本報(bào)訊 (記者畢玥 學(xué)生記者陳奕灼)5月30日上午,我校舉辦全校中層干部培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》,為下半年即將開展的“不忘初心,牢記使命”主題教育培訓(xùn)預(yù)熱。我校黨委書記靳諾,黨委副書記、紀(jì)委書記吳付來(lái),副校長(zhǎng)賀耀敏、杜鵬、朱信凱等出席會(huì)議。黨委常務(wù)副書記張建明主持會(huì)議。校長(zhǎng)助理、學(xué)校辦公室主任顧濤,校長(zhǎng)助理翟小寧,全體中層干部及校管企業(yè)干部參加會(huì)議。
靳諾表示,5月13日,習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會(huì)議,決定從2019年6月開始,在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,這既是十九大作出的重要部署,也是完成十九大確定的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)的重要保證。
靳諾指出,在學(xué)校大力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,借這樣一次全黨范圍內(nèi)大討論大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提升學(xué)校廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治覺(jué)悟、理論修養(yǎng)和工作面貌,是很有必要的。一方面,要自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)開展主題教育背景和意義的認(rèn)識(shí)?!安煌跣模斡浭姑敝黝}教育是新時(shí)代用新理論對(duì)全黨上下進(jìn)行再武裝,是新形勢(shì)下凝聚全黨共識(shí)再出發(fā),也是對(duì)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的再聚焦。另一方面,要著力把握開展主題教育的工作方法。一是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,將主題教育與學(xué)?!半p一流”建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái);二是要堅(jiān)持以師生為中心,將主題教育與立德樹人緊密結(jié)合起來(lái);三是要引導(dǎo)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勇?lián)氊?zé)使命,將主題教育與服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái);四是要貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,將重點(diǎn)培訓(xùn)與普遍參與緊密結(jié)合起來(lái);五是要弘揚(yáng)人大優(yōu)良傳統(tǒng),將主題教育與傳承紅色基因緊密結(jié)合起來(lái)。
靳諾指出,做好“不忘初心,牢記使命”主題實(shí)踐教育是當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校重大的政治任務(wù),廣大中層干部要牢記黨的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,樹立正確政績(jī)觀,真抓實(shí)干,轉(zhuǎn)變作風(fēng),切實(shí)推動(dòng)開展好主題教育,為學(xué)校“雙一流”建設(shè)和服務(wù)好國(guó)家重大戰(zhàn)略作出新的更大貢獻(xiàn)。
吳付來(lái)作主題講座,從背景、內(nèi)容和意義三方面解讀《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)。他表示,2019年1月31日,經(jīng)中央政治局會(huì)議審議,中共中央印發(fā)《意見》,為新時(shí)代加強(qiáng)和推進(jìn)黨的政治建設(shè)提供了基本遵循。
他指出,《意見》頒發(fā)的背景主要包括三方面,一是旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的根本要求,二是黨內(nèi)存在的政治問(wèn)題尚未得到根本解決,三是新時(shí)代黨的政治建設(shè)的逐步推進(jìn)?!兑庖姟返闹饕獌?nèi)容分為3大板塊、6個(gè)部分、20條具體要求。第一大板塊是第一部分“加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的總體要求”;第二大板塊涵蓋第二、三、四、五部分,提出了加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的具體要求;第三大板塊是第六部分“強(qiáng)化組織實(shí)施”,包括4條具體要求。
他提出,《意見》頒布實(shí)施具有重要意義。在實(shí)踐方面,《意見》的頒行必將使黨的建設(shè)工作以一種全新的、清晰的面目展現(xiàn)于世人面前,“全面從嚴(yán)治黨”的局面也會(huì)隨之煥然一新。在理論方面,《意見》讓人們對(duì)黨的“政治”觀有了全新的認(rèn)識(shí),體現(xiàn)出黨的政治建設(shè)形成了較為完整的理論體系,使人們對(duì)黨的政治建設(shè)和思想建設(shè)的任務(wù)、功能,以及兩者之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。