時(shí)間：4月23日7:30—8:00主持人：潁 輝嘉賓：河南大學(xué)黨委副書(shū)記張寶明河南大學(xué)學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)牛景楊河南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)苗雨晨
主持人：各位聽(tīng)眾，各位網(wǎng)友，早上好。這里是河南新聞廣播《對(duì)話民生》節(jié)目,我是主持人潁輝。今天是4月23號(hào)，星期二。本期節(jié)目的話題是《加快“雙一流”建設(shè) 實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展》。我們邀請(qǐng)到的嘉賓是河南大學(xué)黨委副書(shū)記張寶明，河南大學(xué)學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)牛景楊，河南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)苗雨晨。歡迎各位的到來(lái)。
嘉賓：各位聽(tīng)眾，各位網(wǎng)友，大家好！
主持人：您在收聽(tīng)節(jié)目的同時(shí)，也可以通過(guò)河南新聞廣播的微博、微信、河南廣播網(wǎng)、河南廣播APP、河南新聞APP、新浪河南、猛犸新聞客戶端收看本期節(jié)目的視頻直播。也歡迎您通過(guò)河南新聞廣播的微博、微信和三位嘉賓交流互動(dòng)。
“一部河南史，半部中國(guó)史?！弊鳛橹腥A文明的主要發(fā)祥地之一的河南,既是農(nóng)業(yè)大省，又是教育人口大省，但由于歷史原因，我省高等教育較為薄弱，沒(méi)有國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的“三無(wú)”狀況曾長(zhǎng)期存在，河南的孩子上大學(xué)特別是重點(diǎn)大學(xué)難，高層次人才培養(yǎng)乏力，曾是河南人心中的痛。1996年，鄭州大學(xué)進(jìn)入“211工程”建設(shè)高校，高等教育仍是河南教育的短板。直到2017年9月21日，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)改委公布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，我省鄭州大學(xué)、河南大學(xué)雙雙入圍。以此為標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)了我省高等教育發(fā)展史上歷史性的重大突破，圓了億萬(wàn)河南人民長(zhǎng)久期盼的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)，對(duì)河南教育事業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都具有重要意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
主持人：痛之愈深，求之愈切。當(dāng)國(guó)家“雙一流”建設(shè)的機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)，省委、省政府高度重視，將“雙一流”建設(shè)作為全省事業(yè)發(fā)展的重中之重，我省成為國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施“雙一流”建設(shè)以來(lái)，首個(gè)由省委省政府聯(lián)合發(fā)文出臺(tái)政策支持“雙一流”建設(shè)的省份。其實(shí)，入選“雙一流”建設(shè)規(guī)劃，也為兩所學(xué)校帶來(lái)了新的重大發(fā)展機(jī)遇，尤其是對(duì)于百年老校河南大學(xué)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入世界一流學(xué)科大學(xué)建設(shè)行列，終于可以重返“國(guó)家隊(duì)”。
那么，在加快向“雙一流”建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中，備受矚目的河大，是如何加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，從高位推動(dòng)的？
張寶明：2017年9月，教育部、財(cái)政部、發(fā)改委三部委公布世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)名單，河南大學(xué)生物學(xué)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)行列，河南大學(xué)成為“雙一流”建設(shè)高校。根據(jù)國(guó)家“雙一流”建設(shè)要求，我們確立了“中國(guó)特色、世界一流、中原風(fēng)格”的辦學(xué)定位和建設(shè)世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)。把“雙一流”建設(shè)作為學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的工作任務(wù)，植根中原大地，致力于服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力滿足河南學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高等教育資源的愿望。針對(duì)“雙一流”建設(shè)的近期目標(biāo)，實(shí)施“生物學(xué)+”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，按照“發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科、培育新興交叉學(xué)科、帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科”的基本指導(dǎo)思想，發(fā)揮一流學(xué)科建設(shè)示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，堅(jiān)持實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科沖頂戰(zhàn)略、特色學(xué)科振興戰(zhàn)略、新興學(xué)科跨越戰(zhàn)略，進(jìn)一步鞏固和帶動(dòng)學(xué)校形成文理醫(yī)工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)體系，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校創(chuàng)建一流大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。
