快言快語(yǔ)話高教
編者按:我們?cè)趯W(xué)校確定2019年為“教育大會(huì)精神全面落實(shí)年”的契機(jī),開設(shè)“快言快語(yǔ)話高教”專欄,刊登學(xué)校師生對(duì)于教育大會(huì)精神的領(lǐng)會(huì),關(guān)于貫徹落實(shí)好教育大會(huì)精神、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、辦好人民滿意的教育的思考和實(shí)踐,努力為學(xué)校事業(yè)發(fā)展?fàn)I造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍,進(jìn)而促進(jìn)教育大會(huì)精神在我校落地生根、開花結(jié)果。
注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)空間安全與信息法學(xué)院 蘇燕良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,習(xí)慣好壞影響一個(gè)人的一生。著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!痹谌绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的過(guò)程中,家長(zhǎng),尤其是父母承擔(dān)著最重要的角色。首先,要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,按時(shí)作息,講究衛(wèi)生,要常洗手,早晚刷牙,不隨手扔垃圾等等。長(zhǎng)期做下來(lái),孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表。自己的事情自己做,家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事情,應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。其次,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,不要讓孩子從小沉迷于電視網(wǎng)絡(luò),而是要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,剛開始閱讀的時(shí)候家長(zhǎng)可以陪著,慢慢的養(yǎng)成自己閱讀的良好習(xí)慣。努力奮斗,為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量先進(jìn)制造工程學(xué)院學(xué)生 彭景玥在堅(jiān)定理想信念上下功夫作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人,我們必須樹立并堅(jiān)定自己的理想信念,要知道自己想成為什么樣的人,能成為什么樣的人,并把自己的理想信念同中華民族的偉大復(fù)興結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,不懈奮斗,為自己的夢(mèng)想拼搏,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)助力。為此我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),能把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給國(guó)家和社會(huì)。為全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),貢獻(xiàn)出自己的力量。用好三尺講臺(tái),“滴灌”學(xué)生心脈網(wǎng)絡(luò)空間安全與信息法學(xué)院王志剛?cè)绻覀冮_啟的是一艘駛往知識(shí)和人生海洋的航船,那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。作為一名老師,什么是我的理想?什么是我的初心?我常常在回想這些問(wèn)題。選擇教育工作,選擇做一名老師,我的理想就是為黨和國(guó)家培育好接班人,我的初心就是以自己學(xué)識(shí)和個(gè)人魅力去傳承知識(shí)、薪火相傳。在工作中,身邊有同志存在這樣的困惑,“我是一名專業(yè)老師,我把專業(yè)講好就可以了,理想和信念這些問(wèn)題的指引應(yīng)該是思政老師的事情吧?”我認(rèn)為,這種觀點(diǎn)是存在偏頗的。固然,作為一名大學(xué)老師,傳授好專業(yè)知識(shí)是我們的份內(nèi)之事情,但以正確的理想信念引領(lǐng)學(xué)生,塑造好學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,又何嘗不是每一個(gè)為師者之責(zé)任?每一位老師,都有義務(wù)用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,利用三尺講臺(tái)使社會(huì)核心價(jià)值觀“滴灌”學(xué)生們的心脈,增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力。從某種意義上講,“潤(rùn)物無(wú)聲”的言傳身教比單純的說(shuō)教效果要好得多,就此而言,專業(yè)課教師更應(yīng)該在堅(jiān)定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。為本科教育貢獻(xiàn)自己的一份力量理學(xué)院 數(shù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心從老師自身來(lái)說(shuō),我們要不斷提高自身能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,把握工作的主動(dòng)性與有效性。要做到在語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān),通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),全面提升自己的能力素質(zhì),為本科教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。