣潤(rùn)的，對(duì)于這項(xiàng)榮譽(yù)，蔣潤(rùn)謙稱(chēng)是運(yùn)氣。
別出心裁的學(xué)術(shù)研究路
詩(shī)是蔣潤(rùn)的第二張名片，作為學(xué)生，蔣潤(rùn)的學(xué)術(shù)研究值得稱(chēng)道。
本科時(shí)，文獻(xiàn)學(xué)的“求真務(wù)實(shí)”深深吸引著蔣潤(rùn)，在他看來(lái)，文獻(xiàn)學(xué)是可以擺脫舊有成見(jiàn)的一門(mén)學(xué)科，通過(guò)接觸原始的資料，不僅能檢驗(yàn)前人立說(shuō)的根據(jù)，而且可以發(fā)現(xiàn)別人未曾注意的問(wèn)題。由此，蔣潤(rùn)便立志在該專(zhuān)業(yè)深造。更為幸運(yùn)的是，在一次講座上，蔣潤(rùn)見(jiàn)到了張三夕老師，與張老師短暫而深入的交流堅(jiān)定了他報(bào)考華師古典文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)研究生的決心。功夫不負(fù)有心人，蔣潤(rùn)順利來(lái)到華師文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)，在經(jīng)歷短暫的過(guò)渡期后，逐漸適應(yīng)了研究生生活。
蔣潤(rùn)在同學(xué)們的眼中是一個(gè)博學(xué)多知的學(xué)霸，這得益于他平時(shí)的“愛(ài)不釋卷”。17級(jí)文學(xué)院的研究生住在南湖校區(qū)，距離本部圖書(shū)館較遠(yuǎn)，盡管如此，蔣潤(rùn)的大部分時(shí)間基本都在本部度過(guò)。對(duì)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，蔣潤(rùn)有著極大的熱忱。他說(shuō)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)可以?huà)叱龔?qiáng)加在文獻(xiàn)表面虛假的東西，重新還原事物的真相，尋求一種真摯的情感。每次讀文獻(xiàn)學(xué)的書(shū)，蔣潤(rùn)都能從中感受到情感的共鳴，他也總能聚焦到別人不曾注意的地方，并對(duì)此有所思考與闡發(fā)。閱讀《四庫(kù)提要辨證》時(shí)，蔣潤(rùn)發(fā)現(xiàn)書(shū)中部分注解有值得商榷的地方，于是他廣搜博覽，別出心裁地模仿《四庫(kù)提要辨證》糾彈《四庫(kù)全書(shū)總目》的方法，反過(guò)來(lái)檢查《辨證》，將問(wèn)題進(jìn)行論述并寫(xiě)成論文，文章成功刊發(fā)。
讀研以來(lái)，蔣潤(rùn)得到了很多的成長(zhǎng)，學(xué)術(shù)研究方法更為成熟，學(xué)術(shù)視野變得寬廣。在導(dǎo)師的學(xué)術(shù)方向引導(dǎo)以及師門(mén)每周一次的讀書(shū)例會(huì)的影響下，蔣潤(rùn)的閱讀量有很大提升，看待問(wèn)題的角度愈加多元。蔣潤(rùn)坦言，本科時(shí)的自己有一點(diǎn)封閉，來(lái)到華師，客觀環(huán)境的變化對(duì)于他的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很多便利因素。他經(jīng)常參加華師及周邊院校的講座、學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅可以接觸到學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，而且拓寬了視野，堅(jiān)定了他在文獻(xiàn)學(xué)方向繼續(xù)深造的信心。
不僅學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)，蔣潤(rùn)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷同樣精彩。2014年云南魯?shù)榈卣?，蔣潤(rùn)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)志愿者，去到震中地區(qū)幫助受困群眾，災(zāi)區(qū)的慘狀觸動(dòng)了蔣潤(rùn)，他立志要去幫助更多的人。研一時(shí)，蔣潤(rùn)擔(dān)任長(zhǎng)江書(shū)法研究院的研究生助理，負(fù)責(zé)活動(dòng)和比賽的策劃。他的工作受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，他本人也在長(zhǎng)江書(shū)法研究院主辦的書(shū)法臨帖大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
憑著踏實(shí)的努力，在2018年研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中，蔣潤(rùn)排名專(zhuān)業(yè)第一，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。
蔣潤(rùn)生在云南，本科時(shí)去到哈爾濱，研究生來(lái)到武漢，地域從來(lái)不是他發(fā)展深造的限制。說(shuō)到未來(lái)，蔣潤(rùn)說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有目標(biāo)，有前期規(guī)劃。他現(xiàn)在意志堅(jiān)定，短期的規(guī)劃就是讀博，他要在古典文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)是他目前努力的方向。
未來(lái)可期，蔣潤(rùn)必將憑著不懈的追求，在學(xué)術(shù)之路上獲得斐然的成就。
