在同學眼中，他是不折不扣的學霸，考試成績次次名列班級第一，并榮獲第九屆藍橋杯大賽省賽個人賽大學A組二等獎、山東省物聯(lián)網(wǎng)大賽二等獎；在老師眼中，他是品學兼優(yōu)的好學生，入學一年多來，先后將國家勵志獎學金、校級一等獎學金和“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽攬入囊中。然而，讓同學們羨慕的不止這些，還有他的創(chuàng)業(yè)達人身份———4家公司的CEO。他，就是我校信息工程學院軟件技術(shù)2017級專科1班的張龍彪。他與創(chuàng)業(yè)到底有著怎樣美好而又奇妙的邂逅，又是如何做到學業(yè)與創(chuàng)業(yè)兩者兼顧的呢？

“一個不循規(guī)蹈矩的學生”

個頭不高，看上去普通得不能再普通的張龍彪是我校信息工程學院的“名人”。一提起他，老師們都贊不絕口：“年紀這么小就能干成這樣，真的很了不起。”同學們更是眼中直冒崇拜的星星：“我們費了半天勁兒，好不容易才做出來的題目，他看了一眼不費吹灰之力就做出來了?！弊鳛橥瑢W眼中當之無愧的學霸，任誰也想不到他曾是學習戰(zhàn)場上的“逃兵”。

“我是一個不循規(guī)蹈矩的學生?！币灰娒妫瑥堼埍刖瓦@樣介紹自己。一切還得從三年前說起，2016年7月，高考成績公布，張龍彪順利通過了當年的理科本科線，當他的同學紛紛在為填報志愿發(fā)愁時，他卻做出了一個令人瞠目結(jié)舌的決定：不去上大學，在家創(chuàng)業(yè)。張龍彪笑著說：“希望能早點減輕父母的負擔，當然，最主要的原因還是希望通過創(chuàng)業(yè)更加深入了解社會人才需求，明白自己將來要干什么，往什么方向努力，在喜歡的計算機領(lǐng)域?qū)ふ疑虣C和成長的突破口，積累社會經(jīng)驗?！逼鋾r，他已暗暗下定決心，只給自己一年打拼時間，無論創(chuàng)業(yè)結(jié)果如何，第二年都要繼續(xù)學習。抱著這樣的想法，張龍彪跟父母攤牌了。張龍彪的父母是普普通通的農(nóng)民，雖然不贊同他的決定，卻也拿出了全部積蓄和為他預備的大學學費作為他的創(chuàng)業(yè)基金。

張龍彪拿著父母給的 “本金”，開了一家計算機維修店鋪。店鋪很小，甚至沒有名字，但張龍彪十分開心。創(chuàng)業(yè)的過程遠比想象的艱辛，剛開始時生意慘淡，一整天也沒有幾個人光顧。他只得每天早出晚歸上街發(fā)傳單、拉客源，經(jīng)過一段時間的忙碌，店鋪的生意終于有了起色，但也基本上處于“掙了錢再進貨，賣了貨再多進”的簡單重復，這與他當初的想法相去甚遠。他開始尋求新的突破，先是與中國電信達成合作，開了一家電信營業(yè)廳。后來，又注冊成立了山東龍彪芯網(wǎng)絡(luò)科技公司，準備大干一場。然而，在公司的經(jīng)營過程中遇到的一些問題讓他覺得自己的知識面、經(jīng)歷與見識都過于短淺，越發(fā)堅定了繼續(xù)求學的決心?！皸罱{先生說當你的才華還撐不起你的野心時，就應(yīng)該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應(yīng)該沉下心來歷練。創(chuàng)業(yè)實踐讓我深刻領(lǐng)會到了這句話的含義，也找準了今后的努力方向?！北M管剛成立的公司千頭萬緒，牽扯了張龍彪大量的精力，但他還是重拾書本，抽空復習。2017年，他順利考入我校信息工程學院，就讀了心儀已久的軟件技術(shù)專業(yè)。

“感謝大學的生活和學習”

時隔一年后，張龍彪重返校園。創(chuàng)業(yè)的磨礪讓他分外珍惜這難得的學習機會，他如饑似渴地汲取著知識的甘露，學習方式也從 “要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要學”。 “如果說當初停學創(chuàng)業(yè)只是為了體驗生活，那么，拿起書本繼續(xù)求學則是為了追夢，更好地實現(xiàn)人生理想?！弊赃M入大學以來，他把每天中午的休息時間也用于看書學習，晚上12點前幾乎沒有休息過。作為專業(yè)課老師辦公室的 “?？汀保瓿苫镜膶W習任務(wù)外，他還購買了電子商務(wù)、電子信息等方面的專業(yè)書籍自學，并積極參加學科競賽。“過去把學習當作一種負擔，一種包袱，現(xiàn)在我認識到學習是為了更好地發(fā)展自己，為了更好地實現(xiàn)人生價值，學習也就成了一種樂趣。”他認真地說。端正了學習態(tài)度，成為學霸就是一件水到渠成的事情了。上學期張龍彪首次接觸到JavaWeb動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，第一堂課就有很多聽不懂的專業(yè)名詞，學起來感覺很吃力，為了跟緊老師的節(jié)奏，張龍彪總是課后認真完成老師布置的作業(yè)，并及時向老師請教程序運行過程中遇到的難題。學期考試，這門課程的掛科率高達百分之三十多，而張龍彪依然以高分穩(wěn)居班級第一。對此，張龍彪解釋說：“以后有的是機會賺錢，現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學習和積累社會經(jīng)驗，現(xiàn)在如果放棄了學習的機會，也等于放棄了以后賺錢的機會?！?/p>

