張啟發(fā)老師在給同學(xué)們上導(dǎo)論課 （學(xué)通社記者成睿婷攝）

　　11月28日晚，在學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神之際，中國科學(xué)院院士、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院張啟發(fā)老師面向2018級新同學(xué)授課，引導(dǎo)同學(xué)們立足新時代，把握新機(jī)遇，創(chuàng)造新人生。生科院12名英才計劃班同學(xué)和近50位自愿報名的本科新同學(xué)參加了本次活動。
　　一堂別開生面的生命科學(xué)導(dǎo)論課張啟發(fā)老師自2013年起面向生物類專業(yè)本科生學(xué)生開設(shè)了生命科學(xué)導(dǎo)論課程，向大家介紹生命科學(xué)領(lǐng)域的重要成就和未來新的增長點。這次新生面對面是導(dǎo)論課程的延展課。
　　“綠色超級稻研究旨在不斷提高產(chǎn)量、改良品質(zhì)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)少打農(nóng)藥、少施化肥、節(jié)水抗旱、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的育種目標(biāo)?！闭n上，通過提出“從綠色超級稻研究到全面綠色農(nóng)業(yè)”的美好愿景，張啟發(fā)把《生命科學(xué)導(dǎo)論》的內(nèi)容加以延伸，向同學(xué)們介紹了水稻功能基因組研究的總策略和長遠(yuǎn)目標(biāo)。他表示，水稻生產(chǎn)已從過去“產(chǎn)量需求”向“綠色、營養(yǎng)、品位需求”方向轉(zhuǎn)型，產(chǎn)能供給與品質(zhì)需求、環(huán)境污染的矛盾與權(quán)衡是當(dāng)下我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中面臨的重大課題。如何敏銳地感知我國糧食作物生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型特點，積極參與和助力以“少投入、多產(chǎn)出、保護(hù)環(huán)境”為核心的第二次綠色革命，是所有同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
　　一堂充滿正能量的勵志課課上，張啟發(fā)還為大家詳細(xì)分析了利用“雙水雙綠”的稻作和養(yǎng)殖新模式，實現(xiàn)“綠色水稻”和“綠色水產(chǎn)”協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)稻田種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的重要舉措。他說道:“我國的稻田種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和總體農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生前所未遇的深刻變革，這種戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的方向要求我們通過新技術(shù)的研制和新品種的培育，滿足當(dāng)下農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系和市場取向的需求，同時建設(shè)起資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系?！?br>　　“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河?！睆垎l(fā)借此勉勵在場同學(xué)從當(dāng)下做起，時刻關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展的總體變革，走產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新之路，在實踐探索中做社會進(jìn)步的推動者。他特別向大家推薦和贈送了經(jīng)典小說《三國演義》，希望大家從古代英雄人物中吸取成就事業(yè)的雄心和智慧。
　　來自生科1801班的朱鑫龍說:“聽了張老師的講座，我對‘雙水雙綠’有了更深的理解，更加了解水稻研究的現(xiàn)狀和前景?！彼f，雖然還沒有開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，但是通過張老師的講座，他找到了自己的興趣點，對未來四年的在校發(fā)展更有信心。
　　一堂宣講全國教育大會精神的思政課在半個多小時的交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們與張啟發(fā)老師積極交流互動。張啟發(fā)希望同學(xué)們要在“勞”上下足功夫，做一名德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生。他寄語同學(xué)們：“機(jī)遇挑戰(zhàn)筑畫無限風(fēng)光，求新創(chuàng)業(yè)成就輝煌人生”。結(jié)合全國教育大會精神，他勉勵大家“知行合一、學(xué)以致用”，多進(jìn)行社會調(diào)研和社會實踐，進(jìn)一步了解農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新變化、新趨勢、新需求，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，找到興趣點和努力方向?！拔覀兊拇髮W(xué)生不能在真空里生活，總要去面對社會的?！睆垎l(fā)這樣對同學(xué)們說。除了鼓勵同學(xué)們“練就過硬本領(lǐng)，積極投身實踐”，張啟發(fā)現(xiàn)場多次強(qiáng)調(diào)，“我最期望的是將來圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，可以涌現(xiàn)出更多的農(nóng)業(yè)企業(yè)家”，這與國家實行“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略以及滿足人民群眾對健康美好生活的需求不謀而合。
　　據(jù)悉，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院為貫徹落實全國教育大會精神，推進(jìn)“以本為本”“全員育人”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，最近以課題組為單位陸續(xù)組織開展了本科生與導(dǎo)師面對面精準(zhǔn)交流活動；討論修訂學(xué)生綜合測評、評獎評優(yōu)管理辦法，將體育作為綜合測評硬性指標(biāo)，強(qiáng)化“南湖跑”；建立勞育、美育培養(yǎng)體系，組織寢室文化節(jié)，評比學(xué)風(fēng)、文化、衛(wèi)生、人際關(guān)系“最美寢室”；與省內(nèi)高校合作舉辦人文講壇，提高學(xué)生人文素質(zhì)；搭建“OpenOur”活動平臺-學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心，邀請任課教師、優(yōu)秀高年級本科生、博士生助教，針對數(shù)理化公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課程，開展定期輔導(dǎo)交流。