本報(bào)訊 4月2日，我校全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程兼職教授和實(shí)踐導(dǎo)師聘任儀式在學(xué)院路校區(qū)舉行。最高人民法院司改辦主任胡仕浩、最高人民檢察院法律政策研究室副主任高景峰等19位來(lái)自實(shí)務(wù)部門(mén)的專家，我校校長(zhǎng)黃進(jìn)及全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程任課教師等出席了聘任儀式。
　　會(huì)上，教務(wù)處處長(zhǎng)盧春龍簡(jiǎn)要介紹了全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程的設(shè)置目的和建設(shè)情況。黃進(jìn)為19位兼職教授或?qū)嵺`導(dǎo)師分別頒發(fā)了聘書(shū)。
　　胡仕浩作為兼職教授代表發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，今后要努力做到三點(diǎn)：一是不忘初心、牢記使命；二是忠誠(chéng)履職、教學(xué)相長(zhǎng)；三是傳承創(chuàng)新、知行合一。他表示，今后將用情、用心、用力，與師生共同成長(zhǎng)，與法學(xué)教育共同體共襄法治教育事業(yè)發(fā)展盛舉。
　　高景峰在發(fā)言中說(shuō)，在法學(xué)教育的改革創(chuàng)新中，在實(shí)踐教學(xué)的豐富發(fā)展中，將盡職盡責(zé)做好兼職教授的各項(xiàng)工作，全心全力完成教育教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容，不斷將司法實(shí)踐中的優(yōu)質(zhì)案例資源介紹給法大師生，促進(jìn)理論和實(shí)踐交流融合。
　　在教學(xué)研討環(huán)節(jié)，實(shí)踐導(dǎo)師代表、北京市海淀區(qū)人民檢察院李剛等七位實(shí)務(wù)專家分別發(fā)言，暢談了對(duì)全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程教學(xué)的見(jiàn)解和建議，表達(dá)了對(duì)履行好實(shí)踐導(dǎo)師職責(zé)的堅(jiān)定決心。任課教師代表趙天紅、郭金霞對(duì)全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程的整體設(shè)計(jì)和具體教學(xué)環(huán)節(jié)的操作流程作了詳盡講解。
　　黃進(jìn)在講話中指出，學(xué)校創(chuàng)建的全面同步實(shí)踐教學(xué)模式以高校、法律實(shí)務(wù)部門(mén)的深度協(xié)同融合為基礎(chǔ)，以司法實(shí)踐前沿的動(dòng)態(tài)即時(shí)同步為平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的即時(shí)共享為手段，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)同步培養(yǎng)卓越法治人才。全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程是學(xué)校全面推廣同步實(shí)踐教學(xué)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)務(wù)部門(mén)專家的過(guò)程參與、協(xié)同育人是司法實(shí)務(wù)模擬課程建設(shè)的重要內(nèi)容，是對(duì)高素質(zhì)法治人才培養(yǎng)的有力支持。
　　黃進(jìn)強(qiáng)調(diào)，通過(guò)改變傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)的學(xué)生“走出去”的單一模式，將法律實(shí)務(wù)部門(mén)擁有的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源大規(guī)模地反向“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家共同致力于全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)理論和職業(yè)技能的同步學(xué)習(xí)，職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)培育，國(guó)際視野和國(guó)情意識(shí)的過(guò)程濡染，助推學(xué)?！八男汀比瞬排囵B(yǎng)和卓越法律人才培養(yǎng)的理念目標(biāo)。
　　本次兼職教授、實(shí)踐導(dǎo)師聘任儀式是我校建設(shè)“四跨”人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)“四型”人才的關(guān)鍵步驟，是落實(shí)習(xí)總書(shū)記考察法大講話精神的重要舉措。在今后全流程司法實(shí)務(wù)模擬課程的建設(shè)中，我校將繼續(xù)完善跨理論實(shí)踐的形式和內(nèi)涵，科學(xué)整合教學(xué)資源，持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)節(jié)，深化與實(shí)務(wù)部門(mén)的協(xié)同合作，共同打造高水平的同步實(shí)踐教學(xué)體系，推動(dòng)法治人才培養(yǎng)，服務(wù)法治國(guó)家建設(shè)。（教務(wù)處）