“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大?！?月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，深刻闡述了新時代辦好思政課的重大意義，就如何辦好思政課這一關鍵課程作出了具體部署和指導。
　　總書記的講話在我校師生中引起熱烈反響，學校黨政部門和任課一線教職工、青年學生分別結合自身的思想和工作實際暢談體會和感想。
★姜運倉（黨委教師工作部部長、人事處處長）：
　　習近平總書記主持召開全國思政課教師座談會并發(fā)表重要講話，意義重大，影響深遠。習總書記的講話站在培養(yǎng)中國特色社會主義建設者與接班人的高度，對思政課與思政老師的重要性進行了定位，并提出了合格思政課教師的“六種素養(yǎng)”、做好思政教學的“八個相統(tǒng)一”，從而為我們的思政課教學指明了方向。
　　作為一名從教多年的思政課教師，為自己的工作得到黨和國家的認可與重視感到自豪；同時，也深感壓力和責任。思政課是承擔引導學生扣好人生第一粒扣子的“關鍵”，上好思政課的“關鍵”在于教師素養(yǎng)。我們將一如既往，繼續(xù)努力，不辱“思政課”教師使命，為培養(yǎng)中國特色社會主義建設者與接班人貢獻綿薄之力。
★甄盡忠（馬克思主義學院院長）：
　　3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了習近平總書記、黨中央對思想政治工作尤其是對思想政治理論課建設工作的高度重視。作為一名思政課教師，我深感責任重大，使命光榮。
　　我們將認真學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，按照“六種素養(yǎng)”和“八個統(tǒng)一”進一步加強思政課師資隊伍建設，深化課程改革，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想的“三進”工作，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
★張新紅（黨委學生工作部部長、學生處處長）：
　　習近平總書記的講話，不僅僅是對思政教師的囑托，而是對全體思政工作人員的要求。面對更加多元化的思想狀況和價值取向，思政工作也面臨著更多挑戰(zhàn)?！袄硐胄拍罹褪菬羲?。我們要學習習總書記的講話精神，始終堅持馬克思主義科學理論的指導地位，將理想信念教育放在首位，強化思想理論教育和價值引領作用，讓先進思想永駐學生心頭。
★汪青松（校馬克思主義中國化研究創(chuàng)新團隊教授）：
　　人無德不立，國無德不興?！八枷胝卫碚撜n是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印薄暯娇倳浀倪@些重要論述，賦予并彰顯了思政課和思政課教師在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題上應該肩負的莊嚴使命和重要角色———立德樹人，培根鑄魂，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
　　功成不必在我，功成必定有我。廣大思政課教師要堅守政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴，做到明大德、守公德、嚴私德、正人格。不負時代呼喚，不負黨和人民期待，切實以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，切實以思政課引導激發(fā)學生的愛國情、強國志、報國行，切實為黨和國家培養(yǎng)一批又一批德才兼?zhèn)?、勃發(fā)進取的青年英才，切實為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復興培育一代又一代棟梁俊才。
★岳縣偉（管理工程學院黨委書記）：
　　作為一名高?；鶎狱h務工作者，我們責無旁貸，要時刻牢記總書記重托，切實擔負起立德樹人這一重任，全面貫徹落實黨的教育方針，始終堅持馬克思主義指導地位不動搖，始終堅持社會主義辦學方向不偏離，堅持全員全程全方位育人，心系學生，凝心聚力，扎實做好思想政治工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育而努力工作。
★侯麗羽（馬克思主義學院教師）：
　　習近平總書記在座談會中明確指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。
