為進(jìn)一步加強(qiáng)西北師大附中對(duì)東鄉(xiāng)縣民族中學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)，推動(dòng)校際間結(jié)對(duì)幫扶深入發(fā)展，分享教學(xué)智慧，實(shí)現(xiàn)與西北師大附中簽約建班后的“六個(gè)統(tǒng)一”之教研活動(dòng)統(tǒng)一。西北師大附中專家團(tuán)于 5 月 17 日在東鄉(xiāng)縣民族中學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。西北師大附中副校長(zhǎng)孫小春、教務(wù)處主任楊涵雄、教研室副主任辛萬(wàn)祥、東鄉(xiāng)縣教育局副局長(zhǎng)馬紅霞、語(yǔ)文學(xué)科專家李雙義、政治學(xué)科專家景耀勇、西北師大附中專家團(tuán)成員及學(xué)科基地老師、東鄉(xiāng)縣第二中學(xué)、東鄉(xiāng)縣第三中學(xué)骨干教師、民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及全體任課教師參加了活動(dòng)。此次教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等11 個(gè)科目的26 節(jié)課參加了教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)分授課、說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)三個(gè)階段進(jìn)行，執(zhí)教交流課的有西北師大附中的 14名教師、縣民族中學(xué)的 12 名教師，參加交流活動(dòng)的有 180 余人。
曹小麗老師執(zhí)教的 《雨霖鈴》 一課設(shè)計(jì)獨(dú)特，讓學(xué)生深入文本，引導(dǎo)對(duì)文本細(xì)致品讀；走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，讓學(xué)生從多個(gè)層次由淺入深地遣詞造句，文本解讀水到渠成，激發(fā)了學(xué)生閱讀的沖動(dòng)。
　　安娜老師執(zhí)教的 《聲聲慢》 一課引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本，經(jīng)由“讀景—讀情—讀人”，課堂上指導(dǎo)學(xué)生朗讀方式多樣。教師范讀，名家誦讀，分組合讀等，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感知課文內(nèi)容，在讀中體悟作者感情，引領(lǐng)學(xué)生向文本深處（作者心境、社會(huì)背景）挖掘，文本解讀深刻。課堂教學(xué)注重師生互動(dòng)，觸發(fā)求知欲望點(diǎn)。
　　張麗嬌老師執(zhí)教的 《同角三角函數(shù)》 一節(jié)備課扎實(shí)，能靈活駕馭教材，運(yùn)用幾何畫(huà)板，課件制作精美，生動(dòng)有趣，課堂上時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，快速的精準(zhǔn)計(jì)算和清晰的解題思路為學(xué)生所折服。
　　秦潤(rùn)山老師執(zhí)教的 《Unit2 Reading andwriting》一節(jié)為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的充滿激情的讀寫(xiě)課，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)利用自主探究、合作交流的教學(xué)形式讓學(xué)生參與教學(xué)，掌握教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)親切自然又富有鼓勵(lì)性，拉近了與學(xué)生的距離，“親其師，信其道?！闭n堂教學(xué)效果顯著。
　　張猛老師執(zhí)教的 《重力勢(shì)能》一節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，富有思考性，師生互動(dòng)性很好，課堂氣氛活躍，
使教者手中的“教本”成為學(xué)生的“學(xué)本”。整堂課和諧流暢，師生互動(dòng)精彩紛呈，使枯燥無(wú)味的抽象知識(shí)趣味化。
　　陳立莉老師執(zhí)教的《動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)》 一節(jié)通過(guò)科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)架構(gòu)，學(xué)生形成了普遍的認(rèn)同感和正確的認(rèn)知趨向，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。創(chuàng)設(shè)輕松自由的課堂氛圍，應(yīng)用探究式的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及用法，讓學(xué)生成為課堂的主體。
　　此次教學(xué)交流指導(dǎo)活動(dòng)中西北師大附中有14 位授課教師，課堂教學(xué)形式多樣，方法多元。獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)讓我校教師從中受益，有效地促進(jìn)了我校教師專業(yè)化成長(zhǎng),對(duì)我校構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平都具有積極推動(dòng)作用。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，語(yǔ)文學(xué)科專家李雙義、政治學(xué)科專家景耀勇能結(jié)合授課教師的說(shuō)課和自己聽(tīng)課的感受，說(shuō)亮點(diǎn)，談思考，展希望。對(duì)授課教師從精研指導(dǎo)的思路出發(fā)，予以亮點(diǎn)的贊許和缺點(diǎn)的指正。1.主導(dǎo)與主體。關(guān)注知識(shí)內(nèi)涵，挖掘教學(xué)文化，教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、訓(xùn)練和指導(dǎo)；2.預(yù)設(shè)與生成。多彩的情境載體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合；3.教師能力。包括文本解讀與設(shè)計(jì)能力；4.重視培養(yǎng)和矯正學(xué)生回答問(wèn)題的勇氣、語(yǔ)言組織表達(dá)的流暢程度等。