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用心用情用智做好大學(xué)生思想政治教育工作———我校學(xué)生工作隊伍學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神發(fā)言摘登


王一鳴(學(xué)生工作處副處長)

  王丕琢(機電工程學(xué)院黨總支副書記)

李華(機場學(xué)院學(xué)生科科長)


  近日,我校學(xué)生工作隊伍集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神,學(xué)生工作處有關(guān)負(fù)責(zé)人、科室代表,二級學(xué)院黨總支副書記代表、學(xué)生科長代表、兼職思政課教師代表分別就如何貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神,如何做好大學(xué)生思想政治教育工作作了交流發(fā)言。本報特辟專版,摘登他們做好大學(xué)生思想政治教育工作的觀點和舉措,以期舉全校之力加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作。
提 升 自 身 素 質(zhì) 和 水 平
在全國兩會結(jié)束后,習(xí)近平總書記第一時間就學(xué)校思想政治理論課問題,專門召開座談會并發(fā)表重要講話,體現(xiàn)了總書記和黨中央對思想政治理論課的高度重視。學(xué)工隊伍一定要結(jié)合本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面把握、積極踐行。一是加強學(xué)習(xí),切實提高思想政治理論水平和業(yè)務(wù)知識水平,進而提升做好學(xué)生工作的勝任力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話,特別是有關(guān)高等教育、高校思想政治教育的系列講話,明確國家、省委、教育廳、學(xué)校關(guān)于高校思想政治教育的要求,持續(xù)學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)知識水平方面,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大以來關(guān)于高等教育特別是學(xué)生工作的有關(guān)要求,以及相關(guān)的法律法規(guī),尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》。二是明確任務(wù),真抓實干,做好思想引領(lǐng),提高學(xué)生工作的有效力。要明確學(xué)校、學(xué)生工作處、所在學(xué)院2019年的工作要點。強化政治意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識、團結(jié)意識和廉政意識,將工作做細(xì)做實。三是科學(xué)謀劃,努力提高學(xué)生工作隊伍的戰(zhàn)斗力。審視工作思路,凝練工作品牌,提高自身素質(zhì),增加工作的亮點和特色,聚焦基礎(chǔ)管理、教育引領(lǐng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)三大板塊,真正做到與時俱進、推陳出新。
  輔導(dǎo)員是大學(xué)生思政教育的骨干力量,身處高校學(xué)生工作的第一線。自身的思想政治素質(zhì)、政治理論水平直接決定了能否完成立德樹人的根本任務(wù),能否真正做好鑄魂育人工作。因此,輔導(dǎo)員要下功夫?qū)W好馬克思主義理論,當(dāng)下尤其要學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅定共產(chǎn)主義理想信念,學(xué)好理論才能堅定信仰,才能成為有信仰的人,才能“讓有信仰的人講信仰”,為日常進行思想政治教育打好政治理論基礎(chǔ)。作為一線的思想政治教育工作者,輔導(dǎo)員不僅僅要在課堂上將思政課講好,更要注重發(fā)揮第二課堂的作用,將思想政治教育引入第二課堂,做好各類學(xué)生組織、各類學(xué)生活動的思想指導(dǎo)。這也是全方位、全過程育人的必然要求。輔導(dǎo)員作為高校的思想政治教育工作者,處于思想政治工作的最前沿,使命光榮、重任在肩。一定要牢記習(xí)總書記提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的具體要求,更好地承擔(dān)起鑄魂育人的光榮使命,踏踏實實做好思想政治教育工作,在大學(xué)生的心底埋下真善美的種子,引導(dǎo)他們扣好人生第一??圩?。
