家?；ヂ?lián)，提攜后進
在建筑工程與力學學院學生科科長張娟娟老師看來，學院的學風建設總體完善，但仍有一些不盡如人意的地方，許多同學對于學習仍舊是一種無關緊要的態(tài)度，上課的時候沉迷于手機網(wǎng)絡里，不認真聽講。因此，期末同學欠學分的現(xiàn)象仍舊層出不窮。為此，學院老師盡可能地采取多種形式，使學生和家長重視學生在校期間的學分及績點情況。針對那些欠學分30分及以上的同學，學校會采用實地訪、電話訪、書信訪三種訪問方式，將成績單和告知書等帶給學生及其家長，讓家長從正式渠道了解到學生在校的學習狀況，意識到孩子學習的現(xiàn)狀可能帶來的關于畢業(yè)、考研、就業(yè)等問題，并借此機會，希望學生家長和學院、老師建立家校合作統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結一致，共同想辦法把學生欠的學分補上去，共同幫助學生渡過難關。
　　除了在校外獲得學生家庭的支持，學院內(nèi)部也做出了相當多的努力，幫助后進生取得學業(yè)上的進步。
　　學院成立年級學風研討會，輔導員和班委建立一個組織，定期座談，探討學風現(xiàn)狀存在哪些問題，并提出一些具體的解決對策。
　　為了幫助學院內(nèi)那些考試掛科的同學，院領導還在各專業(yè)設立了“補考加油站”，安排好特定的時間，將專業(yè)成績優(yōu)秀的同學集中起來，一起為考試未通過的同學進行一對一輔導課業(yè)。這使得很多在學業(yè)方面有困難的同學能夠接觸到專業(yè)內(nèi)成績突出的優(yōu)秀同學，能夠借鑒到他們的做題思路和他們在備考過程中施之有效的備考方案，或考試過程中的做題順序，并制定適合自己的學習計劃。
　　針對學習上有很大困難，即將面臨降級的同學，學院開展“與降級生對話”活動，學院的導員，老師與瀕臨降級的學生一對一談話，了解他們的學習狀況，并知道他們在學習過程中遇到的困難，幫助他們制定適合自己的學習計劃。
另外，輔導員與老師們時刻關注著同學的成績排名與浮動，通過網(wǎng)絡或當面交談及時了解學習方面有困難的同學的具體狀況，然后和各班班委協(xié)商，使班級內(nèi)成績優(yōu)秀與成績較差的同學組成班內(nèi)“一對一幫扶”小組，使學習成績較差的同學在其他同學的幫助下更快地取得學業(yè)上的進步。
以賽促學，提升興趣
為了“以賽促學”，幫助同學們提高動手能力，學院也會時常舉辦一些具體而具有學院特色，能體現(xiàn)學科特點的活動和比賽，讓同學對所學到的知識進行更深層次的理解，學以致用，激發(fā)同學對未知領域的探索能力和動手能力。
　　2018年3月25日，建工學院在建筑館天井舉辦第三屆橋梁設計大賽，建工學院第四屆橋梁設計大賽于2018年11月10日發(fā)放賽題及模型制作材料，11月18日舉辦比賽。17級建工學院科協(xié)活動部部長蔣前前說：“橋梁設計競賽可以提高參賽學生的結構設計和團隊協(xié)作的能力，增強我學院學生的競賽意識，激發(fā)同學們對結構、橋梁的興趣。”
　　2018年4月21日，學院舉行了燕山大學第一屆結構設計大賽暨河北省第二屆大學生結構設計競賽選拔賽，在歷經(jīng)14天的模型制作后參賽隊伍均按時提交了參賽作品，燕山大學第一屆結構設計競賽獲得一等獎的小組同學是：張淇皓、高強、付秀穎。該小組代表我校分別參與了省賽和國賽，分別榮獲河北省賽區(qū)一等獎，全國大學生結構設計競賽三等獎。
　　同時，為了提高同學們的PPT應用水平及演示技能，激發(fā)對PPT工具的探索和熱愛，豐富同學們的校園文化生活，建工學院主辦了PPT創(chuàng)意設計大賽。建工學院還舉辦了其他比賽，例如周培源大學生力學競賽、巧手杯大賽、紅色朗讀比賽等等。
　　建工學院一系列比賽和競賽的舉辦激發(fā)了許多同學的參與熱情，吸引了大批同學參與比賽并為專業(yè)和班級獲得了榮譽，同時也豐富了他們的校園生活。
擺正心態(tài)，勇敢追夢
關于學術上的各種座談會，學院也不甘落于其他學院之后，經(jīng)常開辦學習交流座談會，把同學們集中起來，解答同學們心中的疑惑。輔導員也會經(jīng)常邀請學院里的優(yōu)秀教師，即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學子回校為低年級的學生講課或分享自己的學習經(jīng)驗。學院開辦的座談會形式多樣，有邀請學院資歷老，經(jīng)驗多的老師的一系列建工漫談活動，比如在2018年5月3日，院團委代表學院邀請建環(huán)系主任張永貴老師與建工學院17級全體同學舉辦以“筑夢與踐行”為主題的建工漫談活動，主講人張永貴老師希望這樣的活動能夠堅持辦下去，可以讓更多的同學們都參與進來。