本報(bào)訊 6月15日，由中國(guó)教育三十人論壇、我校和聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心聯(lián)合舉辦的“全國(guó)教師教育發(fā)展論壇”在我校霞棐劇院舉行。
　　中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席朱永新、中國(guó)民主同盟中央副主席徐輝、香港大學(xué)榮休教授程介明、教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群、上海市教委副主任倪閩景、我校副校長(zhǎng)陳恒、聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心負(fù)責(zé)人張民選以及來自全國(guó)的教師教育學(xué)者、上海中小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)和特級(jí)教師代表共500余人齊聚學(xué)思湖畔，共同探討大變革時(shí)代的教師教育發(fā)展熱點(diǎn)議題。
　　陳恒在致辭中表示，上海師范大學(xué)始終將教師教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色，為上?；A(chǔ)教育培養(yǎng)了近70%的骨干教師和近70%的中小學(xué)校長(zhǎng)，這是我校的驕傲和自豪。聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心的成功申辦，為我校教師教育發(fā)展搭建了世界級(jí)的平臺(tái)。
　　陳恒代表學(xué)校向朱永新、徐輝、程介明、任友群4位學(xué)者頒發(fā)了“上海師范大學(xué)特聘教授”聘書。朱永新代表中國(guó)教育三十人論壇向張民選教授頒發(fā)了“中國(guó)教育三十人論壇成員”聘書。
　　論壇上，朱永新作了題為“迎接‘能者為師’的時(shí)代”的主題演講，提出隨著人工智能的快速發(fā)展，教育將走向“人機(jī)共教”的新時(shí)代。未來的教師要學(xué)會(huì)與智能機(jī)器人共處，讓智能機(jī)器人為我所用，同時(shí)增強(qiáng)自己的親和力，努力成為學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生的成長(zhǎng)伙伴，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，學(xué)會(huì)做智能機(jī)器人做不到的事情。
　　徐輝在演講中提出了“深化教師教育供給側(cè)改革”的命題。通過對(duì)各省市的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，教師教育發(fā)展面臨著八大供給問題。
　　程介明在演講中指出，21世紀(jì)教育的主題是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)是教育科學(xué)的基礎(chǔ)，不亞于干細(xì)胞、DNA、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿研究。教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)遵循學(xué)習(xí)科學(xué)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)科學(xué)有機(jī)結(jié)合。
　　任友群分析了我國(guó)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，提出我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的五大著力點(diǎn)：一是著力教師培養(yǎng)改革，二是著力待遇保障完善，三是著力培訓(xùn)體系建設(shè)，四是著力管理綜合改革，五是著力薄弱環(huán)節(jié)攻堅(jiān)。
　　論壇期間，還圍繞人工智能與教師專業(yè)發(fā)展、核心素養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)科學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展舉辦了3場(chǎng)學(xué)術(shù)沙龍。倪閩景、張民選、周加仙分別在學(xué)術(shù)沙龍上作了主講發(fā)言，嘉賓們參與了沙龍研討。
　　中國(guó)教育三十人論壇是目前國(guó)內(nèi)頂尖的教育改革跨界交流平臺(tái)和享有盛譽(yù)的新型教育智庫(kù)。本次論壇的成功舉辦是對(duì)我校教師教育的高度認(rèn)可。論壇形成的廣泛共識(shí)將為我國(guó)教師教育改革發(fā)展提供有力的思想和實(shí)踐引領(lǐng)，并為建設(shè)“開放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的中國(guó)特色教師教育體系”貢獻(xiàn)力量。
（教育學(xué)院）