盼望中寒假如期而至，期待中新學(xué)期向我們走來(lái)。離開(kāi)山理的那一個(gè)多月，不同的同學(xué)將寒假過(guò)得各有滋味，精彩的故事值得分享，有趣的靈魂因此相遇，或許在別人的寒假里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子，也會(huì)受到足夠的啟發(fā)。支教是種傳承當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情盼望著寒假早點(diǎn)到來(lái)時(shí)，有這樣一群人早已踏上離開(kāi)學(xué)校的列車(chē)，但他們奔向的不是我們魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)，而是我們并不熟知的困難重重的遠(yuǎn)方，他們是大學(xué)生支教教師。支教，是一件很多人都想要去嘗試的事情，卻只有少數(shù)人去實(shí)踐它。
　　文學(xué)與新聞傳播學(xué)院惠鑫寒假期間去西藏那曲地區(qū)參加了支教活動(dòng)。那曲的自然條件惡劣，嚴(yán)重缺氧，海拔4500米以上，最高的地方要到5100米?；蓥嗡诘膱F(tuán)隊(duì)最開(kāi)始有24人，后來(lái)因?yàn)楦咴瓪夂?，幾位伙伴身體都出現(xiàn)不適。在支教開(kāi)始的第一周結(jié)束后，就剩下了18個(gè)人，最后一周，僅剩16人還在堅(jiān)持?！拔沂桥荞R拉松都不太吃力的一個(gè)人，在那里跑400米就喘得不行，再加上我們那個(gè)地方很偏，一到晚上12點(diǎn)就停電，連暖氣都沒(méi)有，早上都是被凍醒的?！本褪侨绱藧毫拥臈l件，他們也未曾放棄，他們給西藏的孩子帶去了不一樣的世界?！斑@里大多數(shù)孩子的家庭狀況都特別不好，我們這些志愿者所講都是他們不知道、沒(méi)聽(tīng)過(guò)的世界，這讓他們很興奮?！被蓥握f(shuō)。
　　其實(shí)，給予也是相互的。志愿者給孩子們帶去了不一樣的世界，孩子們回贈(zèng)給他們一片赤誠(chéng)之心。孩子們會(huì)教他們跳鍋莊舞，也會(huì)在美術(shù)課上為老師畫(huà)一幅畫(huà)，上面寫(xiě)著滿滿的祝福，稚嫩的筆跡下是對(duì)老師真誠(chéng)的感謝。當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，收到了來(lái)自這些孩子們的哈達(dá)，甚至還有很多學(xué)生抱著老師哭，也有學(xué)生對(duì)他們說(shuō)：“老師，我們不希望你們走，你們走了我們就不知道找誰(shuí)玩了，你們能不能留下？”將溫暖贈(zèng)與他人，收到的也會(huì)是溫暖。
　　這不是惠鑫第一次支教，大一時(shí)他就參加過(guò)支教，當(dāng)時(shí)去的是貴州黔西南苗族侗族自治州的一所小學(xué)。在那里他認(rèn)識(shí)了另一個(gè)志愿者，在與志愿者聊天過(guò)程中，他才知道這名志愿者的家就在小學(xué)兩公里外的地方，他小時(shí)候被支教過(guò)，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，他考到了當(dāng)時(shí)支教他的那名大學(xué)生所在的大學(xué)———青島大學(xué)。在他成為一名大學(xué)生后，他又回到當(dāng)?shù)刂Ы?，想把這份力量傳遞下去?！耙?yàn)樗墓适?，我才明白，原?lái)支教這件事真的能帶給人很持久、深遠(yuǎn)的影響，我想要做這樣的事?！边@也是惠鑫堅(jiān)持支教的原因。
　　用不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事情，這是對(duì)支教人最真實(shí)的寫(xiě)照。寒假精彩紛呈同一件事情在不同的人手中會(huì)做出不同的效果，同樣的時(shí)間在不同的人生命中會(huì)發(fā)生不同的事情。總有人過(guò)著不同的生活，他們的每一天都無(wú)比充實(shí)。
　　文學(xué)與新聞傳播學(xué)院史雪婷利用假期在家鄉(xiāng)的景區(qū)實(shí)習(xí)，她說(shuō)：“我在景區(qū)做咨詢工作，一開(kāi)始我支支吾吾不知道說(shuō)什么，就把節(jié)目表和地圖給他們看。后來(lái)，我可以靈活地回答各種問(wèn)題，主動(dòng)與別人聊天，有趣的是還聽(tīng)到了好多種方言?！薄皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代早已一去不復(fù)返，大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。我們不僅要會(huì)讀書(shū)，更要會(huì)生活，會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，在實(shí)踐中讓課本上的知識(shí)變活，轉(zhuǎn)化成真正的能力，當(dāng)你真正把那份熱愛(ài)投入進(jìn)去，工作便不再稱為職業(yè)，而是自己的興趣愛(ài)好，不是被迫謀生，而是真正地體驗(yàn)生活。
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院仲舒馨同樣把一個(gè)短暫的寒假過(guò)得精彩紛呈?！拔移綍r(shí)在宿舍，閑著就會(huì)跳兩下。”仲舒馨自幼對(duì)舞蹈充滿熱愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在也沒(méi)停止，她會(huì)的舞種多而精，隨便來(lái)一段音樂(lè)就可以跟著節(jié)奏起舞。寒假在家的這些天里，除了去香港交流學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，其余時(shí)間都獻(xiàn)給了心心念念的舞蹈。因?yàn)閾?dān)心身體吃不消，所以每隔一天的晚上她都去舞蹈室跟著舞技高超的師哥跳上兩小時(shí)，結(jié)束后都是滿頭大汗，四肢酸痛，但因?yàn)槭切闹?，所以沒(méi)有半點(diǎn)不情愿。大年初四，仲舒馨以嘉賓身份參加了濟(jì)寧漫展比賽，她的精彩表演驚艷了在場(chǎng)人員，博得陣陣掌聲。“舞蹈是我一生最美的遇見(jiàn)，這個(gè)寒假令我最開(kāi)心的事情，就是我的舞技又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍?！彼呎f(shuō)邊笑，嘴角飛揚(yáng)掩飾不住喜悅和自豪。
