傳道授業(yè) 立德樹人—學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神有感馬克思主義學院 近現(xiàn)代史綱要教研室 項勇
聆聽了習近平總書記的重要講話,我感到格外振奮,同時也深深感受到黨中央、學校、學院的各級領(lǐng)導對思政課及思政課教師隊伍建設的高度重視。思政課教師生逢其時、適逢其會,作為一名思政課教師,我既與有榮焉,也感到使命在肩、責任重大、不勝惶恐。
總書記強調(diào)要從世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局以及實現(xiàn)中華民族偉大復興這個大局的戰(zhàn)略高度來充分認識學校思想政治理論課的重大戰(zhàn)略意義,這給了我們巨大的鼓舞。思政課是落實立德樹人的關(guān)鍵課程,其作用是毋庸置疑的,也是無可替代的。思政課教師責任重大,作為主講 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的一線思政教師,我在教學中一定會牢牢把握實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這條主線,積極引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,不斷提升自身的思想政治素質(zhì)和立德樹人本領(lǐng),不辜負黨和人民的信任與期望,推動思政課教學質(zhì)量進一步提升,努力擔負起思政課教師的歷史使命。
“親其師,才能信其道?!笨倳浺笏颊n教師用高尚的人格感染學生、贏得學生。我將按照總書記的要求,為人師表,以身作則,堂堂正正做人,充分發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,廣開視野,不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力、針對性,遵循思想政治工作規(guī)律和學生的認知規(guī)律,把正確的思想理論與波瀾壯闊的近現(xiàn)代歷史相結(jié)合,用一位位民族危亡關(guān)頭挺身而出的愛國者和民族英雄事跡把 《綱要》課講活,講到學生心坎里,成為學生喜愛的教師。我將結(jié)合學生的特點因材施教,把學生們喜聞樂見的學科知識、貼近時代和生活的文化素材,如電影、音樂、流媒體等與宏大、嚴肅的歷史事件結(jié)合起來,用事實說話而不是用空洞的理論說教,加深學生的領(lǐng)會和理解。同時,還要在《綱要》課教學中融入習近平總書記關(guān)于中國近現(xiàn)代歷史的論斷及最新講話精神等內(nèi)容。
習近平總書記稱思政課非常重要,不可替代,身處歷史時間節(jié)點上的我們必將牢記總書記和黨中央的囑托,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。