  作為一名高校輔導(dǎo)員,我將從三方面對習(xí)總書記座談會的講話精神加以認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹落實:一是加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。思想政治工作歸根結(jié)底是做人的工作,是釋疑解惑的過程。輔導(dǎo)員必須具有一定的理論素養(yǎng),具有一定的馬克思主義理論基礎(chǔ),對中國特色社會主義理論體系尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對高等教育、對高校思想政治教育工作的論述有一個基本把握。在具體的工作實踐中,輔導(dǎo)員不能陷于繁雜瑣碎的日常事務(wù)中,必須加強工作研究,把握思想政治教育規(guī)律,把握學(xué)生成長規(guī)律,讓理論指導(dǎo)實踐。二是強化協(xié)同育人意識,加強與思想政治理論課教師的有效溝通,與思政課教師建立和諧、融洽的工作配合關(guān)系,搭建協(xié)同育人平臺,發(fā)揮各自優(yōu)勢達(dá)到雙輪驅(qū)動、異法同道的效果,增強協(xié)同育人合力。三是發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性,理論結(jié)合實際,遵循青少年“拔節(jié)孕穗期”的心理特點和成長成才規(guī)律,精心引導(dǎo)、悉心栽培,將思想政治教育貫穿到社會大環(huán)境中去,圍繞學(xué)生的關(guān)注點、困惑點和
需求點,引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中??傊?,作為輔導(dǎo)員要以強烈的責(zé)任感和使命感,落實好立德樹人的根本任務(wù),爭做政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的新時期學(xué)生成長引路人。
  作為高校思想政治工作的排頭兵,高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的重要一環(huán),在高校學(xué)生思想政治教育工作中起著不可忽視的作用。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點做出努力:一是存“道”精“業(yè)”,修己育人?!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也。”育人者,先育己、修己也。高校輔導(dǎo)員要有資格有能力去釋疑學(xué)生世界觀、人生觀與價值觀之惑,前提是我們自己要存“道”與精“業(yè)”。馬克思主義哲學(xué)宏觀之“道”表現(xiàn)在現(xiàn)實中,就是習(xí)近平總書記所說的“對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和把握不斷深入”,要把這些道理講清楚、讓學(xué)生信服,這就需要我們不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識,做“專家型輔導(dǎo)員”。二是以人格魅力感召學(xué)生。要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,就要不斷散發(fā)道德感召的示范性人格力量。高校思政輔導(dǎo)員要擁有并不斷外化為對法律法規(guī)的模范遵守、對科學(xué)理論的不懈追求、對崇高理想的執(zhí)著堅守的人格力量,不斷以“己之魂”觸動“彼之魂”,不斷通過高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生,才能真正成為給學(xué)生心靈埋下真善美種子的新時代“播育者”。三是要順應(yīng)浩蕩時代潮流、與時代同頻共振,迸發(fā)催人奮進的力量。當(dāng)前,既有黨中央對思想政治工作高度重視提供的根本保證,又有中國特色社會主義取得舉世矚目的成就提供的有力支撐,還有中華優(yōu)秀文化提供的深厚力量,高校輔導(dǎo)員更應(yīng)有十足底氣乘新時代春風(fēng)、以強烈的歷史使命感和時代責(zé)任感迸發(fā)催人奮進的力量。
  習(xí)近平總書記對思政課教師提出了六個方面的要求:政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。這既是對思政課教師隊伍的要求,也是對我們專職輔導(dǎo)員的要求。一、輔導(dǎo)員隊伍要時刻保持政治清醒,把加強政治理論學(xué)習(xí)放到重要位置,始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),這樣才能真正地做好學(xué)生的思想教育工作,從而落實立德樹人根本任務(wù)。二、把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作一項事業(yè),滿懷感情開展工作,努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。三、不斷改進管理方式,注重結(jié)合大學(xué)生自身的實際情況開展各類活動,引導(dǎo)他們學(xué)會正確的思維方法。四、進一步拓寬工作視野,推動輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),促進輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)和能力的提升。五、要加強自律,切實做到上班時間不遲到、不早退,經(jīng)濟不違紀(jì),評優(yōu)選先堅持公正原則等,在學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等各個方面做學(xué)生的表率。六、要用高尚的人格感染學(xué)生、用真理的力量感召學(xué)生,以深厚的理論功底贏得學(xué)生,自覺做為學(xué)為人的表率,做讓學(xué)生喜愛的人。