主持人：習(xí)總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上也曾提出，高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本，才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。在雙一流建設(shè)中，如何牢牢抓住中國(guó)特色，辦好大學(xué)？
張寶明：習(xí)近平總書(shū)記指出，辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色，我們講“中國(guó)特色的世界一流大學(xué)”，不僅要“立足中國(guó)”，解決“中國(guó)問(wèn)題”，還要解答好“培養(yǎng)什么人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題。抓住中國(guó)特色、辦好大學(xué)首先要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹(shù)人作為辦學(xué)治校的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。要把建設(shè)植根中華文明的一流大學(xué)作為重要的發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮高校的學(xué)科和科研優(yōu)勢(shì)，充分挖掘高校的厚重文化底蘊(yùn)，研究傳承發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓“中國(guó)文化”成為高校永不磨滅的精神底色。建校百余年來(lái)，河南大學(xué)始終與國(guó)家民族共命運(yùn)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)傳統(tǒng)，為中國(guó)高等教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。河南大學(xué)面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，面向世界科技發(fā)展前沿，植根中原大地，服務(wù)地方社會(huì)，培養(yǎng)出了一批又一批社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
主持人：“以內(nèi)涵式發(fā)展為主線”又該怎么理解呢？它和雙一流建設(shè)有怎樣的關(guān)系？
張寶明：黨的十九大報(bào)告提出，“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，核心是高水平大學(xué)建設(shè)，主線是緊盯世界前沿，根本任務(wù)是立德樹(shù)人。在推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展的過(guò)程中，我們會(huì)堅(jiān)持人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流與合作這“六位一體”的建設(shè)內(nèi)容，并在這“六位一體”的基礎(chǔ)上，切實(shí)提升我校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)。二者是并行不悖、相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。
主持人：隨著“雙一流”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，高校人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越白熱化，特別是院士、千人計(jì)劃、長(zhǎng)江學(xué)者、杰青和優(yōu)青等高層次人才成為各大高校爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。河大采取了哪些措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，成效如何？
牛景楊：“雙一流”建設(shè)的核心是一流學(xué)科建設(shè)，一流學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是一流的師資隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持引育并舉、以育為主，建立健全青年人才蓬勃生長(zhǎng)的機(jī)制，精準(zhǔn)引進(jìn)活躍于學(xué)術(shù)前沿的高層次人才。2018年1月，學(xué)校召開(kāi)人才工作會(huì)議，對(duì)“雙一流”建設(shè)背景下學(xué)校人才工作做出部署，啟動(dòng)實(shí)施卓越人才引領(lǐng)、優(yōu)秀青年人才引育、專職科研隊(duì)伍擴(kuò)展、管理人才隊(duì)伍能力提升四大工程。同時(shí)，學(xué)校還采取了“人才特區(qū)”政策和“一人一議”的人才引進(jìn)模式，開(kāi)啟了人才興校的新征程。
2018年，學(xué)校引進(jìn)高層次人才47人，其中學(xué)部委員1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，海外知名大學(xué)教授、副教授9人。接收優(yōu)秀博士畢業(yè)生102人，招收博士后112人。引進(jìn)植物逆境生物學(xué)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，籌建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。5人次入選國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目，24人次入選省級(jí)人才項(xiàng)目。
