“《200+份高手進(jìn)階鋰電池資料包》，《1000份鋰電池高質(zhì)量干貨》，《鋰離子擴(kuò)散系數(shù)的電化學(xué)測(cè)量方法》……”翻閱他的微信朋友圈，到處可見關(guān)于鋰電池方面的文章動(dòng)態(tài)，打開百度搜索他的名字，大多是關(guān)于他在鋰電池方面的研究成果，足以見得這位從本科到博士后都以物理化學(xué)為專業(yè)的科研人對(duì)于鋰電池的關(guān)注和熱愛。鋰電池，早已成為他心里的一份事業(yè)，他就是我校材料與環(huán)境工程學(xué)院教授——胡傳躍。

胡傳躍教授

胡傳躍，男，1972年3月生，湖南安化人，教授，中南大學(xué)粉末冶金國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士后，長(zhǎng)期從事鋰離子電池及相關(guān)材料的研究。2001年獲中南大學(xué)冶金物理化學(xué)專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位，2005年，獲中南大學(xué)冶金物理化學(xué)專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位。在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，其中SCI、EI收錄10余篇。主持參與國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，省級(jí)課題10余項(xiàng)。

胡傳躍教授目前從事的科研項(xiàng)目有鋰離子電池Ni-Mn-Co三元正極材料、LiFePO4正極材料、天然石墨和人造石墨負(fù)極材料的研發(fā)，高性能鋰離子電池的技術(shù)開發(fā)，動(dòng)力型鋰離子電池超低溫電解液和5V級(jí)電解液的研發(fā)，以及Li2MSiO4正極材料和納米CuO、Fe2O3負(fù)極材料的基礎(chǔ)研究。主持湖南人文科技學(xué)院教學(xué)改革重點(diǎn)課題“開放性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與探索”。主講《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《應(yīng)用電化學(xué)》、《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《儀器分析實(shí)驗(yàn)》等教學(xué)課程。

求學(xué)：在鋰電池領(lǐng)域孜孜不倦的奮斗著

“是中南大學(xué)李新海教授為我打開了通往鋰電池研究的大門?！焙鷤鬈S告訴記者，1998年，他如愿考入中南大學(xué)冶金物理化學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生，師從中國(guó)有色金屬學(xué)會(huì)冶金物理化學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)鋰電池行業(yè)協(xié)會(huì)理事、中南大學(xué)教授李新海，此后從碩士到博士6年的學(xué)習(xí)生涯，他一直都跟隨李新海教授從事鋰電池方面的研究。

“當(dāng)時(shí)90年代鋰電池領(lǐng)域還沒有興起，國(guó)內(nèi)僅有幾個(gè)專家在做這方面的研究，而我的導(dǎo)師李新海教授就是這其中的一個(gè)，在他的帶領(lǐng)下我有幸接觸了鋰電池的研究?！庇霾畼?lè)，才有千里馬，導(dǎo)師的指引，讓從小就對(duì)物理化學(xué)有著濃厚興趣的胡傳躍激情滿滿，在研究生學(xué)習(xí)期間特別賣力，特別肯干。

“那時(shí)自己也是第一次接觸到鋰電池，感覺特別新奇，引發(fā)了我強(qiáng)烈的興趣?！?談起自己研究生期間在鋰電池方面的研究經(jīng)歷，胡傳躍記憶深刻，“博士期間每天幾乎除了吃飯時(shí)間，全天都泡在實(shí)驗(yàn)室，很多次為了等到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，深夜12點(diǎn)我還沒有回去休息?！?/span>

胡傳躍在認(rèn)真研究

“當(dāng)然有困難！不過(guò)有困難才能成長(zhǎng)?！碑?dāng)記者問(wèn)及胡傳躍研究生期間是否有遇到困難時(shí)，胡傳躍有些激動(dòng)，深有感觸，“剛開始的時(shí)候，我有些自滿，導(dǎo)致我前兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)基本上都是失敗的，我特別壓抑，不知所措?！薄岸嗵澚藢?dǎo)師及時(shí)指導(dǎo)我，讓我慢慢沉下心來(lái)，查閱文獻(xiàn)，整理數(shù)據(jù)，總結(jié)分析，我慢慢地有了進(jìn)步，記得我第一次實(shí)驗(yàn)成功的那天晚上，我特別開心，興奮的一晚上沒睡?！焙鷤鬈S說(shuō)。

2005年，胡傳躍的博士論文《鋰離子電池非水電解液的行為研究》順利通過(guò)答辯，獲得工學(xué)博士學(xué)位，該論文中的很多理論和創(chuàng)新性成果在各地企業(yè)中得到了現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和推廣。10多年來(lái)，胡傳躍一直致力于鋰電池方面的研究，并積極為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，近年來(lái)，他為政府、企業(yè)、學(xué)校完成了多項(xiàng)鋰電池新能源方面的攻關(guān)項(xiàng)目。

