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小學教育專業(yè)接受省首批師范專業(yè)認證


  本報訊(記者 李文韜)6月11-13日,以天津師范大學初等教育學院原院長楊寶忠教授為專家組組長的教育部師范類專業(yè)第二級認證專家組對我校小學教育專業(yè)進行了現(xiàn)場考查。我校黨委書記馬春林,黨委常委、副校長王昭風、胡海泉、趙長林、白成林,黨委常委、宣傳部部長喬丙武,黨委常委、組織部部長黃富峰出席考查見面會,我校黨政相關(guān)部門負責人及承擔師范生培養(yǎng)工作的學院負責人參加了會議。
  會上,楊寶忠介紹了認證工作的目的與意義、任務(wù)與要求。他指出,師范類專業(yè)認證是推進師范教育改革,全面提高師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,本次認證堅持“學生中心”、“產(chǎn)出導向”、“持續(xù)改進”的理念,圍繞認證指標有機展開,直面問題、分析問題、解決問題,共同促進師范人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
  馬春林對專家組的到來表示熱烈歡迎。他談到,學校始終保持教師教育特色與優(yōu)勢,持之以恒地加強師范類專業(yè)學生從教技能培養(yǎng),與時俱進地推進教師教育人才培養(yǎng)改革,為區(qū)域基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批骨干教師與領(lǐng)導人才。他希望各位專家在認證考查過程中能夠不吝賜教、悉心指導,充分發(fā)揮首批師范認證的示范引領(lǐng)作用,提升學校師范專業(yè)的核心競爭力、行業(yè)影響力,為區(qū)域基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)作出更大貢獻。
  趙長林從厚植師范教育教學特色、創(chuàng)新綜合性大學教師教育模式、以專業(yè)認證統(tǒng)籌推進師范專業(yè)建設(shè)等方面介紹了相關(guān)專業(yè)的總體情況。認證專家組就師德養(yǎng)成、產(chǎn)出機制、教師發(fā)展、經(jīng)費支持等認證工作的共性問題進行提問與循證。專家組還通過訪談、座談、聽課、看課、查閱材料、師生交流、實踐基地走訪等方式,對專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量進行了全面的研判。
  反饋會上,楊寶忠介紹了本次入校考查的整體情況。他表示,聊城大學小學教育專業(yè)生源質(zhì)量高、就業(yè)率高、區(qū)域服務(wù)性強、辦學優(yōu)勢與特色鮮明,但仍存在一些不足之處,如課程設(shè)置的合理性有待優(yōu)化、教師專業(yè)能力發(fā)展的可持續(xù)性有待提高等。專家組其他成員分別從課程教學、質(zhì)量保障、合作實踐、支持條件等方面對我校小學教育專業(yè)存在的問題進行了具體分析和闡述。
  馬春林對專家組的工作表示感謝,并提出了三點整改要求:一是根據(jù)專家組的指導意見,抓重點、補短板、強弱項,高質(zhì)量做好認證后的整改提升工作;二是以小學教育專業(yè)為示范,對全校師范專業(yè)進行自評自建,整體推進師范類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè);三是以評促建、以評促改、以評促強,不斷強化學校教師教育的辦學特色。
  省教育廳教師工作處副處長宋俊峰在總結(jié)發(fā)言中表示,本次專家組進校認證,既是對聊城大學小學教育專業(yè)辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢查,又是對山東省師范教育的一次現(xiàn)場指導;聊城大學作為山東省五所“打樣”高校之一,在認證工作中充分展現(xiàn)了聊大師生的良好風貌,為山東省其他高校做好認證作出了表率。