  近期學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的座談會講話,結(jié)合個人工作實踐和體會,我簡單從“對思政課程教什么?課程思政做什么?從思政課程到課程思政構(gòu)建教書與育人大思政格局”入手,對高?!皟烧n”進行了梳理,尤其是講授思想政治課的幾點思考:一是對思政課程的思考與實踐體現(xiàn)在
全 力 做 好 思 政 工 作
“課堂之外與課堂之內(nèi)、思政課上的點與面、如何做到讓學(xué)生入腦與入心”。課堂內(nèi)外要認(rèn)真梳理講授內(nèi)容,盡量提綱挈領(lǐng),做到心中有數(shù);對于歷史某一重要節(jié)點、案例的解讀,要深入面廣,達(dá)到讓學(xué)生沉浸其中的效果。入腦入心要做到“專業(yè)引領(lǐng)與思想引領(lǐng)”相結(jié)合,思想政治課不能空,思政課程應(yīng)與專業(yè)相結(jié)合、應(yīng)與學(xué)生的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合、應(yīng)與他們應(yīng)具備的素養(yǎng)相結(jié)合。二是對課程思政的思考與實踐體現(xiàn)在 “課程門門有思政,教師人人講育人”,提高教師在課堂之上教書育人的責(zé)任認(rèn)知。梳理各專業(yè)課程的“思政元素”,將其列入教學(xué)計劃的重要條目和課堂講授的重要內(nèi)容,將知識教育同價值觀教育結(jié)合起來,使各類課程與思政理論類課程同向同行,彰顯協(xié)同效應(yīng),形成從“思政課程”到“課程思政”的圈層效應(yīng),構(gòu)建起全課程育人、管理教育育人、實踐育人多層次互補、有機融合的大思政教育體系。比如創(chuàng)建“課程思政”的“課堂教學(xué)案例庫”、《民航概論》“課程思政”公開課,編寫更多體現(xiàn)價值引領(lǐng)、具有航空內(nèi)涵的“課程思政”好教材等行之有效的做法、方法。每一門課都應(yīng)該求真、觸情、傳遞價值,不僅要幫助學(xué)生“專業(yè)成才”,更要促進“精神成人”,促進所有課程都上出 “德育味”,所有任課教師都挑起“思政擔(dān)”。
  作為思政工作者,要做到以下幾點:一、要配合好思政課教師,共同做好課堂理論知識的吸收和轉(zhuǎn)化;思想政治工作的根本就是做人的工作,必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,解決他們的實際問題,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,成為學(xué)生的良師益友,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才;大力發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部,尤其是黨員學(xué)生,發(fā)揮他們的先進性和模范帶頭作用,通過學(xué)生干部帶動周邊的同學(xué)積極向上,立德成才;組織各種有利于提高學(xué)生身心健康的活動,增強學(xué)生榮譽感和成就感,塑造學(xué)生健康的心理。二、民航飛行員是一個特殊的職業(yè)。作為飛行學(xué)院的輔導(dǎo)員老師,對飛行學(xué)員的培養(yǎng),還要通過更多的途徑來開展思政教育,需要付出更多的努力。一要按照準(zhǔn)軍事化管理的規(guī)定,培養(yǎng)學(xué)生遵章守法的敬業(yè)精神、良好的行為規(guī)范和行為習(xí)慣。二要按照行業(yè)職業(yè)要求,鍛煉學(xué)生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘w行作風(fēng)和良好的團隊協(xié)作能力。
  一、以身示范是一種重要的教育方式。師者的政治信仰、家國情懷、言行表現(xiàn)等對學(xué)生有很重要的影響,輔導(dǎo)員老師要在組織第二課堂過程中,有效開展思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治信仰、理想信念。二、要加強學(xué)習(xí),掌握新時代大學(xué)生成長的規(guī)律和教育的規(guī)律。輔導(dǎo)員要想做好思政工作,一方面需要提升個人的綜合素質(zhì),尤其是人文知識水平和理論水平,另一方面,需要深入開展調(diào)查,了解學(xué)生第一手資料。三、要有更堅定的政治立場和理想信念,強烈的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神,讓思政教育情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃,確確實實為學(xué)生成長成才亮起一盞指路明燈。四、做好學(xué)生工作,就要積極開展學(xué)生訪談、調(diào)研,了解學(xué)生需求和存在的思想問題,在研究和實踐中尋找辦法,實現(xiàn)對癥下藥。
  一、打鐵必須自身硬。樹人先立德,育人先育己。輔導(dǎo)員必須加強理論學(xué)習(xí),悟原理、求真理、明事理,提高政治能力,切實擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。二、保持家國情懷。一個有深厚情懷的人才會跳出自我,有大視野、大境界。要心里時刻裝著國家和民族,在新時代中國特色