　　大學(xué)生考駕照是當(dāng)下普遍現(xiàn)象。在采訪的同學(xué)中，在寒假學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛的不在少數(shù)，有些同學(xué)因?yàn)槟挲g或其他原因在寒假剛剛報(bào)名或者考完科目一，更多的同學(xué)在寒假已經(jīng)上車(chē)練習(xí)，學(xué)習(xí)科目二、科目三，也有部分同學(xué)在寒假拿到了自己的駕駛證。經(jīng)濟(jì)學(xué)院王艷茹將寒假的大部分時(shí)間安排在學(xué)車(chē)上，每天天剛亮就起床前往駕校，天色漸黑才返回。本想寒假好好休息，但是因?yàn)閷W(xué)車(chē)被迫早睡早起?！安贿^(guò)我還是挺開(kāi)心的，學(xué)車(chē)是我喜歡的事情，我覺(jué)得技多不壓身，早點(diǎn)學(xué)到手必然是件好事?！彼媛段⑿ΓZ(yǔ)氣輕盈地說(shuō)道。學(xué)習(xí)永無(wú)止境學(xué)習(xí)從來(lái)不是一朝一夕的事情，想要學(xué)有所成必然要堅(jiān)持在奮斗的路上。寒假不足40天，若想揮霍時(shí)間，便也是眨眼之間，然而好之者和樂(lè)之者總是善于抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間賽跑。
　　在當(dāng)下本科生“一抓一大把”的年代，考研逐漸成為大勢(shì)所趨，很多高校學(xué)子將考研列入自己的人生目標(biāo)清單，于是在這個(gè)寒假，準(zhǔn)備考研的山理學(xué)子摩拳擦掌，向著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)一步一個(gè)腳印邁進(jìn)。有些學(xué)生在大一入學(xué)后就確定了考研的想法，但從大一就開(kāi)始著手準(zhǔn)備的畢竟是少數(shù)，這樣破釜沉舟的勇氣和魄力不是一般人能做到的。大多數(shù)同學(xué)在大三開(kāi)始準(zhǔn)備考研，因?yàn)榇蠹彝诙冗^(guò)兩年大學(xué)生活之后，更能明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到適合自己的考研方向。
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院張子琪在大一確定考研，在大三上學(xué)期開(kāi)始著手準(zhǔn)備，最開(kāi)始她通過(guò)聽(tīng)講座、咨詢相關(guān)高校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等方式了解考研的相關(guān)事宜，并計(jì)劃在大三下學(xué)期正式開(kāi)始系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。她的理想職業(yè)是大學(xué)教師，所以考研這件事情從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只是漫漫學(xué)習(xí)路上必經(jīng)的一部分。在寒假，張子琪保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是她并沒(méi)有選擇“一心只讀圣賢書(shū)”，而是選擇到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做學(xué)管師，提前體驗(yàn)理想職業(yè)的工作生活。這樣一來(lái)勞逸結(jié)合，并且在實(shí)踐中摸索出自己的一套管理學(xué)生的方法，同時(shí)對(duì)自己未來(lái)的認(rèn)知更為清晰。
　　1月20日至2月1日，管理學(xué)院徐慧瑩和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院任琪琳、李廣慧、韋英婕等四位同學(xué)一起在韓國(guó)首爾度過(guò)了為期13天的交流學(xué)習(xí)生活。在這段時(shí)間中，交流生的課程主要包括韓語(yǔ)課和韓國(guó)文化交流活動(dòng)。在徐慧瑩看來(lái)，短短13天，她作為交流生的學(xué)習(xí)所得不只是韓的語(yǔ)進(jìn)步和對(duì)韓國(guó)文化的了解。因?yàn)橛兄袊?guó)內(nèi)地及港澳臺(tái)的眾多高校學(xué)生一起前往，徐慧瑩認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，并且透過(guò)他們找到了自己的不足和前進(jìn)方向。不僅如此，在這短暫的13天中，徐慧瑩慢慢學(xué)著克服異鄉(xiāng)的語(yǔ)言溝通障礙和陌生的文化環(huán)境，克服孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)情，變得成熟獨(dú)立，這是交流學(xué)習(xí)的額外收獲，也是最為珍貴的人生體驗(yàn)。
　　“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，誠(chéng)然如此。倘若堅(jiān)持求知的積極心態(tài)，那么總會(huì)在學(xué)習(xí)之外另有收獲。
　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，把握好當(dāng)下，就是對(duì)過(guò)去和未來(lái)最好的交代?！皺C(jī)會(huì)從來(lái)都是留給有準(zhǔn)備的人”，倘若奇跡還有另外一個(gè)名字，那應(yīng)該是努力。
　　新學(xué)期新開(kāi)始，不負(fù)韶華不負(fù)夢(mèng)，背好行囊大步走，一路花開(kāi)一路蝶來(lái)。