　　作為思政課老師，要站穩(wěn)政治立場，解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，強化守土有責、守土負責、守土盡責的責任意識，始終保持政治清醒；要厚植家國情懷，胸懷祖國、心系人民、關注時代，引導青年學生把愛國情、強國志和報國行融入到中國特色社會主義建設實踐中去；要堅持守正創(chuàng)新，這意味著我們應當在把握教學成功經(jīng)驗的基礎上，拓寬視野，縱橫比較各類理論知識，把道理講透弄明，又能善于觀察、了解和引領青年群體，趁學生青春正好之時，發(fā)揮“關鍵”作用，因地、因時、因材施教，有針對性地解疑釋惑。
★倪大釗（全國輔導員年度人物提名獲得者）：
　　我在新聞中不僅看到了資深輔導員、“時代楷?！鼻ㄎ淅蠋?，還看到好幾位獲得輔導員年度人物和提名獎的年輕小伙伴，從中我不僅感到身上沉甸甸的使命和責任，也為思政工作者生活在這樣一個偉大的時代而感到驕傲和自豪。
　　習近平總書記強調(diào)，思政課教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正?！耙o學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印薄？倳洸粌H對思政課教師提出了政治、情懷、紀律和道德上的要求，更提出了素質(zhì)和能力要求。作為思政課教師，我認為必須勤學好學，不斷提升工作能力，創(chuàng)新工作思路，還要善學會學，站高望遠，擁有寬廣視野。
★李金?。ㄍ鈬Z學院分團委書記）：
　　作為一名思政教育的一線工作者，工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性是我們時刻應該牢記的，我們應當加強政治理論學習，強化自身實力，做真正的馬克思主義理論的信仰者和傳播者，創(chuàng)新方式、創(chuàng)造性工作，努力提高學生思想覺悟，凈化學生心靈，引導其向真、向善、向美。
★代君（航空工程學院教師）：
　　習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：做好高校思想政治工作，要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待。
　　作為航空工程學院的老師，我們承擔著全校拓展選修課《航空概論》這門課程的講授。在通過專業(yè)知識授課讓學生了解中國古代的航空文明、近代航空工業(yè)蓬勃發(fā)展概況的同時，我們還著力培育學生學航空、愛航空的熱情，弘揚學生航空報國精神，培育踐行社會主義核心價值觀。在教學中，我們要扭轉專業(yè)課程教學重智輕德現(xiàn)象，以專業(yè)技能知識為載體加強大學生思想政治教育，讓“課程思政”的課堂主渠道育人功能實現(xiàn)最大化。
★馮歌（文法學院教師）：
　　習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，高校思想政治工作要不斷探索新方法、新手段，增強思想政治教育的親和力、針對性。我教的是語言學課程，語言可以描述現(xiàn)實、建構現(xiàn)實，在思想政治教育中具有得天獨厚的特殊價值。今后，我一方面會更加積極地貫徹“課程思政”的理念，在專業(yè)課中潤物細無聲地給予學生以思想引導，落實“大思政”；同時，利用自己的專業(yè)所長更多地關注學生的語言生活，透過語言了解學生的思想世界，與學生同頻共振，以富于親和力的語言和教育形式，讓學生入心入腦，落實高校教師“鑄魂育人”的職責。
★衛(wèi)新歌（管理工程學院物流工程18級學生）：
　　習總書記說，思想政治教育要從娃娃抓起，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，更需要精心引導和栽培。對于大一的我來說，要通過“思政課”和科學理論的學習，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，將國家和民族的利益放在第一位，將奉獻社會作為己任，通過努力奮斗豐富完善自己，成為合格的社會主義接班人。
★趙婷婷（外國語學院翻譯專業(yè)17級學生）：
　　正如習總書記所強調(diào)的，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。作為一名大二學生，在修讀了學校開設的一系列思政課之后我受益頗多。學校安排的思政課在理解、吸收、實踐方面循序漸進，為我們在大學期間培養(yǎng)和樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀提供了重要的理論基礎和實踐準則。在學習《馬克思主義基本原理概論》的過程中，我更是發(fā)現(xiàn)它與我們的日常生活密切相關，對我們的生活具有深遠地指導意義，從中學會了理性思考和分析，對身邊大小事有了較為客觀地判斷與認知。我想這也是自己的人生觀、價值觀、世界觀不斷成熟的過程。