老師們、同志們、同學們：
　　這次中心組專題學習研討的主要任務(wù)是，深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，分析形勢，研究問題，部署當前和今后一個時期學校思想政治理論課建設(shè)工作，全面提高我校思想政治理論課質(zhì)量和水平。通過學習研討，我們對習近平總書記關(guān)于辦好思政課的重要論述有了更加深刻的領(lǐng)會，對思政課建設(shè)的努力方向、目標要求、方法路徑有了更深層次的把握，更加堅定了我們辦好思政課的信心和決心。剛才，長海校長作了主旨發(fā)言，講得很好，我都同意，同志們要認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實；馬克思主義學院負責人和幾位老師的發(fā)言，里面有認識，有感悟，有想法，有決心，我聽后，很受啟發(fā)、很受教育。下面，我再強調(diào)三點意見，與同志們共勉。
　　一、充分認識思政課建設(shè)的極端重要性黨中央歷來高度重視高校思想政治工作。毛澤東同志說過，“要加強學校思想政治教育?！编囆∑酵緩呐囵B(yǎng)接班人的高度，強調(diào)要把青年、把后代教育好，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。江澤民同志說：“思想政治教育，在各級各類學校都要擺在重要地位，任何時候都不能放松和削弱?！焙\濤同志也說過，要“切實加強和改進大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗”。我想，之所以這樣重視，主要是考慮到，今天的大學生就是明天的接班人。我們每個家庭都希望自己的子女能夠成龍成鳳、成長成才，國家也是一樣，每個國家都希望能夠源源不斷地培養(yǎng)出合格建設(shè)者和可靠接班人。作為社會主義國家，我國高校思想政治工作者肩負著這一光榮使命，因為大學生在校期間，他們的價值觀還沒有完全成型，情感心理還沒有完全成熟，最需要精心引導和栽培。這就好比小樹苗，只有在它成長的關(guān)鍵時期，及時給它修剪好枝丫，才能讓它長得筆直、長成大樹。一句話，重視高校思政工作，就是重視未來；重視高校思政工作，才能贏得未來。
　　黨的十八大以來，面對新形勢新挑戰(zhàn)，為更好推動高校思想政治工作健康發(fā)展，黨中央就加強和改進高校思想政治工作作出一系列重大部署，習近平總書記發(fā)表一系列重要講話。特別是2016年12月，習近平總書記出席全國高校思想政治工作會議并發(fā)表重要講話，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題。今年3月18日，習近平總書記又親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，對全國廣大思政課教師提出了“六個方面”的殷切希望和要求，就推動思政課改革創(chuàng)新提出了 “八個相統(tǒng)一”的重大要求，為我們推進思政課建設(shè)指明了前進方向、提供了根本遵循。
　　近年來，為深入貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記系列重要講話精神，學校先后出臺 《大學生思想政治教育質(zhì)量提升工程實施意見》《關(guān)于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》《思想政治理論課建設(shè)規(guī)劃（2016-2020年）》等文件，頂層設(shè)計不斷完善；調(diào)整機構(gòu)設(shè)置，組建馬克思主義學院，配齊配強領(lǐng)導班子，調(diào)整學科專業(yè)設(shè)置，將思想政治教育本科專業(yè)劃歸馬克思主義學院，著力強化馬克思主義理論學科支撐，著力加強思政課教師隊伍建設(shè)，馬克思主義學院標準化、規(guī)范化建設(shè)有效推進；積極探索實行“N+X”教學模式改革、課程群落化改革、形勢與政策課教學模式改革，積極探索實行線上線下相結(jié)合的混合教學模式，采取案例式、情景式、答疑式、研討式等多樣化教學方法，著力增強思想政治理論課的吸引力和實效性，學生學習思政課的獲得感明顯增強。學校思想政治理論課建設(shè)，呈現(xiàn)出持續(xù)加強改進、不斷向上向好的態(tài)勢，在落實立德樹人根本任務(wù)中發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。這里面，馬克思主義學院功不可沒，全體思政課教師功不可沒，凝聚著在座各位的心血和汗水！借此機會，我代表學校黨委、行政向大家表示衷心的感謝！