主持人：科學(xué)研究是大學(xué)建設(shè)的基本功能之一，科學(xué)研究水平的提升可以促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，雙一流建設(shè)不僅僅是帶動(dòng)教育教學(xué)，也要同時(shí)帶動(dòng)科研成果全面提升，那么如何培養(yǎng)更多的一流科研和科研成果，打造新型高校智庫(kù)？
牛景楊：河南大學(xué)緊扣“雙一流”建設(shè)工作大局，相繼出臺(tái)了多項(xiàng)措施，鼓勵(lì)高水平成果產(chǎn)出。2018年，立項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目93項(xiàng),國(guó)家社科基金年度項(xiàng)目33項(xiàng),其中，社科基金立項(xiàng)數(shù)位列全國(guó)高校第22位；立項(xiàng)國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)；國(guó)家社科基金其他項(xiàng)目11項(xiàng)。
學(xué)校主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、融入行業(yè)進(jìn)步，以經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)與“四個(gè)河南”建設(shè)面臨的重要問(wèn)題為導(dǎo)向，加大應(yīng)用研究投入力度，提升社會(huì)服務(wù)能力。我們的一個(gè)項(xiàng)目，“高承載陶瓷基納米潤(rùn)滑材料關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目榮獲2018年省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，近三年的推廣應(yīng)用新增銷(xiāo)售額8.19億元，新增利潤(rùn)3.05億元。學(xué)校還新增國(guó)家食用菌加工技術(shù)專業(yè)研發(fā)中心。另外，河南大學(xué)高等人文研究院成功入選中國(guó)高校高研院聯(lián)盟成員單位；依托我校建設(shè)的黃河文明協(xié)同創(chuàng)新中心入選首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心；“省部共建作物逆境適應(yīng)與改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”已經(jīng)完成省部會(huì)商。同時(shí)，中原發(fā)展研究院、物流研究院、宋文化研究院等智庫(kù)建設(shè)，與民進(jìn)河南省委共建的河南省教育政策研究院，與河南省委宣傳部共建的馬克思主義學(xué)院，與河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局共建的知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院等研究機(jī)構(gòu)，都在積極推動(dòng)我校哲學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化。
主持人：河南大學(xué)是一流學(xué)科建設(shè)高校，生物學(xué)學(xué)科入選一流學(xué)科，那么在推進(jìn)一流學(xué)科布局與建設(shè)方面，是怎么做的？
苗雨晨：按照“發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科、培育新興交叉學(xué)科、帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科”的基本指導(dǎo)思想，以“生物學(xué)”學(xué)科為基礎(chǔ)，突出“逆境生物學(xué)”特色優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建由研究方向到學(xué)科領(lǐng)域再到學(xué)科集群的學(xué)科體系。力爭(zhēng)在植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域取得重大突破，進(jìn)入世界一流行列；促進(jìn)以“全球變化生態(tài)學(xué)”為特色方向的生態(tài)學(xué)學(xué)科早日進(jìn)入世界一流學(xué)科建設(shè)行列；圍繞“逆境生物學(xué)與可持續(xù)農(nóng)業(yè)”，已經(jīng)組建了植物非生物脅迫、植物和其它生物互作與生態(tài)調(diào)控、光與逆境信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、動(dòng)物遺傳工程等4個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。建成了“河南大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)研究院”“多組學(xué)交叉研究中心”“生物納米技術(shù)研究中心”“生物信息中心”等交叉研究平臺(tái)，加強(qiáng)生物學(xué)與農(nóng)、醫(yī)、環(huán)境、材料、信息等學(xué)科的交叉融合，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的快速發(fā)展，以此提升河南大學(xué)學(xué)科整體水平。
主持人：隨著現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的綜合化趨勢(shì)，很多學(xué)科之間都有較強(qiáng)的聯(lián)系，在以生物學(xué)一流學(xué)科建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上，學(xué)科群建設(shè)和學(xué)科交叉融合是不是也很有必要？
苗雨晨：生命科學(xué)和生物技術(shù)發(fā)展日新月異，取得了重要進(jìn)展和重大突破。生物技術(shù)正加速向許多領(lǐng)域滲透，生物與物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、信息和材料學(xué)等學(xué)科會(huì)聚，加速生命科學(xué)研究的數(shù)字化和精準(zhǔn)化。生物與農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)境、心理、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域滲透愈來(lái)愈明顯，正推動(dòng)生物產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。
