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電子報(bào)
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以人為本,同心同向全力構(gòu)建“三全育人”工作新格局學(xué)校召開(kāi)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議暨教師思想政治工作委員會(huì)會(huì)議


  本報(bào)訊(通訊員顧必?。?月24日上午,學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議暨教師思想政治工作委員會(huì)會(huì)議在格致堂108會(huì)議室召開(kāi)。校領(lǐng)導(dǎo)吳堅(jiān)勇、丁曉東、劉道平、孫躍東、盛春以及學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、教師思政工作委員會(huì)全體委員出席會(huì)議。會(huì)議由黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)丁曉東主持。
  會(huì)上,相關(guān)部門(mén)分別就“學(xué)生思想政治狀態(tài)”“教師思想政治狀態(tài)”“示范馬院建設(shè)”“民主黨派和統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體參與三全育人”等方面工作情況進(jìn)行匯報(bào),與會(huì)人員就相關(guān)議題展開(kāi)交流討論。
  劉道平提出,教師發(fā)展是學(xué)生成長(zhǎng)成才的“基石”,要激發(fā)教師育人動(dòng)力,真切關(guān)愛(ài)教師,鼓勵(lì)引導(dǎo)教師在教書(shū)育人上下功夫。孫躍東提出,新時(shí)代的統(tǒng)戰(zhàn)工作要兼顧自身發(fā)展和學(xué)校整體利益,處理好“自轉(zhuǎn)”與“公轉(zhuǎn)”的關(guān)系,管理部門(mén)要切實(shí)做到“服務(wù)育人”。盛春提出,要進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升思政工作的針對(duì)性和有效性,加強(qiáng)各支隊(duì)伍協(xié)同,形成“全員育人”格局。
  丁曉東對(duì)相關(guān)部門(mén)構(gòu)建具有學(xué)校特色“三全育人”格局的創(chuàng)新舉措表示肯定。他指出,落實(shí)思政工作要堅(jiān)持“以人為本”,進(jìn)一步增強(qiáng)教師育德意識(shí)和育德能力,發(fā)揮教師發(fā)展激勵(lì)計(jì)劃的引導(dǎo)作用,要讓全體師生將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校前途命運(yùn)緊密結(jié)合,把家國(guó)情懷、愛(ài)校榮校厚植于教師教育和學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程,納入到干部培養(yǎng)、選拔、考核的標(biāo)準(zhǔn)中。要高度關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè),要對(duì)標(biāo)學(xué)校人才培養(yǎng)定位,黨政齊抓共管,以攻城拔寨的決心和魄力做好人才培養(yǎng)的各項(xiàng)工作。要抓住“全員”這一關(guān)鍵核心,構(gòu)建具有特色的“三全育人”體系,充分發(fā)揮思政課教師、輔導(dǎo)員、專(zhuān)任教師、機(jī)關(guān)人員、后勤保障人員、民主黨派與統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體等在內(nèi)的全校教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
  吳堅(jiān)勇在講話中指出,本次會(huì)議對(duì)近期思政工作中的重難點(diǎn)進(jìn)行了充分探討,全體成員凝聚共識(shí)、群策群力,成效顯著。他強(qiáng)調(diào),開(kāi)展思政工作要突出“針對(duì)性”和“有效性”的要求,契合學(xué)生思想實(shí)際,今年是新中國(guó)成立70周年,新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放40年來(lái)取得的偉大成就,愈加凸顯了社會(huì)主義的優(yōu)越性,馬克思主義中國(guó)化取得了歷史性突出成就,這為思政工作的開(kāi)展提供了豐富養(yǎng)料和最有力的支撐。廣大教師要堅(jiān)定“四個(gè)自信”,學(xué)校上下要積極營(yíng)造奮發(fā)向上的思政環(huán)境,增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的歸屬感和認(rèn)同感;要科學(xué)運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論,找準(zhǔn)思政工作的突破口和切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想主動(dòng)融入中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的奮斗之中,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中入腦入心,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。