2001年至2002年，胡傳躍任上海宜電電子有限公司技術(shù)開發(fā)部經(jīng)理，從事鋰離子電池的制作技術(shù)的新工藝、新技術(shù)的開發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)的管理工作。曾主持完成湖南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)“鋰離子電池LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正極材料的制備與性能研究”；主持完成中南大學(xué)粉末冶金國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題1項(xiàng)“鋰離子電池稀土元素?fù)诫s改性LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2正極材料的制備與性能研究”；主持完成湖南省教育廳青年課題1項(xiàng)“鋰離子電池Li2Fe0.5Mn0.5SiO4正極材料制備及性能研究”；主持湖南省教育廳科研項(xiàng)目一般項(xiàng)目“鋰離子電池用集P、F、Cl于一體的電解液阻燃劑的基礎(chǔ)研究”，作為第一參與人和項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)完成人，

此外，胡教授還曾參與并完成校企合作項(xiàng)目“鋰離子電池制作技術(shù)的開發(fā)”，并成功完成技術(shù)的轉(zhuǎn)讓，完成了鋰離子電池復(fù)合球形天然石墨負(fù)極材料的中試生產(chǎn)，完成了鋰離子電池Ni-Mn-Co三元正極材料和磷酸鐵鋰正極材料的小試研究等。

記者當(dāng)場(chǎng)為他在鋰電池領(lǐng)域的執(zhí)著研究和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)點(diǎn)贊，胡傳躍擺擺手說(shuō)：“不足為提，就算不做這些，我的生活也早已離不開鋰電池?！?/span>

育人：帶學(xué)生走出校門學(xué)習(xí)的教書匠

近年來(lái)，我校積極探索校地合作育人新模式，加強(qiáng)校企合作持續(xù)推進(jìn)協(xié)同育人。胡傳躍教授積極將校企合作模式應(yīng)用于實(shí)踐，帶學(xué)生走出校門去學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中取得了良好效果。

“這幾年，我們積極探索學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式，希望能提高學(xué)生的實(shí)踐水平，適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的能力需求?！焙鷤鬈S告訴記者，“前幾年只是試點(diǎn)，派少量?jī)?yōu)秀的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，這兩年派的學(xué)生多了，2018年一共安排了29個(gè)學(xué)生到艾威爾實(shí)習(xí)，有一些學(xué)生干的很出色，最后留在了企業(yè)，被企業(yè)作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)?！?/span>

湖南艾威爾新能源科技有限公司是一家主攻鋰電池研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，也是我校材料與環(huán)境工程學(xué)院的實(shí)習(xí)基地。據(jù)了解，材料與環(huán)境工程學(xué)院與湖南艾威爾新能源科技有限公司等企業(yè)有多年的實(shí)質(zhì)性合作，根據(jù)校企合作協(xié)議約定，學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，共同開展科學(xué)研究及技術(shù)開發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

胡傳躍教授在指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)

占鈺林是材料與環(huán)境工程學(xué)院15級(jí)學(xué)生，去年，她和很多同學(xué)一樣，被胡傳躍教授推薦到艾威爾新能源科技有限公司實(shí)習(xí)，她因?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，被企業(yè)留了下來(lái)，并作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)，解決了就業(yè)難題。

“剛開始從學(xué)校到企業(yè)，真的一臉茫然，書本上學(xué)到的東西感覺一點(diǎn)都不適用，但我跟著企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，學(xué)到了很多技能，現(xiàn)在自己能獨(dú)立完成一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，每天都感覺過(guò)得很充實(shí)，我很感謝胡教授給了我這個(gè)機(jī)會(huì)?！闭尖暳终f(shuō)。

和占鈺林一樣，謝勇也是胡傳躍教授比較得力的學(xué)生，在校期間就經(jīng)常跟著胡教授做一些科研項(xiàng)目，今年，他順利通過(guò)了全國(guó)研究生考試初試，現(xiàn)正在準(zhǔn)備蘇州大學(xué)的研究生復(fù)試。

“到工廠實(shí)習(xí)當(dāng)然好啊，我們是工科生，最需要的就是動(dòng)手能力?！庇浾邌?wèn)及謝勇在實(shí)地工廠實(shí)習(xí)的感受，他很有感觸，謝勇告訴記者，“說(shuō)實(shí)話，我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備還不夠先進(jìn)，只能完成一些簡(jiǎn)單小型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，而企業(yè)設(shè)備先進(jìn)，我能做很多復(fù)雜大型的實(shí)驗(yàn)，還有技術(shù)人員指導(dǎo)，胡教授也會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)。我想考研，也喜歡搞研究，在實(shí)地工廠實(shí)習(xí)就很好的培養(yǎng)了我的科研能力。

胡傳躍教授在指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)