在推進(jìn)學(xué)科交叉融合方面，學(xué)校以交叉研究中心和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞生物學(xué)學(xué)科問(wèn)題，聚集不同學(xué)科優(yōu)秀人才，不斷凝練研究方向，整合環(huán)境生態(tài)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)、考古學(xué)等相關(guān)學(xué)科，構(gòu)建生命科學(xué)學(xué)科群。形成納米生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物考古等新興交叉學(xué)科，提升學(xué)科（群）整體實(shí)力。發(fā)揮生物學(xué)科優(yōu)勢(shì)，滲透生命教育，推動(dòng)人文、藝術(shù)、體育、教育、心理學(xué)等學(xué)科發(fā)展，為一流學(xué)科發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供良好的發(fā)展環(huán)境。通過(guò)頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)謀劃，為優(yōu)勢(shì)學(xué)科引領(lǐng)發(fā)展釋放更大空間，為特色學(xué)科跨越發(fā)展提供充足空間，爭(zhēng)取更多學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科建設(shè)行列，進(jìn)一步鞏固和帶動(dòng)學(xué)校形成文、理、醫(yī)、工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)體系，為學(xué)校創(chuàng)建一流大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。
主持人：我們所謂的“一流”不能關(guān)起門(mén)來(lái)講，而要在國(guó)際背景下進(jìn)行比較，這樣才有可能引領(lǐng)未來(lái)的先進(jìn)發(fā)展方向，河大是怎么加強(qiáng)國(guó)際交流合作的？
牛景楊：河南大學(xué)非常注重開(kāi)展對(duì)外合作與交流，尤其是和世界一流學(xué)校的合作，為我校學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合研究等提供有力支撐。2018年，我校來(lái)訪長(zhǎng)期國(guó)（境）外專家102人，短期國(guó)（境）外專家128人。獲批國(guó)家級(jí)外專引智項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)12項(xiàng)。我校經(jīng)常選派教師到世界名校和研究機(jī)構(gòu)深造。在學(xué)生培養(yǎng)方面，通過(guò)設(shè)置“夢(mèng)想計(jì)劃”，赴新加坡、芬蘭等國(guó)家短期交流項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、掌握多元文化的學(xué)生。在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要方面，與“一帶一路”沿線國(guó)家高校在國(guó)際協(xié)同創(chuàng)新，區(qū)域性重大科學(xué)計(jì)劃和科學(xué)工程方面開(kāi)展廣泛合作。2018年，河南大學(xué)入選“一帶一路”智庫(kù)合作聯(lián)盟理事會(huì)，成為河南省唯一進(jìn)入該聯(lián)盟的高校。同時(shí)，我們還不斷加強(qiáng)對(duì)外合作辦學(xué)，積極推廣漢文化。與美國(guó)、英國(guó)等6個(gè)國(guó)家的9所大學(xué)開(kāi)展了22個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。與美國(guó)阿克倫大學(xué)共建的孔子學(xué)院學(xué)生注冊(cè)人數(shù)近400人，漢語(yǔ)文化活動(dòng)參與人數(shù)超過(guò)35萬(wàn)人。
主持人：不難看出，“雙一流”建設(shè)對(duì)于高校方方面面的工作都是考驗(yàn)，除了咱們提到的學(xué)科、人才、師資、科研等等都需要有新的重大舉措，還有一項(xiàng)很重要，那就是管理。按部就班、常規(guī)化的辦學(xué)管理機(jī)制是不是也要做出改變？
張寶明：推動(dòng)“雙一流”建設(shè)，必須要進(jìn)行大學(xué)管理體制機(jī)制改革。河南大學(xué)一直致力于推進(jìn)建立完善的、適應(yīng)一流大學(xué)發(fā)展的大學(xué)治理體系。具體說(shuō)來(lái)，一是加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)校高水平發(fā)展；二是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，依據(jù)《河南大學(xué)章程》，推進(jìn)“放管服”改革，完善管辦分離、依法辦學(xué)、社會(huì)參與的現(xiàn)代大學(xué)治理體系；三是實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革、教育教學(xué)改革、人事分配制度改革等，釋放改革紅利，加快發(fā)展步伐；四是構(gòu)建社會(huì)參與機(jī)制，完善與社會(huì)合作模式。加快科研成果轉(zhuǎn)化，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；五是推進(jìn)國(guó)際交流合作，加強(qiáng)國(guó)際協(xié)同創(chuàng)新，提升中國(guó)高校在國(guó)際上的學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)。