　　當前，國際國內(nèi)形勢發(fā)生深刻復雜變化，社會思想文化和意識形態(tài)領(lǐng)域情況更加復雜，馬克思主義指導思想面臨多元化社會思潮的挑戰(zhàn)，社會主義核心價值觀面臨市場逐利性的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教育引導方式面臨網(wǎng)絡(luò)新媒體的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面臨敵對勢力滲透爭奪的挑戰(zhàn)。學校思想政治教育工作遇到的挑戰(zhàn)越嚴峻，思想政治理論課承擔的任務(wù)就越艱巨。同時，也要清醒地看到，學校思政課建設(shè)中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。在思政課教師隊伍建設(shè)方面，我們的數(shù)量還不足，距離教育部師生比不低于1:350的要求還有差距；我們的質(zhì)量還不優(yōu)，還缺少教學科研領(lǐng)軍人才。在課堂教學方面，一定程度上還存在針對性、實效性、吸引力不強的問題，有的教師重科研輕教學，在科研上投入的精力多，在思政課教學上投入的精力少；有的教師對教學研究重視不夠，守正有余、創(chuàng)新不足；有的學生認識不到位、思想不重視，總覺得思政課離自己很遙遠，總認為思政課沒有專業(yè)課重要，學習缺乏積極性和主動性。在條件保障方面，特別是在思政課建設(shè)生均20元專項經(jīng)費、博士工作室教學辦公場所配備等方面，需要進一步加大落實力度，等等。這其中，有些是長期存在的問題，有些是新形勢下產(chǎn)生的問題，都需要下大力氣加以解決。
　　這充分說明，學校思政課建設(shè)的形勢十分嚴峻、任務(wù)十分艱巨。我們要提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要論述作為重要政治任務(wù)，把思想和行動統(tǒng)一到這次會議的部署要求上來，增強質(zhì)量意識，強化使命擔當，把思想政治理論課建設(shè)工作擺在更加突出的位置，切實抓緊抓好。
　　二、明確工作重點，強化工作措施，全面提升思政課建設(shè)質(zhì)量辦好思政課，辦出高質(zhì)量高水平的思政課，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。在這個問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊，必須舍得花大精力、舍得下大力氣。
　　一是要下大力氣落實好《思想政治理論課建設(shè)規(guī)劃（2016-2020年）》。《規(guī)劃》是學校思政課建設(shè)方面最重要的頂層設(shè)計。我們能不能建好思政課，在很大程度上取決于我們能不能把《規(guī)劃》真正落實好。今年是落實《規(guī)劃》的沖刺之年，有關(guān)部門、馬克思主義學院要切實擔起責任來，對照教育部《高等學校思想政治理論課建設(shè)標準》，對照《規(guī)劃》指標體系和具體任務(wù)，借鑒我們在審核評估工作中形成的好經(jīng)驗、好做法，適時組織校內(nèi)專家對 《規(guī)劃》落實情況進行監(jiān)督檢查，全面了解學校思政課建設(shè)基本情況，總結(jié)成功經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，抓好推進落實，確保建設(shè)成效。
　　二要下大力氣落實好立德樹人根本任務(wù)。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要堅持不懈抓好馬克思主義理論教育，傳播好馬克思主義理論。深化青年學生對馬克思主義歷史必然性和科學真理性、理論意義和現(xiàn)實意義的認識，教育引導他們學會用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析問題。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，要全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，不斷往深里走、往實里走、往心里走。要堅持不懈抓好理想信念教育，把好學生世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”。