社會主義的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會、汲取養(yǎng)分,豐富思想,就能歷練出寬廣而深厚的情懷,達(dá)到思想政治教育最佳效果。三、以創(chuàng)新思維因事而化、因時而進、因勢而新,守正創(chuàng)新。面對新時代復(fù)雜多變的教育環(huán)境和媒體融合的發(fā)展格局,要在春風(fēng)化雨、潤物無聲中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,學(xué)會正確的思維方法。四、要通過生動、深入、具體的縱橫比較,把原理講深刻和透徹,把道理講清楚和明白,讓教育內(nèi)容飛入學(xué)生的心田。五、嚴(yán)格自律,塑造自己,修煉自己,做到學(xué)高為師、身正為范,對學(xué)生起到引領(lǐng)感召和化育影響的作用。輔導(dǎo)員必須有堂堂正正的人格,要有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng),講品位、講格調(diào)、講責(zé)任,為學(xué)生做出人格表率,以自己的人格魅力去感染和影響學(xué)生的品格成長。
  一、加強學(xué)習(xí),強化思想引領(lǐng)。面對新的社會形勢,我們必須明確自己的職業(yè)身份,在做好必要的日常事務(wù)性工作的同時,投入更多的時間和精力研究學(xué)生情況,掌握學(xué)生思想動態(tài)和心理特點,增加心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等知識儲備,提高專業(yè)化水平,積極探索適合學(xué)生特點和需求的方法,用豐富的思想資源和鮮活的實踐案例,不斷滿足學(xué)生成長發(fā)展的需要和期待,努力將辛苦、研究轉(zhuǎn)化為成果,將經(jīng)驗、知識上升為科學(xué),既會做“點”的工作,又能做“面”的工作,履行“導(dǎo)師”職責(zé),引領(lǐng)學(xué)生思想。二、身體力行,身教重于言傳。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思政修養(yǎng)的一面鏡子,學(xué)生親其師,才能信其道,在工作生活中,我們必須要嚴(yán)于律己,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,自覺做為人為學(xué)的表率,用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生,做到以德化人,以行育人,正所謂“輔導(dǎo)員無小事,事事是模范;輔導(dǎo)員無小節(jié),節(jié)節(jié)是榜樣”,我們要自覺堅守精神家園,恪守人格底線,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),更要帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為引領(lǐng)學(xué)生前行的方向。
  一、不斷更新工作理念,將理論融入日常工作。自覺加深對馬克思主義理論及其中國化的最新理論成果的學(xué)習(xí)和理解,努力做到與時俱進,提高工作的向心性、目的性,落實黨的教育方針,踐行四個服務(wù),通過系列活動的組織,突出理想信念和價值觀教育,引導(dǎo)、教育學(xué)生將愛國情、強國志、報國行內(nèi)化于心、外化于行,爭做青春的引路人、時代的追夢人。二、學(xué)習(xí)先進的管理理念和方式方法。多向同行和兄弟院校學(xué)習(xí),開闊視野,轉(zhuǎn)變思路,提升本領(lǐng)。從自身工作出發(fā),努力探索適合實際的思政工作方法,研究青年學(xué)生的思想特點,進一步提升班會、主題活動、網(wǎng)站和新媒體建設(shè)等工作的針對性、實效性,加強與學(xué)生交流,推動思政載體和方式方法創(chuàng)新,切實增強思想政治工作的親和力,把有意義的事情做得有意思、有深度,不斷提高思政工作的感染力,努力把工作落實、落細(xì)、落小,為學(xué)校做大做強航空特色貢獻(xiàn)力量。三、不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。工作中自覺做到勤奮敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為、不辱使命,提高政治站位,以扎實的工作作風(fēng)努力推進思政教育工作質(zhì)量提升。四、加強溝通交流,服務(wù)好二級學(xué)院各項學(xué)生工作,為學(xué)生成長成才提供堅強的思想政治保障。
  一、以加強教育引導(dǎo)為重點,探尋在公寓開展思想政治教育新途徑。充分利用《宿舍文化報》、公寓電子大屏、微信公眾號、各樓微信交流群、宣傳欄、主題班會等媒介,加強社會主義核心價值觀教育、愛國教育、理想教育、
創(chuàng) 新 工 作 方 式 方 法
文明教育、養(yǎng)成教育、親情教育,用心用情引導(dǎo)青年學(xué)生揚愛國情、踐報國志。二、以強化思想引領(lǐng)為主線,探尋“微思政”進公寓新模式。嘗試將學(xué)生工作者思想政治教育引進宿舍,讓學(xué)生通過在宿舍與教師的交流,消除對思政教育過程的抵制和排斥,從被動接受到主動追尋,大大提升思政教育的親和力;“濱州學(xué)院公寓之聲”微信公眾號建立“微思政”專欄,推送形式多樣、喜聞樂見的內(nèi)容,在保持思政教育內(nèi)容嚴(yán)肅性的同時,突出學(xué)校的辦學(xué)特色,把公寓教育管理服務(wù)與思政教育結(jié)合起來。三、以提升生活技能為載體,探尋建立公寓生活課堂。生活課堂旨在提高學(xué)生自主生活的能力,老師由輔導(dǎo)員、班主任、公寓樓管員、學(xué)生干部組成,面向全校學(xué)生開設(shè)寢室內(nèi)務(wù)整理、衣物燙洗疊放、時尚搭配、美食鑒賞、團隊合作等生活課程,助推學(xué)生提升生活技能,培養(yǎng)青年學(xué)生團結(jié)協(xié)作及自我管理能力。