“讓學(xué)生走出校門，在企業(yè)中得到鍛煉，一方面是完成規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，另一方面是有效利用好企業(yè)的資源，高質(zhì)量的完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。”胡傳躍會(huì)經(jīng)常去學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)去開展服務(wù)工作，和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生寫好畢業(yè)論文?！霸谖易x研究生的時(shí)候，導(dǎo)師就經(jīng)常讓我到企業(yè)去學(xué)習(xí)，體驗(yàn)深刻，在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)和到實(shí)地工廠做實(shí)驗(yàn)，在格局上就不一樣?！焙鷤鬈S說(shuō)。

據(jù)介紹，胡傳躍這種走出校門與企業(yè)接軌的學(xué)習(xí)模式取得了良好了成效，很多低年級(jí)學(xué)生見學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在企業(yè)學(xué)習(xí)收獲很多，由原來(lái)的不愿意去轉(zhuǎn)變?yōu)榧娂娤肴ァ?/span>

“慢慢地有一定經(jīng)驗(yàn)后，我想帶領(lǐng)低年級(jí)的學(xué)生也多去企業(yè)開展實(shí)踐，做一些科研項(xiàng)目，從大一開始就樹立科研思維，全面提升學(xué)生的科研素質(zhì)和實(shí)踐能力?！焙鷤鬈S說(shuō)。

工作：不做院長(zhǎng)只做科研的追夢(mèng)人

2005年，博士畢業(yè)后的胡傳躍，就來(lái)到湖南人文科技學(xué)院工作，因?yàn)楣ぷ餍枰?，他?dān)任系副主任一職，2009年，胡傳躍辭去了行政職務(wù)，專心做科研，在這之后的幾年時(shí)間是他科研成果最多的時(shí)期。2013年，胡傳躍因?yàn)槟芰ν怀?，學(xué)校工作需要，又被任命為系主任（院長(zhǎng)），2018年，任期滿后，他再一次辭去了院長(zhǎng)的行政職務(wù)。

如今，沒有行政職務(wù)的胡傳躍，又一心一意開始了自己的科研工作，談到鋰電池未來(lái)的發(fā)展前景，胡傳躍頗有心得：“未來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)和綠色能源發(fā)展的重視，新能源電動(dòng)汽車會(huì)得到全面推廣，這就需要鋰電池的不斷開發(fā)和應(yīng)用，能夠讓老百姓的手機(jī)等工具使用的時(shí)間更長(zhǎng)，生活更加便利。”

胡傳躍與學(xué)生一起做科研

據(jù)胡傳躍介紹，一直以來(lái)，他都在不斷思考兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是怎么樣讓鋰電池的容量密度更大，性能更好，安全性更佳；第二個(gè)是電池最重要的是材料，他想開發(fā)出更好的電池材料，延長(zhǎng)電池的使用壽命，降低其生產(chǎn)成本，讓更多新能源產(chǎn)品走進(jìn)尋常百姓家。

“鋰電池本身對(duì)環(huán)境污染很大，但身邊很多人都把廢舊鋰電池收在家里，不知如何處理，您有什么好的解決辦法嗎？”記者對(duì)鋰電池產(chǎn)生了興趣，不斷向胡傳躍問(wèn)起這方面的知識(shí)?！颁囯姵厥强梢曰厥赵倮玫模瑖?guó)外很多國(guó)家都建立了完善的鋰電池回收機(jī)制，有專門的鋰電池回收點(diǎn)，我覺得我們國(guó)家也要從政策層面完善鋰電池回收機(jī)制，同時(shí)，每個(gè)公民也要主動(dòng)樹立垃圾分類回收意識(shí)，不隨意丟棄電池，共同保護(hù)環(huán)境?！焙鷤鬈S回答道。

胡傳躍在認(rèn)真做科研

胡傳躍對(duì)鋰電池的專心研究，也離不開身邊親人和朋友的支持和幫助，胡傳躍和材料與環(huán)境工程學(xué)院幾個(gè)教師組成了鋰電池研究團(tuán)隊(duì)，當(dāng)天采訪時(shí)，胡傳躍的好友陳占軍博士也在辦公室加班指導(dǎo)學(xué)生論文，當(dāng)記者在與胡傳躍確認(rèn)他近年來(lái)獲得的榮譽(yù)時(shí)，陳占軍見漏了一項(xiàng)，趕緊補(bǔ)充：“老胡，還有一項(xiàng)呢，今年我們團(tuán)隊(duì)還獲得了湖南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)，三月份就公示了，你還不知道吧?！?/span>

胡傳躍的妻子夏石花在學(xué)校圖書館工作，教學(xué)科研任務(wù)沒那么重，她每天一下班就是做好飯等待丈夫回家。“他工作忙，壓力大，家里的事我基本不讓他操心?！毕氖ㄕf(shuō)。

“有了他們的支持和幫助，我才能心無(wú)旁騖?！焙鷤鬈S說(shuō)，“希望自己不負(fù)重托，在鋰電池領(lǐng)域做出更多的成果。”

十余載的苦心鉆研，多年來(lái)的孜孜不倦，無(wú)數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn)，源自于胡傳躍對(duì)鋰電池的關(guān)注和熱愛。鋰電池，早已成為他心里的一份事業(yè)。