牢牢把握慶祝新中國成立70周年這一重大契機，堅定青年學生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，鼓勵引導他們有理想、有追求、有擔當，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，緊跟時代砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。要堅持不懈抓好社會主義核心價值觀教育。抓住青年學生人生的“拔節(jié)孕穗期”，深入實施培育和踐行社會主義核心價值觀“一總支一精品”工程，發(fā)揮我?！盀I州市社會主義核心價值觀研究中心”優(yōu)勢，教育引導青年學生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
　　三要下大力氣打造高素質(zhì)專業(yè)化思政教師隊伍。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。要聚焦我校思政課教師隊伍建設(shè)中存在的突出問題，多措并舉，精準發(fā)力，持續(xù)用力，在實現(xiàn)思政課教師隊伍增量提質(zhì)上下功夫、做文章。要增加教師數(shù)量。要抓好博士引進，當前，正是黃金期，馬克思主義學院主要負責同志，要緊盯目標任務(wù)，抓住關(guān)鍵時期，想盡一切辦法，動用一切資源，積極行動起來，全力吸引博士人才來校工作，確保完成今年博士引進任務(wù)；要嚴把入口關(guān)，對來馬院應(yīng)聘的博士，不能只看其業(yè)務(wù)能力，更要對其政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)等進行認真考察；要鼓勵具備條件的優(yōu)秀黨務(wù)干部、輔導員擔任思政課兼職教師，著力建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍。要提升教師素質(zhì)。這幾天，我在想，什么時候我們也能培養(yǎng)出一二個像山大鄭敬斌、復旦陳果、南航徐川那樣的全國知名的思政課教師。當然，既要志存高遠，更要腳踏實地，注重在服務(wù)教師發(fā)展上下功夫、做文章。要鼓勵支持教師在職攻讀博士學位以及參加各級各類正規(guī)培訓、研修、訪學、進修，著力提升綜合素質(zhì)；要充分發(fā)揮名師工作室示范引領(lǐng)作用，選拔骨干教師參加全省高校思政課教學大賽，著力提升教學技能；要鼓勵教師積極申報我省社科規(guī)劃項目、省社科聯(lián)人文課題、省高校人文社科研究計劃中設(shè)立的高校思想政治研究專項課題，著力提升科研能力；要選拔骨干教師進入學校理論宣講團，著力提升服務(wù)能力。為了更好服務(wù)全校教師，助推教師發(fā)展，黨委將考慮適時成立教師工作部。
　　四是要下大力氣推進思政課教學改革。辦好思政課，需要與時俱進，因事而化、因時而進、因勢而新。前面說過，經(jīng)過長期努力，我們在思政課教學改革方面，已經(jīng)形成了很多好的經(jīng)驗做法，要繼續(xù)沿用；同時，也要認真對照習近平總書記“八個相統(tǒng)一”的要求，繼續(xù)做好改革創(chuàng)新的大文章，讓思政課真正熱起來、活起來、紅起來。一是要轉(zhuǎn)變教學理念，讓教學活動中心由“教師如何教”向“學生如何學”轉(zhuǎn)變，讓教師角色由“講授者”向“引導者”轉(zhuǎn)變，讓學生角色由“教學對象”向“教學主體”轉(zhuǎn)變。二是要更新教學模式，著力構(gòu)建第一課堂與第二課堂、理論教學與實踐教學、課堂教學與網(wǎng)絡(luò)教學相互支撐的教學模式，積極引入研討式教學、翻轉(zhuǎn)課堂和混合學習等先進教學模式，繼續(xù)推廣和充實實踐教學形式。創(chuàng)新學習評價，采取多種方式綜合考核學生對所學內(nèi)容的理解和實際運用，注重考查學生運用馬克思主義立場觀點方法分析、解決問題的能力，力求全面、客觀反映學生的馬克思主義理論素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)。
　　五是要下大力氣推進馬克思主義學院建設(shè)。馬克思主義學院是思政課建設(shè)的重要載體和依托。學校黨委、行政高度重視馬克思主義學院建設(shè)工作，連續(xù)四年將其列入《年度工作要點》，集中力量、持續(xù)推進，取得明顯成效。2018年，我校馬克思（下轉(zhuǎn)第三版）