張永貴老師說：“學院為加強學院內(nèi)的學風建設做出了許多努力，學院希望通過這些努力，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，同時希望同學們能樹立遠大理想，發(fā)奮努力，刻苦學習?！?br>　　同時，另外一個系列性學術類的座談會——“學術與人生”也在逐漸發(fā)展壯大，最開始的幾個學期，學院邀請一些學校的退休的、資歷深的老教授、老教師，為聽眾講講自己的人生歷程，研究學術的經(jīng)歷，上學期針對學院很多同學大物掛科的情況，學院邀請了理學院的一些優(yōu)秀的物理和高數(shù)老師講解自己學習的經(jīng)歷和體會，教給大家一些學習方法。對此，學生科科長張娟娟老師說：“我們希望我們舉辦的學術活動都能給同學們帶來切實的幫助，只要學生有訴求，我們就想辦法解決?！痹侯I導希望“學術與人生”未來能夠成長為一個成熟的全校性的座談活動，不單單是針對建工學院，而是走出學院，像馬克思主義學院舉辦的“紅色旋律”那樣，走進各個學院，成為全校同學口耳相傳、津津樂談的一個活動。
　　建工學院17級的輔導員周爽老師說，學院希望通過一系列的比賽和活動，使學院的學風建設更為加強，讓同學們對學習更加有興趣。
追趕超越，榜樣引領
由于學院領導及廣大師生的不懈努力，在學院漫長而艱巨的學風建設過程當中，學院中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的先進個人和先進集體。這些榜樣的出現(xiàn)使得同學們在枯燥的學習生涯中領悟到了拼搏的力量，激勵著越來越多的同學們見賢思齊。
　　14級建筑系學生李喆靖是學院建筑專業(yè)的學霸。她曾在１７級開學典禮上作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言，分享自己的學習經(jīng)驗和學習心得，和伙伴們以《留住鄉(xiāng)愁－河北省傳統(tǒng)村落發(fā)展模式的研究》為題參加2017年“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽，獲得全國二等獎，并入選2018年燕山大學大學生年度人物評選，同時以優(yōu)秀成績保研至哈工大。
　　在生活當中，李喆靖同學愛好廣泛，曾在2015年輪滑高校聯(lián)盟中獲得花樣速樁女子組第一名，并擔任北戴河國際輪滑節(jié)高校志愿者總負責人。另外，面對建工學院女籃逐漸式微的現(xiàn)象，并出于對籃球運動的熱愛，她和幾個小伙伴一起重建了建工女籃，在隊四年期間，校級賽事穩(wěn)居前八，最終自己和女籃隊的幾位優(yōu)秀隊員成為了女籃校隊成員。除此之外，她還曾擔任?？茀f(xié)秘書長、無線電愛好者協(xié)會組織部部長、輪滑技術部部長等職務。
　　建工學院二舍131室有5名來自17級建筑一班的同學，其中有3位同學專業(yè)排名在前40％，且都獲得2017年年度獎學金，有4名同學獲得2018年季度獎學金。寢室榮獲2017－2018學年“優(yōu)秀寢室”稱號。
　　在學習當中，寢室成員們互幫互助，相互體諒，平時相約一起預習、復習、備考。在專業(yè)課的學習上，她們會時常討論更好的排版，更新穎的建筑設計方案，為了完成老師留下的任務竭盡所能，一旦老師交代了新的任務，她們很多時候都會在晚上10點或11點才離開教室，努力程度可見一斑。
　　在課下，宿舍成員們也在負責著一些社會工作。宿舍中的張琳同學是學校學生會公關部部長，工作能力突出，也是院辯論隊中的一員。平常也會抽出很多時間忙于辯論隊的有關事務，早起朗讀，準備辯論素材，晚上跟辯論隊同學一起討論辯論辯題，她說:“我熱愛我現(xiàn)在參與的這些活動，所以忙碌一些更能充實自己的生活，彰顯自己的價值?！痹趯嬍颐總€人心目當中，優(yōu)良的學風是會相互“傳染”的，遇到這些來自五湖四海，優(yōu)秀而勤奮的舍友是她們?nèi)松男疫\。小屋雖小，然而卻承載了寢室五位小伙伴的不凡夢想，舍友們也將陪伴著她們?yōu)槔硐敫冻霾恍概Α?br>　　俗話說：信其師，則信其道；信其道，則循其步。我們身邊那些閃耀著奮進之光的榜樣，以自己的一言一行、一舉一動詮釋著努力本身的醉人魅力。我們目中所至，并非榜樣身上所加的一個個耀眼的光環(huán)，而是那些因在迷惘中掙扎而滴落的一顆顆汗水，一滴滴淚珠，一次又一次的扶額，一遍又一遍的俯身……我們知道，在同學斬獲耀人獎項的背后，是數(shù)百次的下鄉(xiāng)調(diào)研，是無數(shù)個假期的奔波忙碌，是一次又一次失敗后的從頭再來，是切切實實、勤勤懇懇的鉆研深究！專心致學，有朝一日方能放歌天下！
　　“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸?！睌y兩三同窗好友，于午后校園里明媚的校園里，燦爛的陽光之中，選一片靜謐平和之地，莫管他春色爛漫，或夏日旖旎，或秋風習習，或冬雪皚皚，僅以求知為樂，享受鉛字中徜徉著的人生百味。
　　種下深幽竹林，繼而生出清風拂面；墾半畝方塘，而后可見天光云影。建工學院的老師和同學們未來定以建設優(yōu)良學風為己任，助后來人邁穩(wěn)筑夢之途上的昂首跨步。