●記者 呂婷
（上接第1版）兩側(cè)的空間是學(xué)校中軸上的重要綠地，由于近二十年沒(méi)有進(jìn)行過(guò)提升改造，場(chǎng)地景觀風(fēng)貌比較老舊，功能較為單一，無(wú)法逗留休息；植物的圍合感過(guò)強(qiáng)，整體氛圍較為蔭蔽，因此空間使用率較低。
　　清理雜樹(shù)、開(kāi)槽鋪路、修建平臺(tái)……一整套改造施工方案在2018年紛紛落地實(shí)施，共計(jì)完成建設(shè)面積約12000平方米，園路及廣場(chǎng)面積約2700平方米，綠化面積約9300平方米，種植喬灌木約1300棵。在植物種植上，特別打造了敞亮大氣的綠化效果，并實(shí)現(xiàn)四季有景可觀。
　　主樓東西兩側(cè)區(qū)域都屬于交通要道，是師生上下課的必經(jīng)路段，對(duì)施工安全提出很大挑戰(zhàn)。學(xué)校修繕中心在施工作業(yè)時(shí)間、噪聲時(shí)段、防護(hù)措施、減少交通影響等方面對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和監(jiān)管，并重點(diǎn)利用節(jié)假日進(jìn)行施工。根據(jù)城市交通管理規(guī)定，常常需要在夜間運(yùn)卸苗木，修繕中心園林科的工作人員無(wú)論凌晨還是深夜，總會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。
　　如今漫步在主樓附近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)便捷的通行步道、舒適的休息設(shè)施、多樣的活動(dòng)場(chǎng)地、優(yōu)美的綠化環(huán)境應(yīng)有盡有，這里將成為清華景觀的新地標(biāo)。升級(jí)改造后，主樓東側(cè)綠地被打造成了一個(gè)集通行、停車(chē)、休憩于一體的花園，步行道在綠地中穿行，夾道的植物搖曳多姿，停車(chē)位更是全新升級(jí)。承擔(dān)著重要教學(xué)功能的東主樓，終于有了配套的戶(hù)外學(xué)習(xí)交流空間。
　　改造后的主樓西側(cè)綠地則被打造成了承接第六教學(xué)樓的戶(hù)外花園，有綠蔭遮蔽的休息設(shè)施、多功能的活動(dòng)場(chǎng)地，還有專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的可旋轉(zhuǎn)木座椅。更好地吸引同學(xué)們走出教室，在心曠神怡的自然環(huán)境中放飛思緒、碰撞靈感。
　　
青桐林廣場(chǎng)：林間絮語(yǔ)的趣味空間
在聽(tīng)濤園和情人坡附近，有一塊學(xué)生活動(dòng)的“寶地”，珍藏著無(wú)數(shù)清華學(xué)子的靈動(dòng)記憶。還記得校慶的草坪音樂(lè)會(huì)上，歡快的音符在林間回旋飄揚(yáng)；還記得新生舞會(huì)培訓(xùn)時(shí)，女孩們的一襲長(zhǎng)裙在風(fēng)中搖曳生姿……這里就是原來(lái)的楊樹(shù)林廣場(chǎng)，大家習(xí)慣稱(chēng)它為“小樹(shù)林”。
　　然而場(chǎng)地內(nèi)楊樹(shù)生長(zhǎng)較快，并逐年出現(xiàn)壞死現(xiàn)象，后來(lái)畢業(yè)校友贈(zèng)送青桐栽植于此，楊樹(shù)林廣場(chǎng)便更名為“青桐林廣場(chǎng)”。由于校園越來(lái)越多活動(dòng)場(chǎng)地投入使用，青桐林廣場(chǎng)一時(shí)間不復(fù)往日的熱鬧景象。為了激活廣場(chǎng)的多元功能、賦予廣場(chǎng)更多的人文氣息，學(xué)校對(duì)青桐林廣場(chǎng)進(jìn)行了全面的升級(jí)改造。
　　不論是沿街新添置的花池座椅，還是最新打造的植物主題景觀道路，抑或是縱向樹(shù)陣及景觀燈柱所形成的通廊，都吸引著師生們走進(jìn)這一綠意盎然、饒有趣味的街角林下公園，或小憩片刻，靜靜聆聽(tīng)林間的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)；或交流互動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)活潑多樣的社團(tuán)活動(dòng)精彩上演。
　　“圓”是本次設(shè)計(jì)中特別增加的具象景觀符號(hào)。圓象征著生生不息，循環(huán)不止，而青桐一圈圈圓形的年輪正代表著欣欣向榮的生命力量。青桐林廣場(chǎng)以一凸一凹的圓形幾何空間，藝術(shù)化地激活了原本平整無(wú)趣的街角廣場(chǎng)?！傲种袛⒄Z(yǔ)”是青桐林廣場(chǎng)中凸起的圓形體，這里有圍合靜謐的私密空間，不斷升起的高1.2米的小廣場(chǎng)成為師生室外研討、自習(xí)的不二選擇?！傲种谢孟蟆笔菑V場(chǎng)中下凹的半圓體，這里是開(kāi)敞的活動(dòng)空間，下沉1.2米的演藝小劇場(chǎng)為師生提供了自發(fā)活動(dòng)的各種可能性，雨水花園體系的使用也將原先的硬質(zhì)場(chǎng)地打造得更為生態(tài)化。
　　
世紀(jì)林北側(cè)綠地：山光水色相映生輝
“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！鄙焦馑慵眩闶侨碎g仙境。提及園子里的山水景觀，大家可能會(huì)想到荷塘、荒島附近的美景。然而細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，園子里又多了一處賞山觀水的好去處。如果你從東北門(mén)入校，便會(huì)路過(guò)位于紫荊雕塑園和世紀(jì)林之間的綠地。改造前，由于場(chǎng)地空間封閉，植物密閉度高，缺乏必要的活動(dòng)設(shè)施，人們往往只是路過(guò)，而很少駐足。改造后，這里也可以成為你此行的目的地：山水相映生輝，林木野趣盎然，值得你放慢腳步，沉浸其中，領(lǐng)略別樣風(fēng)景。
　　在對(duì)原有植物群落進(jìn)行保留的基礎(chǔ)上，學(xué)校修繕中心園林科在與設(shè)計(jì)方多次溝通后敲定最終方案，旨在打造一個(gè)貼近自然、對(duì)師生有吸引力的多功能露天活動(dòng)場(chǎng)地。
　　場(chǎng)地建設(shè)面臨的第一個(gè)棘手問(wèn)題就是排水。東北門(mén)附近坡度大，水流急，易在短時(shí)間內(nèi)形成水面；再加上附近汽車(chē)工程系的碰撞試驗(yàn)場(chǎng)的廣場(chǎng)高程較高，在暴雨時(shí)會(huì)噴出大量的水，形同瀑布，對(duì)場(chǎng)地建設(shè)和使用帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。項(xiàng)目創(chuàng)造性地構(gòu)建了場(chǎng)地的雨洪管理系統(tǒng)。通過(guò)收集雨水，利用學(xué)生宿舍熱水供應(yīng)的余熱廢水，采取滯、蓄、用等方式，一方面可以（下轉(zhuǎn)第7版）