要懂得教師和學(xué)生是“一桶水和一杯水的關(guān)系”，在課堂上，通過(guò)恰當(dāng)?shù)馁p識(shí)，到位的點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)教學(xué)，構(gòu)建符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的科學(xué)序列，展現(xiàn)教師的博學(xué)和唯美。專家點(diǎn)評(píng)使大家明確了在平時(shí)教學(xué)中對(duì)教學(xué)目的和教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，“授課講解要踏實(shí)有效”、“課堂教學(xué)知識(shí)點(diǎn)要小點(diǎn)切入”等觀點(diǎn)?！敖虩o(wú)定法，貴在得法”，做到“他山之石，可以攻玉。”同時(shí)希望教師要將重要的知識(shí)點(diǎn)對(duì)接考點(diǎn)，抓實(shí)、抓細(xì)，從而更好地提升自我，超越自我。
　　校長(zhǎng)尚學(xué)華代表民族中學(xué)全校師生致辭，對(duì)西北師大附中簽約建班后開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)給予的幫助表示感謝，并表示要充分依托優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新“名校建分班”的管理模式。不忘初心，砥礪奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)附中人的幫扶恩情，竭盡全力辦人民滿意的教育。西北師大附中副校長(zhǎng)孫小春對(duì)此次活動(dòng)取得成果給予充分肯定，并強(qiáng)調(diào)此次校外課堂實(shí)踐活動(dòng)是西北師大附中支持民族教育的家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)，具有重要意義。愿兩校教育事業(yè)開(kāi)拓創(chuàng)新，教師靜心教書(shū)，潛心育人?？h教育局副局長(zhǎng)馬紅霞希望民族中學(xué)和其他高中學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“送教進(jìn)校”活動(dòng)，狠抓教師培訓(xùn)工作，積極扭轉(zhuǎn)教師教學(xué)理念滯后，教學(xué)技能低下的局面;希望老師們以這次教研活動(dòng)為契機(jī)，以西北師大附中老師們忘我的敬業(yè)精神為榜樣，以更大的熱情投身到自己的工作中，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗，為辦好社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生成才
的學(xué)校而奉獻(xiàn)自己的一份力量;希望西北師大附中繼續(xù)關(guān)心幫助東鄉(xiāng)縣的教育事業(yè)，發(fā)揮名校的優(yōu)質(zhì)教育資源，助推民族教育扶貧事業(yè)。民族中學(xué)黨支部書(shū)記姚孝建作了總結(jié)講話。強(qiáng)調(diào)西北師大附中積極發(fā)揮省級(jí)示范性高中示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，著實(shí)踐行精準(zhǔn)扶貧支持計(jì)劃，貼心幫扶東鄉(xiāng)縣教育的真誠(chéng)舉措。此次活動(dòng)主旨鮮明，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，使我們零距離的學(xué)習(xí)到了名師、專家們高超的教學(xué)方法、教學(xué)技巧和先進(jìn)的教學(xué)理念，使聽(tīng)課的師生反響強(qiáng)烈，對(duì)學(xué)校發(fā)展意義深遠(yuǎn)。同時(shí)通過(guò)李老師和景老師的點(diǎn)睛講座，讓老師們更進(jìn)一步接受了新的教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)民族中學(xué)的教師轉(zhuǎn)變授課理念，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)交流反饋會(huì)后，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳前開(kāi)展“助力脫貧，攜手同行”捐贈(zèng)儀式暨文藝聯(lián)演活動(dòng)。西北師大附中教務(wù)主任、民族中學(xué)掛職副校長(zhǎng)楊涵雄作 《尊重互鑒 協(xié)同發(fā)展》 的主題講話，介紹了此次活動(dòng)的初衷，真誠(chéng)祝愿東鄉(xiāng)民族中學(xué)能始終保持高度的教育自信和文化自信，為東鄉(xiāng)學(xué)子撐起健康成長(zhǎng)、努力成才、幸福成人的教育藍(lán)天。也衷心希望同學(xué)們要不斷進(jìn)取，追求卓越，為自己、為父母、為學(xué)校、為甘肅增彩！以 5 月 15日習(xí)總書(shū)記在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講中“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展”的話共勉。縣民族中學(xué)黨支部書(shū)記姚孝建代表全體師生向西北師大附中的捐助舉措表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！“把愛(ài)獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人?！苯栌眠@句話表達(dá)出他對(duì)西北師大附中的感謝，感謝附中對(duì)民族教育的關(guān)注，對(duì)學(xué)生的關(guān)心。同時(shí)希望同學(xué)們把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力、化作克服困難的勇氣，用優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會(huì)各界的殷切期望。接著兩校藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生表演了獨(dú)舞、歌曲合唱等節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加深了縣民族中學(xué)師生與西北師大附中師生的感情。
　　教育路上，讓我們攜手前行；教育路上，讓我們風(fēng)雨同舟；教育路上，讓我們載夢(mèng)飛翔！為愛(ài)同行，我們?cè)诼飞希榻掏?，我們?cè)谝黄?！為?mèng)同行，我們?cè)倨鸷剑?