(上接第1 版)雷教授坦言，自己喜歡學科交叉研究， 很多想法就是來自于經濟學、法學、管理學等學科的 綜合思考與借鑒。
　　雷光勇教授在選題方面別有一番心得。第一是 要立足國內制度背景，跟蹤主流研究方向。第二是要 對國際國內經濟動態(tài)保持敏感。第三是要對社會經 濟現(xiàn)象給予深度觀察，平時注重采集新聞報道，做個 有心人。還有一點非常重要，就是對他人觀點要敢于 質疑，進行學術批判，辯證思維。就是這種敏銳和嚴 謹?shù)膽B(tài)度，使他能夠及時發(fā)掘問題并深入分析問題。 2005 年的時候，雷教授捕捉到“股權分置改革”這一 重大課題，由此申報成功國家社會科學基金項目。還 有一次他偶爾看 到 “西北五省上 市公司圈錢成 風”的新聞報道，立刻敏銳地產生了新想法，在地區(qū)經 濟發(fā)展不平衡思路的引導下取得了新的研究成果。
　　雷光勇教授在研究工作上一直秉承 “追求卓越， 超越自我”的理念，在學術道路上不斷前行。他說，只 有不斷挑戰(zhàn)自己才能夠取得進步，在不斷逼迫自己挑 戰(zhàn)自我、更新知識結構的過程中，接受學習最前沿和 最有挑戰(zhàn)性的新知識。雷教授始終認為，堅持獨立思 考、辯證思維的習慣，看問題不能跟著別人走，只有獨 立思考才有可能產生新的思想。
　　科研是長期積累的結果，雷光勇教授一直這么 講。從來沒有什么立竿見影、一步登天，有的只是獨立 長期的思考和日積月累的研究。長時間辛苦閱讀文獻 資料從而形成思維的框架，偶爾產生靈感的火花。
　　厚積方能薄發(fā)，雷光勇教授不分時間地點，就算在公 共汽車上有時也會思考，這樣才有研究思想的動態(tài)儲備。 對此，雷光勇教授給想做研究的同學提出幾點希望：關鍵 在于多想，多想才有靈感；大量閱讀是獲取有研究價值課 題的重要途徑；盡量參加學術前沿研討會也很重要。
　　雷光勇教授積極將研究成果融入教學。和學生一 起做課題，雷教授特別注重調動學生積極性。他一直 鼓勵學生做研究，他認為老師的重要職責就是指出學 生的努力方向，告訴學生解決問題的方法和途徑。雷 教授說起學生評價他的一句話“如果你不怕死，而且想 學新知識，那就選雷老師的課！”
　　獨立思考，厚積薄發(fā)。這是雷光勇教授堅持的信念。 科研的道路是艱辛的，但只要能夠堅持信念，就有機會 看到成功的光芒。