賺錢的愿望沒那么迫切了，賺錢的機會卻多了。當他沉下心來認真充實提高自己時，發(fā)現(xiàn)自己面前的路越發(fā)寬廣了。大學的學習不但豐厚了他的知識，更開闊了他的眼界。當他得知學校有專門面向在校大學生的創(chuàng)業(yè)平臺———大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地時，就去拜訪了幾家工作室，發(fā)現(xiàn)這里很多創(chuàng)業(yè)者正面臨著財務(wù)管理會計機構(gòu)及崗位設(shè)置混亂、人工成本高、財務(wù)制度不健全的難題，他敏銳地意識到發(fā)揮所學的機會到了。于是，他決定再成立一家公司，并以開發(fā)適用于中小企業(yè)的報稅服務(wù)系統(tǒng)作為自己的創(chuàng)業(yè)方向。在老師和師哥師姐的幫助下，申請場地、聯(lián)系納新……很快，他的新公司“山東如翼云計算科技有限公司”在大學生孵化基地安家落戶了，真正開始了技術(shù)創(chuàng)業(yè)。這時，他無比慶幸自己選擇了濱州學院：“感謝我的大學生活和學習，學校里良好的創(chuàng)業(yè)氛圍和學術(shù)氛圍、優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策對我的創(chuàng)業(yè)幫助很大?！?/p>

“創(chuàng)造更多可能”

短短一年多的時間里，通過制作網(wǎng)站、開發(fā)APP和小程序、運營公眾號等業(yè)務(wù)，張龍彪的公司取得了月營業(yè)額30余萬元、273家合作伙伴的戰(zhàn)績，團隊也從最初的幾人裂變?yōu)?0余人。創(chuàng)業(yè)規(guī)模和業(yè)績雖然算不上輝煌，但無疑將給更多懷揣著創(chuàng)業(yè)激情的大學生些許啟發(fā)和借鑒。

寒假校園里一片靜悄悄的景象，但位于實驗樓的大學生孵化基地里卻比平時更為忙碌和熱鬧，張龍彪也不例外，帶領(lǐng)團隊向著“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”奔跑，利用假期進行技術(shù)攻關(guān)?！疤幱谠囘\行階段的‘翼財稅’系統(tǒng)還存在這樣那樣的小問題，比如數(shù)據(jù)庫需要重新對接，順利簽下訂單的公司出現(xiàn)了財務(wù)記賬錯誤等，需要不斷完善?！眲C冽的寒風、漫天的雪花阻擋不了他對夢想的火熱追求。正月初八，當別的同學還在抱怨假期“余額不足”時，張龍彪已經(jīng)投入到了新一年的工作中。他舍棄了許多愛好，寒假期間也很少參加聚會，總是在學習著、思考著，超出常人的努力讓他收獲了成功的喜悅。研發(fā)的 “翼財稅”系統(tǒng)不但可以與中小企業(yè)的數(shù)據(jù)庫對接，實現(xiàn)賬務(wù)的自動化、可視化管理，還因方便快捷、費用低，被近300家公司看中并使用，給張龍彪的公司帶來了穩(wěn)定的收益。看著公司一步一步走上正軌，張龍彪說不出的歡欣鼓舞，然而，他深深明白，自己仍然需要不斷地學習，不斷地充實各方面的綜合素質(zhì)和能力。目前，他正在為“中國高校計算機大賽———網(wǎng)絡(luò)技術(shù)挑戰(zhàn)賽”和“國家級省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目”申報積極準備著。

人勤春來早，新年伊始，張龍彪就已經(jīng)確定好了今年的3個小目標：一是成立一個“基礎(chǔ)運營部”，將原有網(wǎng)站、小程序、公眾號的制作運營合并成一個部門；二是繼續(xù)完善“翼財稅”智能報賬財稅系統(tǒng)，根據(jù)客戶反饋完善自動生成稅務(wù)報表、采集財稅信息和發(fā)票自動生成等功能；三是開發(fā)“云智慧機房”，向“云計算虛擬化”“大數(shù)據(jù)”進軍。很快，他就邁出了第一步，3月初，注冊成立了陽信縣云智信息服務(wù)有限公司。至此，張龍彪名下已經(jīng)擁有了4家注冊公司，其中“山東如翼云計算科技有限公司”除在學校有一家分公司外，在北京還有一家分公司。時間不因選擇而增減，但青春卻在逐夢中熠熠閃光。創(chuàng)業(yè)，讓張龍彪留下的不僅是忙碌的身影，還有燃燒的激情和收獲?！拔磥恚疫€想創(chuàng)造更多可能?！闭劶皩?，張龍彪信心滿懷。

張龍彪以積極的姿態(tài)書寫青春，用拼搏的汗水積攢夢想，我們期待著他能再次創(chuàng)造輝煌。