  進一步完善心理健康教育五級工作網(wǎng)絡(luò),建立工作協(xié)調(diào)機制。圍繞心理咨詢工作流程、心理危機預(yù)防與干預(yù)、心理健康教育從業(yè)者職業(yè)道德規(guī)范等,建立健全各項規(guī)章制度,加強監(jiān)督管理。嚴(yán)把入口關(guān),選聘師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師擔(dān)任心理咨詢師;開展師德教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高現(xiàn)有心理咨詢師的師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平;完善考核指標(biāo)體系,定期對心理咨詢師進行考核評價,根據(jù)考核結(jié)果做好輪崗換崗、優(yōu)化調(diào)整。加強心理健康知識宣傳,強化新媒體“兩微一站”建設(shè),完善心理咨詢網(wǎng)上預(yù)約功能;以提高活動效能和質(zhì)量為目標(biāo)開展主題教育活動,精簡活動數(shù)量,提高活動內(nèi)涵和學(xué)生參與率;維護和發(fā)展好兩個全省十佳創(chuàng)新活動品牌,創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育月活動形式;鞏固“全國高校心理委員工作優(yōu)秀單位”的品牌優(yōu)勢,充分調(diào)動學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育、自我成長的積極性、主動性。規(guī)范個體心理咨詢服務(wù),建立科學(xué)、規(guī)范的心理咨詢工作流程,健全心理咨詢預(yù)約、值班、重點反饋制度;加強心理咨詢個案記錄與檔案管理,堅持保密原則,按規(guī)定嚴(yán)格管理心理咨詢記錄和有關(guān)檔案材料;修訂和出臺學(xué)生心理危機干預(yù)工作預(yù)案,完善大一新生心理普查工作,提高準(zhǔn)確率,加強精神疾病學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和康復(fù)后跟蹤。優(yōu)化心理咨詢中心裝修裝飾,制度上墻,文化上墻,營造溫馨的咨詢氛圍,實現(xiàn)環(huán)境育人;完善功能室建設(shè),增設(shè)必要的儀器設(shè)備和家具,滿足學(xué)生咨詢需求。開展航空類專業(yè)學(xué)生心理素質(zhì)評估與訓(xùn)練,提高學(xué)生心理素質(zhì);加強航空類專業(yè)學(xué)生心理健康教育,提高航空類專業(yè)學(xué)生的心理健康意識和心理調(diào)試能力。主動對接政府、社區(qū)和企業(yè)事業(yè)單位,面向民眾開展心理健康教育和咨詢服務(wù),積極參加社會心理援助體系建設(shè)。
  高校輔導(dǎo)員是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵角色,要積極應(yīng)對新時代的新問題、新挑戰(zhàn),要以自信、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài),積極引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。一、選擇合適的大學(xué)生思政教育內(nèi)容能起到事半功倍的效果,要創(chuàng)新話語體系,立足實踐,及時把黨的創(chuàng)新理論,特別是將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教育的全過程,讓這些理論生動地走進班級、走進社團、走進學(xué)生頭腦。二、只有打動學(xué)生,才能影響學(xué)生,思想政治教育不是飄在天上的教條,而是腳踏實地的踐行。要采用大學(xué)生喜聞樂見的教育方式、貼近生活的教育內(nèi)容,通過身邊的故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、責(zé)任、人生和信念,立鴻鵠志、做奮斗者。三、要守正與創(chuàng)新相結(jié)合,以具有創(chuàng)新性的教育方式增強思政教育的吸引力,提升育人效果。當(dāng)代青年大學(xué)生敢于表達(dá)、樂于溝通,這給了我們更多機會傾聽學(xué)生在成長過程中不同的需求、期待及人生困惑,從而因事而化,因勢利導(dǎo),在不斷思想啟發(fā)和釋疑解惑中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。啟發(fā)性的引導(dǎo)比簡單教條的輸出更有效,我們要和學(xué)生在坦誠探討中,激發(fā)道德情感,啟迪理想信念,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
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