主持人：還有一個(gè)內(nèi)容很重要。真正意義的世界一流大學(xué)，無(wú)一例外都有一流的大學(xué)文化。大學(xué)的文化底蘊(yùn)對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生的影響是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，也難以去量化評(píng)估。在“雙一流”建設(shè)的過(guò)程中，怎么保證文化的傳承和創(chuàng)新？
張寶明：河南大學(xué)是一所百年老校，從1912年建校，至今已經(jīng)走過(guò)了107年的風(fēng)雨歷程。這所學(xué)校，她有著厚重的文化底蘊(yùn)。百年的滄桑歷史，百年的文化積淀，是一筆寶貴的精神財(cái)富，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑具有重要的支撐作用。我記得莊子在《逍遙游》中說(shuō)過(guò)，“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！薄八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。”河南大學(xué)一個(gè)多世紀(jì)積淀而成的文化，就是河大萬(wàn)千學(xué)子成長(zhǎng)成才的風(fēng)和水，這些可以讓同學(xué)們走得更遠(yuǎn)，飛得更高，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
我們向來(lái)重視河大文化和百年文脈的傳承，也有過(guò)一些有益的嘗試。譬如，為了傳承河大師生抗戰(zhàn)辦學(xué)精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，我們專門(mén)在雞公山、鎮(zhèn)平、欒川、寶雞等地的抗戰(zhàn)辦學(xué)舊址立起了紀(jì)念碑，還在欒川潭頭鎮(zhèn)建立了河南大學(xué)抗戰(zhàn)辦學(xué)紀(jì)念館。為了更好地傳承這段歷史，我們經(jīng)常組織師生代表，重走抗戰(zhàn)辦學(xué)路，帶領(lǐng)他們尋訪舊址、傾聽(tīng)故事、傳承精神，用腳步丈量河大艱苦卓越的辦學(xué)歷史。
另外，我們還組織了“感動(dòng)河大”人物評(píng)選，舉辦了校園歌手大賽等品牌文化活動(dòng)，羽帆詩(shī)社、三農(nóng)發(fā)展研究會(huì)等品牌學(xué)生社團(tuán)都是幾十年長(zhǎng)盛不衰的社團(tuán)。最近，我們成立了境界劇社。這些活動(dòng)既有扎實(shí)的傳承，又有積極的發(fā)揚(yáng)，都是我們文化傳承與創(chuàng)新的優(yōu)秀載體。
當(dāng)然，文化傳承與創(chuàng)新是全方位的，我們還成立了河南大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新研究中心，撥付專項(xiàng)資金，負(fù)責(zé)河南大學(xué)的文化傳承與創(chuàng)新工作。
主持人：我們說(shuō)了這么多，都在講“雙一流”高校和學(xué)科如何建設(shè)。教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)改委公布的這份“雙一流”名單，重點(diǎn)也在“建設(shè)”，是邁向世界一流的起點(diǎn)，而不是認(rèn)定我們就是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。一流大學(xué)不是終身制，是有進(jìn)有退有調(diào)整，明年就會(huì)迎來(lái)首次“大考”。 結(jié)合目前各省“雙一流”建設(shè)情況來(lái)看，河大的形勢(shì)怎么樣？我們還有哪些具體問(wèn)題亟待解決？
張寶明：河南大學(xué)進(jìn)入“雙一流”建設(shè)以來(lái)，得到了省委省政府及全省各界人士的支持，世界一流學(xué)科建設(shè)總體呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，取得了一系列成績(jī)。但是，河南大學(xué)在發(fā)展中，也受到自身區(qū)位等方面的影響，比如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善，研究生招生規(guī)模較小等等，這樣，發(fā)展就受到了一些制約。為了更好地發(fā)展，我們接下來(lái)將著力解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的突出問(wèn)題，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，加大人才引育力度，進(jìn)一步解放思想，在認(rèn)識(shí)上形成共識(shí)，全校師生戮力前行，共同推動(dòng)學(xué)?！半p一流”建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。
主持人：“雙一流”建設(shè)是一份沉甸甸的責(zé)任，為了不負(fù)重托，河南大學(xué)下一步還將在哪些領(lǐng)域?qū)で笸黄?？具體會(huì)采取哪些措施？
張寶明：接下來(lái)我們將舉全校之力，從以下十個(gè)方面推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。一是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，扎根中國(guó)大地辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)；二是深入推進(jìn)綜合改革，以改革推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展；三是加快一流本科教育建設(shè)，培育德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才；四是全方面涵化成熟的大學(xué)心態(tài)，比如去行政化、大學(xué)的傳統(tǒng)及其文化、教授治校的參與度等；五是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力；六是推進(jìn)人才興校戰(zhàn)略，引育更多高端人才；七是大力提升科學(xué)研究水平，爭(zhēng)取取得更多新的突破；八是深化對(duì)外交流與合作，提升學(xué)校的國(guó)際化水平；九是改善辦學(xué)條件，為師生提供舒適便利的學(xué)習(xí)工作環(huán)境；十是發(fā)揮高校文化傳承職能，打造中原文化高地。希望通過(guò)我們河南大學(xué)全體師生員工的共同努力，向全省人民及省委省政府交上一份滿意的答卷！
