大會現(xiàn)場

　　本報訊 （記者 文浠浠 攝影 楊靜） 4月29日下午，學校在藝術(shù)中心召開2019年教育教學工作大會。校黨委書記谷正氣在會上講話，校長龍獻忠作2019年教學工作報告，黨委副書記龔衛(wèi)明宣讀表彰決定，副校長郭國強主持大會，李大平、曾言、李紅革、李鋼、劉春暉、戴軍、齊恒等出席會議并在主席臺就坐。全體教職員工和部分學生代表1300余人參加會議。
　　此次大會旨在貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育會議、湖南省教育大會精神，進一步做好我校教育教學工作。
　　大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。黨委副書記龔衛(wèi)明宣讀了“2018年度教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”“2018年度中職教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”“芙蓉學院2018年教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”“湖南文理學院第一屆課程改革獎”表彰決定。王晶等37人獲評2018年度教學質(zhì)量優(yōu)秀獎；冉力、陳章力獲評2018年度中職教學質(zhì)量優(yōu)秀獎；夏凌等3人獲評芙蓉學院2018年教學質(zhì)量優(yōu)秀獎；李劍波教學團隊獲評第一屆“課程改革獎”教學團隊。
　　主席臺領(lǐng)導為獲獎個人、獲獎團隊頒發(fā)了榮譽證書。教學質(zhì)量優(yōu)秀獎獲獎代表、藝術(shù)學院教師黃琴，課程改革獎獲獎團隊代表、計算機與電氣工程學院教師李劍波上臺發(fā)言，向大家介紹了個人從事教學與科研工作的心得體會。機械工程學院2018級學生黃俊與大家分享了自己的求學經(jīng)歷。
　　校長龍獻忠以《堅持立德樹人根本任務(wù)，著力建設(shè)一流本科教育》為題在大會上作2019年教學工作報告。報告認為“十三五”以來，我校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、深化教育教學改革、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健全教學管理體系等方面成效明顯。具體表現(xiàn)在：一是教學中心地位不斷鞏固；二是本科專業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化；三是人才培養(yǎng)過程不斷完善；四是教育教學改革成效顯著；五是實踐教學不斷加強；六是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成效明顯；七是協(xié)同育人模式不斷完善；八是教育資源信息化水平進一步提升；九是教學質(zhì)量監(jiān)控體系日臻完善。
　　報告指出了我校當前教學工作中存在的一些問題，并提出了學校建設(shè)和加強一流本科教育的基本思路：一是打造一流的本科專業(yè)；二是打造一流的師資隊伍；三是打造一流的“金課”；四是打造一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境；五是打造一流的學生教育管理水平；六是打造一流的招生、就業(yè)與國際教育質(zhì)量；七是打造一流的本科教育支撐保障體系。
　　龍校長強調(diào)，全校上下務(wù)必要以本次本科教育教學大會為契機，以高度的責任感和使命感，以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，深化教育改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)質(zhì)量，為開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，實現(xiàn)學校持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。
　　黨委書記谷正氣在會上發(fā)表了題為《堅持社會主義辦學方向，深化本科教育教學改革，全面加快學校高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展步伐》的重要講話。谷書記在講話中強調(diào)了三點：一是深刻學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，必須牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)。我們必須肩負起黨和國家賦予我們新的歷史使命，堅定不移地開展高質(zhì)量的教學工作，全面實施《湖南文理學院關(guān)于全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，牢固樹立“以本為本”，扎實推進“四個回歸”，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。
　　二是深化教學綜合改革工作，必須強化提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心。我們的工作都要緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心,在全面提升教育教學質(zhì)量上下真功，在全面加強教師隊伍建設(shè)上聚真力，在全面強化育人實效上傾真情，大力抓好教風建設(shè)和學風建設(shè),把人才培養(yǎng)這項工作抓實、抓細、抓好，抓出顯著的成效。
　　三是實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展,必須抓好各項工作的落實這一關(guān)鍵。本科教學工作作為一項系統(tǒng)工程,既需要學校的頂層設(shè)計、統(tǒng)籌安排,也需要各教學單位、職能部門的精心組織具體落實,更離不開廣大師生的積極參與、主動作為，要不斷加強組織領(lǐng)導、強化責任落實，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量構(gòu)建良好的教學生態(tài)環(huán)境,提供強有力的服務(wù)保障。